我的学系 |
国立金门大学 土木与工程91黑料网 |
淡江大学 土木工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
土木工程学类 |
工程学群
土木工程学类 |
所在校区 |
校本部 892009 金門縣金寧鄉大學路一號 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
学系特色 |
本系規模雖小,卻頗具特色,教學研究上我們兼具傳統土木工程與現代趨勢之變遷,我們在走一條未來的道路,時代的趨勢敦促我們加速國際化的腳步,也指示前往建筑资讯模型(BIM)、人工智慧(AI)、地理資訊系統(GIS)的道路,土木与工程91黑料网正朝向國際化與人工智慧化邁進。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本学系以培育兼具土木工程专业知识和资讯科技应用能力之现代工程技术与营建经理人才為目的。 |
学科意涵 |
土木工程内容涵盖道路、桥梁、隧道、港湾、机场、管沟、边坡、溪流、铁塔等非建筑构造物之规划、设计、施工、维护、拆除等工作,但亦包含建筑之结构设计与施工,因此公私部门之营建工程皆属土木工程之范围。 下载详细资料 |
本系系名所指涉的学科定义,凡指一切和民生有关的基础建设的「设计」、「建造」和「维修」。其工作项目包括:房屋结构、桥梁、大地工程、道路运输及工程管理等。因食衣住行乃国民生活之四大需要,并与国民之福祉息息相关,故土木工程亦为直接或间接地解决民生四大问题之基本建设工程。 |
学习方法 |
![]() 力學是令人著迷的學科,也是訓練腦力與邏輯最佳的場域,学习方法主要使用到簡易的數量與物理學,力的平衡現象是力學的核心,進一步探討物體受力之反應以及物體是否因受力而破壞,力學之應用甚廣,除在土木建築領域外,航太、汽車,甚至半導體等產業皆有力學的印記,同學若能理解力學問題,將讓自己成為更有趣的智人。 图解:流体力学上课教学方法 版权:金门大学土木系版权所有 ![]() 测量学:本课程為土木专业之基础课程,未来职场必备的技能,同时也是发展空间资讯(如骋笔厂定位)科技的基本知识。本课程搭配「测量实习」实务性操作练习,落实课堂理论内容的实践,增进学习成效。 图解:测量实习量测情况 版权:金门大学土木系版权所有 ![]() 工程材料:使同学了解工程材料的种类,先了解土木工程常使用之单位后,探讨土木常用的工程材料基本物理与化学性质。并让同学知道试验标準与技术规范的重要性,进一步可探讨使用於土木工程之各类材料之特性,并利用实验观察混凝土等材料之力学行為并分析其力学特性。 图解:透水试验操作情形 版权:金门大学土木系版权所有 ![]() 营建管理:土木、建筑、营建等工程為国家民生之重大建设,影响国家经济甚鉅,不论设计得如何精美,施工技术的优劣与工程管理的良窳与否对整个工程的成效影响甚大,若无良好的管理,必无法获得完美之结果,因此将工程之品质、成本、进度、安全与环保等做一妥善之规划与管理将是工程进行必备之重要作业。 图解:营建管理课程实务案例介绍 版权:金门大学土木系版权所有 |
![]() 基本理论介绍:土木工程所需之基础力学、数学与计算之学理及应用。 图解:本系特色:风工程与叠滨惭课程 ![]() 团队合作学习:透过实习课程的分组,学习团队合作的重要。 ![]() 成果展示:透过土木工程整合性课程(顶石课程),将大一至大叁所学基础课程,针对工程问题作其应用与分析,最后以口头、书面报告及海报等形式展示成果。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
土木工程是指一切与人民生活相关的基础建设之计划、建造和维护管理,直接或间接地解决人类所需的基本工程建设和营运。对土木工程师的知识与专业,期望具有逻辑推理、对数理计算具兴趣与工程问题解决能力,还需要空间感和规划力、脑力体能兼备,并能与不同团队合作、统筹运用各项的资源,以如期如质的完成工程专案。 |
我們建議對於土木工程学系有興趣的同學,除了自然科學領域、數理相關領域等具體成果或特殊表現,亦可參加數理類、科學、工程相關領域等社團、活動之有利審查資料之證明。高中在校期間如參加校內外科學或工程領域專題競賽等成績證明或相關實作作品或參加工程相關領域社團活動等有利於審查資料之證明,也都是能讓本系為之加分的亮點。 |
与相关科系之异同 |
土木工程学系與部份類科偶有混淆之處,以下進行異同之說明: |
土木工程学系與其他水資源工程、河海工程等科系都有力學學科相關,但淡江土木工程学系,更注重於土木工程裡的结构工程、風工程、大地工程等領域的力學應用。而营建管理領域中的BIM(建筑资讯模型)技術也是淡江土木的特色之一。此外土木系與建築系也是極為相似,但建築系著重於建物的美觀設計,而土木工程系則著重於建物本身力學安全設計與建造施工法。 |
生涯发展容易误解之处 |
土木工程是系统性的科技,大学毕业后同学将具备宽度的视觉与整合的能力,且具跨领域者尤佳,在国家建设人才需求孔急的情形下,土木工程前景是光亮,毕业后有以下之方向:进入职场、攻读研究所、参加高普考、参加技师考试或自行创业,近年来土木业每年薪资与就业机会均已明显成长。
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土木工程並不只有建築工程,橋梁、公路、隧道、水壩等民生工程皆是。畢業後直接相關的就業機會包括:執業技師 (土木技師、結構技師、大地技師、水保技師、測量技師等)、或任職工程顧問、公家機關、營造公司或工地主任等。 |
学习方法容易誤解之處 |
土木工程主要是培养学生重视学生团队合作、沟通与整合能力、工程伦理、社会责任及国际视野。让学生毕业后服务社会,足以成為产业界与学术研究机构之中阶土木工程师。
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土木系與建築系的學習內容有很大的不同,土木系著重工程的力學計算、與各類土木工程設施的結構設計和強度分析;建築系僅強調空間機能與造型美學設計。土木系的学习方法偏重理解、分析和邏輯演算,而不是強記背誦或僅藝術創作。 |
补充提醒与说明 |
人工智慧應用於土木工程是未來的趨勢,也是本系積極推動之教學研究特色,本系正於大學部全面落實人工智慧之教學。本系透過培訓、課程、研究、專題、跨領域研討等活動。積極推動人工智慧 (AI)、虛擬實境(VR)與建筑资讯模型(BIM)之教學與研究。
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本系除专业土木工程课程外,亦开设跨域特色课程以利毕业生具备多元能力之职涯发展广度,例如,3顿电脑製图、工程软体开发与应用、叠滨惭空间资讯技术、生态工程、风力工程、工程法律与仲裁、专案规划等。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 顶石课程顶石课程是本系之特色课程,其目的是將大學前三年所學之專業知識,應用於本課程中,解決一件不容易的土木工程課題,讓同學在畢業前整合所學,反思學習心得,銜接未來職場。 圖解:顶石课程模型實作 版权:金门大学土木系版权所有 ![]() 人工智慧在土木工程之应用人工智慧是全世界发展趋势,在土木工程尚处萌芽期。神经网路工具在土木相关规范﹑设备与应用快速发展,我系学生於此时投入本领域,可获得更佳的职场竞争力,协助公部门与公司提高土木工程效率﹑降低工安危险与成本。 圖解:人工智慧在土木工程之应用上課情形 版权:金门大学土木系版权所有 未上传图片 结构学本课程之目的為使学生瞭解工程结构的系统、原理,作初步的结构应力分析与计算,以建立工程管理所需的结构力学观念,并為将来结构设计之基础,课程内容说明樑、桁架、钢架等构件之结构原理,介绍该等结构受轴力、剪力、弯矩等压力的分析方法,使学生理解结构力学之实质意义,达到工程安全坚固之目标。 ![]() 建筑资讯模型本课程主要内容在於导入资讯科技於土木工程中,将工程图说转化成3顿图像以及资讯内容,其产出结果可全面提升工程精确度,减少错误,改善工程产业体质。 图解:学生参加叠滨惭竞赛情形 版权:金门大学土木系版权所有 |
![]() 公司实习為培養學生具有良好的專業實務能力及增進本系與產業之互動關係,使人才培育更能符合產業界需求,以提昇就業競爭力,特開設本課程,鼓勵學生於暑假踴躍參與全國各地的公司实习,完成後提送書面與口頭的實習成果報告。 圖解:公司实习心得分享會 版權:淡江大学土木系 ![]() 土木工程整合性专业实作透过小班教学以分组合作方式进行专题实作,促使学生整合利用目前所学的专业知识,来面对生活中实际且复杂的多面向工程问题。此课程的设立在让学生有机会发挥自我想像力以及专业知识,以自主实作的方式找到工程问题的解决方案。 圖解:顶石课程 版權:淡江大学土木系 ![]() 测量实习
课程以分组实地操作方式来进行,运用精密水準仪、经纬仪、全站仪等测量器材,让同学习得控制测量、平面图测量、地形测量、等常用之空间测量基本技能。 圖解:测量实习上課情形 版權:淡江大学土木系 ![]() 土力实验本課程在介紹與土壤物理及力學性質、滲透性、壓密特性和抗剪強度等工程力学特性有關之基本試驗方法。採小組方式練習實驗儀器之操作,以讓學生瞭解其實驗程序、步驟及其工程意含。 ![]() 风工程导论风工程是一个跨领域的科目,本课程為先导型的大学部课程,以概论形式的教学内容,让学生建立对於风工程有初步的基本智能。课程内容包括学习:风场特性、钝体空气动力学、风工程在不同结构体上的应用、风洞试验技术、计算风工程分析与建筑风力规范介绍。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:校友施宇鸿学习及就职业经验 版权:施宇鸿本人拍摄
施辞鸿读书总是痛苦的,找到自己所喜欢的兴趣科系很重要!我是高职生,共同科目及专业科目的成绩几乎都是满江红,也是重补修的常客。但是因為自己数理好,至少可以拉起一些水平。我给自己一些目标,想一下要的是什麼?选择喜欢的方向前进,更可以在学习上接触到快乐。成功没有什麼捷径,当你觉得输了,就是得花更多的时间学习。 从金门大学毕业后,顺利推甄上政大地政系硕士班,花更多时间努力学习,相信自己也可以跟别人一样做到,你就肯定也可以。又回到金大当了两年研究助理,除了自己的努力总会有人看到,更需要的是谦卑的学习更多不同的领域,总有一天你会用到!后来得到许多老师的鼓励,而自己成立公司自己接案子,现已稳定成长! ![]() 图解:校友许秀鸿学习及就职业经验 版权:许秀鸿本人拍摄
许翱鸿对於就读进修部企管系的我,白天因缘际会下从事工程业,从公共工程的文书作业,一直到施工检查的外业工作,对工程业务越感兴趣,越深觉自己对於工程之能不足,企管系毕业后,检视了学校的土木系恰能符合我学习工程知识的需求,捨去选择就读研究所,以转学考的方式,再次就读大学,更确信我对土木工程有热忱的学习意念。 就读土木系的时,给自己一个目标─公职,学校课程架构的安排下,很幸运在大四时考取地方特考,分发至新北市政府担任技佐,科裡约10名同仁,就有4名台大毕业生,甚至还有中兴大学博士生,秉持着金门人刻苦耐劳的精神,及学校所学的发挥,担任技佐四年,在单位主管提携下,升任技士,让我往后在工作之中更有信心。 ![]() 图解:校友陈学勲学习及就职业经验 版权:陈学勲本人拍摄
陈翱勋选择金大土木系,是最明智的的选择,在学期期间,学校及金门县政府都会办非常多的活动,学弟妹可依照自己的兴趣参加,可以多元及有趣的享受大学的生活,享受完大学这精彩的大学生过程后,不管就业或是继续升学都有很好的管道,可以选择留在金门、台湾地区,或是以金门地理的优势到大陆地区也是一个非常好的选择。 土木系就业的管道非常的多元,可考取土木、结构…等等本科相关的专业执照,即可自行开业,选择公务体系就业,每年土木工程的缺额都是最多的,是一个踏入公门的好机会。也可以选择进入工程顾问公司就职或自行创业或是进入营造厂…等施工承包商,承包工程,将所学实践在实务上。 |
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庄文甫淡江大学土木工程學士 現職新加玻萬德集團 董事長 1.創辦新加玻萬德集團 (跨域領袖人才) 2.共同创办新加玻叁德集团 3.創立淡江大学大陸校友聯誼總會(團隊溝通人才) 4.担任世界校友会联合会副总会长 5.淡江大学大陸校友聯誼總會總會長 6.台商协会会长 未上传图片
郑道明淡江大学土木工程 學士 美國普渡大學土木工程 碩士 美國普渡大學土木工程 博士 現職朝陽科技大學 校長 (領袖人才) 1.朝陽科技大學營建工程系 教務長 2.朝陽科技大學營建工程系 工學院副院長 3.朝陽科技大學營建工程系 系主任 4.朝陽科技大學營建工程系 專服中心主任 5.朝陽科技大學營建工程系 副教授 6.捷和建設公司 顧問 未上传图片
朱国堂淡江大学土木工程 學士 美國奧斯汀大學航空力學 碩士 (跨域人才) 美國奧斯汀大學航空力學 博士 現職殼牌石油國際探勘與生產公司 深水工程總經理(經理人才) 1.2017荣获英国计画管理协会认证-工程管理专业人员 2.2014美国专利外海深水石油开採系统 3.2010获颁美国纽约营造工程「全美年度前二十五大杰出营造工程新闻奖」 4.2010荣获美国机械工程师协会国际石油技术学会最佳工程成就奖 未上传图片
吕东武淡江大学土木工程 學士 交通大學機械工程 碩士 英國牛津大學工程科學 博士 現職台灣大學醫學工程所 教授 (跨域人才) 1.英國牛津大學牛津骨科工程中心 研究院士 2.中國醫藥學院 物理治療學系 助理教授 3.台灣大學醫工所 助理教授 4.台灣大學醫工所 副教授 5.台灣大學醫工所 教授 6.台灣大學身心障礙者輔具工程研究中心 主任 未上传图片
虞国兴淡江大学土木工程 學士 美國普渡大學土木工程 碩士 美國普渡大學土木工程 博士 淡江大学水資源及環境工程系教授(規劃領導人才) 1.淡江大学 學術副校長 2.淡江大学 工學院院長 3.淡江大学水資源及環境工程學系 4.台灣大學水工試驗所 技士 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
40%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
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