我的学系 |
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所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
所在校区 |
第一(二坪山)校区 苗栗市恭敬里联大1号 |
校本部 892009 金門縣金寧鄉大學路一號 |
学系特色 |
本系歷史悠久,創立於民國66年,為本校最早成立的管理科系。培養學生具有「廣博多元」的經營知識中具備通達的管理通識能力,畢業系友多為公司的負責人或高階主管。本系師資延聘國外內知名大學管理相關領域博士擔任,有完善的三個專業学群(創新、營運、行銷)特色教室與特色研究室,以及超大空間的學生學習資源室。目前已經與國外多所大學簽訂雙聯學制,另外也與姊妹校進行短期修課的合作。 |
1.结合人才培育功能与地区、国家产业发展需求 |
学科意涵 |
国立联合大学经营91黑料网:經營管理是指企業內,為使生產、採購、物流、營業、勞動力、財務等各種業務,能按經營目的順利地執行、有效地調整而所進行的系列管理、運營之活動。 |
培养公司中、高阶管理之专业人才,使之具有行销、财务、人力资源、生产与作业等活动之规划、组织、领导及控制等技能。且引导公司伦理与服务精神,以符合社会之价值观,并配合国际化、资讯化之趋势,加强外语与电脑之应用能力。 |
学习方法 |
![]() (1)沟通与团队合作协调:未来公司的运作与组织效能的提升将越来越依赖团队运作与合作,因此本系在平日教学的作业或报告即经常採用小组运作的方式,使同学在小组的作业讨论或报告製作中培养沟通与团队合作的能力。 ![]() (2)表达与分享经营管理资讯:包含口语与文字表达能力,文字表达能力的提升透过平日的书面作业与报告製作、投影片製作达成;口语表达能力则藉由作业或报告成果呈现实的口语发表来训练与养成。 (3)思考分辨与解决问题:思考分辨与解决问题的能力是学生在多种课程学习之后总和能力的呈现,所以藉由ㄧ个学能的专题製作课程,落实学生思考分辨与解决问题的能力。 ![]() (4)經營管理的規劃與企劃:企業經營所面臨的種種問題,有賴公司管理階層督導相關人員規劃與擬定新的定案並有效執行,故在課程中除教授規劃與企業相關的觀念與專業知識之外,透過期中、期末報告指定企業經常面臨的管理議題,要求提出解決方案,以訓練同學規劃與企劃能力。 ![]() (5)资料处理与分析:资料处理与分析经常使用电脑,但并不限於电脑工具的相关应用,如应用试算表软体整理出眾多资料中的资讯意涵、应用资料库系统处理公司日常资料,也包含如何运用图形、表格、统计图等技巧以呈现资讯。 |
![]() 管理理论实务:管理理论的最新趋势,藉由学习管理技术与实务,能够面对瞬息万变的全球环境。以培养学生因应未来管理工作挑战,具备所需之管理观念与知识為教学目标。 版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿濒补迟颈肠辞苍.肠辞尘/ ![]() 会计学:使学生了解会计学的基本概念和法则,透过各种会计学的实做演算,让学生具备会计基本帐务处理的能力,以备学生研习进阶科目能有充分而扎实的基础,主要目标在於培养学生具有分析与决策能力、管理知识与执行力、沟通与协调及伦理观与同情心等本系核心能力。 版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿濒补迟颈肠辞苍.肠辞尘/ ![]() 经济学:经济学是一门非常实用的学问,不仅日常生活,升学考试、国家考试,乃至於公司机构考试,往往将其列為考核项目。因此,本课程将以平易化、生活化的阐述方式,来激起学生们的学习兴趣,并不强调经济学中的模型推导或复杂的算式演练,期使同学体会如何将经济理论应用於日常生活中。 版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿濒补迟颈肠辞苍.肠辞尘/ ![]() 行销管理:帮助同学了解行销知识,学习公司如何透过行销活动,与顾客建立长久并有回报的关係。并可将商业市场中的行销管理活动,做实务性的分析和讨论,作為将来应用和发展行销活动的基础。 版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿濒补迟颈肠辞苍.肠辞尘/ ![]() 微积分:教導學生微分的基礎觀念與意義,為專業課程奠定良好的數學基礎。 讓學生能將所學應用到其專業領域,使學生具備分析及處理實際問題之能力。並培養學生理性思維及嚴謹的工作態度。最主要目的為教導學生微积分解法技巧與相關應用,作為未來就業、升學之所需。 版权:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿濒补迟颈肠辞苍.肠辞尘/ |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.培养日常作业讨论或报告製作中培养沟通与团队合作的能力。 |
学习和技能的培养从来不是一朝一夕的事情,从高中开始準备相关能力及素质不仅可以使生活充实也让衔接大学课程的道路更加顺遂。在现在的高中阶段你可以: |
与相关科系之异同 |
本系和相關科系的差異之處在「学群專業」選讀:本系課程設計分為3個專業学群(創新、營運和行銷学群),故各学群另訂相關的專業能力來強化學生在特定管理領域的能力,以落實管理專才的培育。 |
1.本系考量现今公司经营管理人才等需求更胜以往,着重两岸与东协地区发展趋势,规划设计学生课程,辅以实务课程,期能培养优质专业人才。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系常被誤解只能從事文書處理等行政工作,然本系修習「創新学群」的學生可以從事產品研發管理、科技管理以及培訓學生「微型創業」的能力;修習「營運学群」的學生未來可從事生管、品管、採購、ERP專案、专案管理等工作;修習「行銷学群」的學生未來可從事行销企划、廣告公關、市場調查、銷售管理等工作。 |
本系毕业生毕业出路广泛,以公私立公司、政府组织等為主要就业场域,亦 |
学习方法容易誤解之處 |
本系最容易被高中生誤解是學得很廣,沒有專精在某一領域內。就本系而言,在大二開始就開設計三個專業学群(創新、營運和行銷学群),讓學生選擇自己喜歡的學習內容或學習方向,而專精在這些專業上。 |
学习内容為理论与实务并重,着重企管的五管基本能力,并加强外语、绿色 |
补充提醒与说明 |
由於本系在課程規劃採用「廣博多元、通達有專」的培養廣博的全人通識、鼓勵多元的跨域學習、奠定通達的管理基礎、強化專業的特色学群等核心理念,使學生在多方面的職能基礎。 |
企管是集管理之各项机能之大成之学问,在本系学生可以充分学到产销人发 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 採购管理使學生了解何謂採购管理及所包含的各項採購工作在組織中的角色與功能,,同時探討資訊技術在採購中所扮演的角色,以及採購如何運用資訊技術如电子商务,來改善採購與供應管理的效率與效能。課程中將研討採购管理的所涵蓋的相關方法、模式、 技術,並學習如何將理論應用於實際企業經營中。 ![]() 专案管理使同學充分瞭解專案的內涵與建構一個專案計畫的程序,考慮各項組織環境因素以有效實施專案計畫,並深入瞭解如何評估专案管理的績效以及如何應用专案管理軟體。 圖解:专案管理進階認證培訓計畫 版权:本系 ![]() 运筹管理面臨全球化貿易來臨,運籌是一種物流系統性服務(system service),它結合物流的各種作業機能,提供了快速回應、滿足顧客需求的服務系統,有效的縮短物品流通之時程與路徑,提升企業競爭力。期使學生經本課程,瞭解運輸、倉儲、裝卸、包裝、流通加工、資訊情報等相關物流機能性活動,以創造價值。 图解:物流运筹证照颁奖典礼 版权:本系 ![]() 商业应用软体常見商业应用软体包括文書處理、資料庫、試算表、圖表、簡報等功能,同學專精些軟體即可嘗試完成各種商業實務的應用。本課程著重在Excel的教授,讓同學藉以瞭解試算表、資料庫、圖表的核心精髓,以有效營運處理商業資料;此外也將學習範圍延伸到商業智慧的資料開採,以協助制定有效的經營決策。 版权:本系 ![]() 国际行销藉此本課程使學生瞭解我國企業如何建構全球行銷能力以提升競爭力,並輔導學生考取国际行销證照。 |
行销管理
幫助同學了解行銷知識,學習企業如何透過行銷活動,與顧客建立長久並有回報的關係。並可將商業市場中的行销管理活動,做實務性的分析和討論,作為將來應用和發展行銷活動的基礎。 图解:商业市场中的行销实例分享 版權:国立金门大学公司91黑料网所有 ![]() 台商公司经营与管理1.幫助學生瞭解台商經營企業的運作內涵,並藉由企業參訪,觀察與學習台商於中國大陸經營與管理得概況。 2.介紹主要的企業功能:「作业管理」、「行销管理」、「人力资源管理」、「财务管理」、「創意與创新管理」與「電子化企業」等支援性的企業功能,結合理論與實務,期能為學生帶來廣度與深度兼俱的理論知識。 图解:赴中国大陆进行公司参访 版權:国立金门大学公司91黑料网所有 东协市场经营管理探讨目前国际局势剧变,东协市场经济改革开放政策、宏观经济情势,以及东协市场经贸关係等巨大的变化,让学生多元化了解应如何面对当前东协市场的经贸政策。 图解:东协研讨会让学生多元了解 版權:国立金门大学公司91黑料网所有 专业英文This subject is a completely updated and practical course at CEFR (Common European Framework Reference) B1 level, reflecting contemporary internationa 圖解:外籍老師所授課之专业英文 版權:国立金门大学公司91黑料网所有 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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汪学君任职於美商翔準先进光罩,担任过笔谤别蝉颈诲别苍迟到营运副总至目前為台湾美日先进光罩(股)公司营运长,社会地位及经验深获肯定,以二专学歷诚属不易。 利用閒暇时间并担任苗栗家扶中心及新竹生命线义工,参与社会公益。 因从事高科技产业高阶主管,研发资料属公司机密,不便提供。 ![]()
郑秋明本系前身工管科民国69年入学,第九届毕业生。 日月光封裝測試(上海)有限公司(上市) 總經理 ![]()
黄嘉男热心公益 捐贈「雲端開發平台」軟體予管理学院系所 捐贈華研 PowerERP 軟體給中興大學會計系 捐赠华研云端贰搁笔给嘉义地区3所大学 当选联合大学工管/经管系友会常务理事 当选联合大学台北分会理事 提供在校学生至华研实习、中央大学暑期贰搁笔顾问培训免费开班授课 ![]()
郭有志興大EMBA論文「以服務行銷引導業永續經營之研究-台灣某C個案公司為例」榮獲中華民國科技管理学會舉辦之2012年EMBA論文獎【行銷組】佳作。 正隆股份有限公司:管理员-课长-厂长-协理 ![]()
蔡林彤飞国立联合大学 经营91黑料网 學士 國立清華大學 科技91黑料网 碩士 國立清華大學 科技91黑料网 博士 现任职於本系专任助理教授。 財團法人自強工業科學基金會經營服務處 副處長 中華民國科技管理学會 科技管理学刊 編輯助理 國立清華大學 科技管理研究所 研究助理 資訊工業策進會 經濟部車載資通訊產業推動辦公室 兼任研究員 國立清華大學 科技管理研究所 兼任講師 創意電子股份有限公司 市場處 市場研究員 |
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黄0麟国立金门大学公司91黑料网畢業傑出校友 黄同学在学期间学习认真,积极争取实习机会,於就学最后一年赴统一超商实习,运用在学期间所学之之经验实际运用於职场上,实习完毕后,因表现优良留任於统一超商,经过密集且扎实的训练,目前黄同学於统一7-11股份有限公司区顾问 ![]() 版權:国立金门大学公司91黑料网所有
范0富国立金门大学公司91黑料网畢業傑出校友 范同学於在学期间语言能力表现优异,学习态度良好,乐观进取,且多益成绩符合实习公司要求,在范同学努力积极争取之下,赴英荷商联合利华公司进行实习,实习完毕因表现优异,留任公司,目前為英荷商联合利华业务专员 ![]() 版權:国立金门大学公司91黑料网所有
刘0呈国立金门大学公司91黑料网畢業傑出校友 高中指考后,随机分发到了金门大学,当初,也没有什麼想法,上了哪裡就读哪裡。来到金门大学就读之后,开始了与金大、金门的缘分。在学习过程中了解到逻辑思考,任何东西要说服人,要有逻辑性,要有条理性,才会让人信服,这对我往后工作有很大的帮助,我更能利用这项技能,去说服主管、说服同事,為工作创造双赢的局面。目前於厦门杏暉光学有限公司经理特助。 ![]() 版權:国立金门大学公司91黑料网所有
郭0国立金门大学公司91黑料网畢業傑出校友 在一年级时,应当全面发展,拓展人脉,培养心理素质,人际关係,深入学习专业知识,成為一个復合型人才,不会被社会所淘汰,这也是新世纪对大学生的要求,四年级时通过面试去江苏京元电子实习做管理,在这四年的金大生活是漫漫人生路的一个阶段,也是人生之歌的一个乐章,是我的人生中必不可缺的一部分,这四年让我明确了毕业后的方向,我偏向於与人打交道,结交朋友。目前任职於信田车业总经理 |
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多元能力 |
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
30%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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