校本部

892009 金門縣金寧鄉大學路一號

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本系規模雖小，卻頗具特色，教學研究上我們兼具傳統土木工程與現代趨勢之變遷，我們在走一條未來的道路，時代的趨勢敦促我們加速國際化的腳步，也指示前往建築资讯模型(BIM)、人工智慧(AI)、地理资讯系統(GIS)的道路，土木与工程91黑料网正朝向國際化與人工智慧化邁進。

本系以發展资讯創新技術與提升科技應用為目標，強調理論與實務並重，整合人工智慧、物聯網應用及大數據分析等新興技術，強調數位學習理念及提昇自主學習能力，配合本土區域與兩岸發展的國際化趨勢，落實资讯科技技術之研究，教育目標為培養學生成為具備軟體設計、资讯應用及跨領域整合素養之资讯專業人才。

土木工程内容涵盖道路、桥梁、隧道、港湾、机场、管沟、边坡、溪流、铁塔等非建筑构造物之规划、设计、施工、维护、拆除等工作，但亦包含建筑之结构设计与施工，因此公私部门之营建工程皆属土木工程之范围。

為積極響應政府所推動之產業升級計畫，培養軟體設計、资讯科技及電子產業間系統整合與應用所需之人才，本系致力於资讯網路、多媒體應用、嵌入式系統融合在地特色與應用性課程之規劃與教學研究之發展，培育具備電子與资讯系統整合應用、多媒體與行動商務應用與服務之人才。

土木工程是指一切与人民生活相关的基础建设之计划、建造和维护管理，直接或间接地解决人类所需的基本工程建设和营运。对土木工程师的知识与专业，期望具有逻辑推理、对数理计算具兴趣与工程问题解决能力，还需要空间感和规划力、脑力体能兼备，并能与不同团队合作、统筹运用各项的资源，以如期如质的完成工程专案。
因此建议学生平时在校上课的时候可以多关注数学、物理等各科目的思考与训练，平常在生活上多关心生活周遭的这些民生工程专案，例如各类建筑物、桥樑、道路等的工程建设，关切工程的材料、机具、施工程序、施工方式、人员工作内容与管理维护等事项，如此建立土木工程的基本认知，将来可顺利进入大学就读土木系的基础。

我們以發展资讯創新技術與提升科技應用為目標，培養學生善用數位學習以提昇自主學習能力，成為具備軟體設計、资讯應用及跨領域整合素養之资讯專業人才。
1.學生在校成績的表現、资讯相關領域的學習成果，以及在校的多元表現、求學動機與具體學習成果。
2.學生在资讯相關領域科目選修與成績表現。
3.學生修習资讯相關領域科目之專題成果、科學領域相關研習報告及作品。
4.新的技術與應用不斷的推陳出新，建議學生平時多關注资讯領域相關的發展，了解资讯領域的趨勢與走向，對资讯領域的區塊與主題進行初步的了解。
5.建議學生訓練自主學習能力，利用數位學習來學習最新的资讯領域相關技術，培養學生永續發展的技能。

土木工程学系与部份类科偶有混淆之处，以下进行异同之说明：
建筑系：针对「建筑」进行规划设计，着重於设计、美学、艺术之训练与养成。
土木工程学系：非「建筑」类（如道路、桥梁、隧道等工程）之规划、设计、施工等工作，着重於工程安全、施工、管理训练之养成。
水利工程学：强调水利（水坝、溪流）等工程之规划设计施工。
营建工程学：属较广泛之工程建设，内容已包括水利工程、环境工程、水土保持。

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本系主要針對资讯電腦科技的軟體技術為主並強化應用設計為導引的方向。本系隸屬於本校理工學院，以资讯技術培育為主體而非以管理為主的资讯管理相關系所，亦不似電機、電子與通訊相關系所以硬體為導向的技術培訓。

土木工程是系统性的科技，大学毕业后同学将具备宽度的视觉与整合的能力，且具跨领域者尤佳，在国家建设人才需求孔急的情形下，土木工程前景是光亮，毕业后有以下之方向：进入职场、攻读研究所、参加高普考、参加技师考试或自行创业，近年来土木业每年薪资与就业机会均已明显成长。
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本系出路非常广阔，包含了软体设计师、网路管理相关工作、跨平台软体设计、嵌入式系统开发以及云端平台应用，未来也可以考虑继续进修，从事学术研究专业人才，也可以到公司界担任高阶软硬体研发人才。

土木工程主要是培养学生重视学生团队合作、沟通与整合能力、工程伦理、社会责任及国际视野。让学生毕业后服务社会，足以成為产业界与学术研究机构之中阶土木工程师。
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本系以程式设计培育為基礎，延伸至網際網路、人工智慧、跨平台軟體、嵌入式系統以及遊戲設計等應用，涵蓋了资讯領域的基礎與興新技術之培育與應用，所培育的技術包含了不同的程式語言設計、不同作業系統平台的軟體開發以及各種雲端技術的應用等。

人工智慧應用於土木工程是未來的趨勢，也是本系積極推動之教學研究特色，本系正於大學部全面落實人工智慧之教學。本系透過培訓、課程、研究、專題、跨領域研討等活動。積極推動人工智慧 (AI)、虛擬實境(VR)與建築资讯模型(BIM)之教學與研究。
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本系以發展资讯創新技術與提升科技應用為目標，強調理論與實務並重，配合本土區域與兩岸發展的國際化趨勢，培養學生成為具備軟體設計、资讯應用及跨領域整合素養之资讯專業人才。