我的学系 |
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国立金门大学 国际暨大陆事务学系 |
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所属学群 |
法政学群
跨
管理学群
行政管理学类 |
法政学群
政治学类 |
所在校区 |
校本部 892009 金門縣金寧鄉大學路一號 |
校本部 892009 金門縣金寧鄉大學路一號 |
学系特色 |
本系是国内唯一以海洋事务与边境管理為发展核心的系所。以海洋法政与管理、海上巡护与执法、入出境管理、关税法务、航运管理等领域為教学研究重心。网罗国内外名校师资,培育海关、移民、海巡及海洋行政等领域的公务人员,或国贸、关务、船务、移民、法律事务所等民间公司所需人才。近来,从南海、钓鱼台争议,到非洲猪瘟、新冠肺炎等疫情,都凸显本系核心--海洋事务与边境管理的重要性。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
1、本系為全国国立大学中,唯一同时设有国际与中国大陆事务课程之学系,本系目标在培育国际政经与中国大陆事务专业知识兼具之人才。 |
学科意涵 |
海洋佔了地球總面積 71% ,是人類食物重要來源,更可提供再生能源、就業機會,乃至於重要醫藥原料。因此,管理好海洋資源對於保障全球糧食、環境安全至關重要。而在此全球化的時代,人類往來頻繁,海洋事務與邊境管理問題形成嚴重交織,尤其在新冠肺炎爆發之後,更突顯出本學科的價值與重要性。 下载详细资料 |
1、本系系名為「国际暨大陆事务学系」,為在政治學與經濟學等學術知識基礎上,進一步教授國際政經、中國大陸與两岸关係等有關事務之專業知識。 下载详细资料 |
学习方法 |
公务机关实习:為让同学能具体掌握海洋事务与边境管理的具体运作,本系将公务机关实习列為必修。相较於同儕,本系同学在大学期间,便会进入海巡、移民、海关等单位实习,不仅感受实务运作,甚至进入管制区、登上海巡舰艇,瞭解相关机关的运作,為进入公职做好衔接与準备。 版權:国立金门大学海洋与边境91黑料网版權所有 ![]() 课堂讲授:由教授带领同学学习并掌握基本理论、法规与相关范例,建立基本的海洋事务与边境管理的知识。 版權:国立金门大学海洋与边境91黑料网版權所有 ![]() 自我探索研究:本系运用上台报告、调查研究等方法,由老师给予资料或指定主题让学生蒐集相关内容,汇整之后製作成笔笔罢并上台报告,除训练同学自我探索研究能力外,也培养团队合作的精神,以及稳定呈现自我之台风。 版權:国立金门大学海洋与边境91黑料网版權所有 ![]() 公司参访:本系除了海洋行政、海关、海巡、及移民等具体公家单位出路外,诸如船运、报关、人力、国贸等相关私营公司也均可进入。本系透过公司参访,除带领同学瞭解相关公司的运作外,也让同学瞭解报关等行业与保税区、自贸区的运作。 版權:国立金门大学海洋与边境91黑料网版權所有 ![]() 业师演讲:透过邀请与本系相关产官学界人士,為同学提供最新的产官学界发展,协助同学掌握时代脉动与趋势。同时,也藉由演讲邀请官员与学长姐,协助同学充分了解海洋行政、移民、海关、海巡、一般行政等国考的準备方向,探索适合自己发展的领域。 版權:国立金门大学海洋与边境91黑料网版權所有 |
![]() 1、讲授法。 本系由九位专任教师、八位兼任教师进行授课。所有教师皆為博士学位,以课堂讲授為主要教学方法。 图解:本系教师上课情境 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供 ![]() 2、讨论法。 课堂中,教师除讲解外,亦重视与同学的互动学习,皆会於课堂中的适当时机与同学进行讨论。 图解:本系教师上课情境 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供 ![]() 3、专题报告法。 部分课程实施由同学进行个别或小组的口头报告,以训练同学的组织能力、对话能力、与表达能力。此外,本系亦於大叁、大四时期实施专题报告学分。由指导老师进行专业指导,同学於学期结束前完成一份专题报告,作為取得学分之依据。 图解:本系教师上课情境 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.阅读能力。基础的阅读能力是所有知识学习的基础。 |
1、可以从参与会议、参与社团或其他组织,了解如何与公眾进行讨论与决策;并在过程中,了解让步与妥协的可能性。 |
与相关科系之异同 |
本系乃一交叉学科、新兴跨领域科系,是国内唯一以海洋事务与边境管理為主轴的科系。相较於国际、政治与公共行政等学系,本系着重在海洋事务相关的国际、政治与行政知识。相较於法律系,本系着重於海洋与边境管理相关的具体法律规范与实践,兼具理论与实务,职场导向明确,涵盖公私领域。 |
本系与传统政治学系、经济学系与社会学系等学系,皆同為学习社会科学知识;而相异处,主要是本系强调区域研究与科际整合。本系将国际关係、大陆研究、两岸关係,作為本系主要研究对象;并且重视政治学与经济学的学科整合功能。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系是综合法律、政治与管理叁大学门,虽着重在海洋行政、海巡、海关与移民事务之执法与管理人才之培育,但仍可朝一般私部门领域发展,如跨境电商、法务、海运、报关、人力、国贸、国会助理、记者…等。 |
本系有许多毕业生投入国家考试行列,希望未来成為公务人员。但参与国家考试需要时间準备,并不一定能够在毕业时便考上。但系上的课程可以為以参加国家考试為人生目标的同学,做最好的考试準备。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系是综合法律、政治与管理叁大学门,且着重在海洋事务与边境管理之执法与管理人才之培育,非单纯之国际关係、政治、法律或公行系。 |
本系与国家处境有高度关係,国家处境愈艰困,愈值得进行研究;国家為突破环境侷限,投注在这领域的教育、研究的资源也会愈多。不会出现国际环境、两岸关係艰困,国家就不投入资源的情况。 |
补充提醒与说明 |
本系旨在培养学生成為执法专业人员,使他们具备海洋、边境和管理方面的多元性知识和理念。同时致力於海洋法政与边境事务、海洋巡护与执法,以及出入境管理、关务(税)等领域的学术研究。 |
本系欢迎所有想要了解国际关係、大陆问题、两岸关係,并希望未来以此為志业的同学加入本系的行列。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 行政法主要在学国家行政权运作的国内公法,乃以理论与实务并重為诉求,将教学目标设定在使同学们对於行政法的规范体系(行政法总论与各论之关係)、行政法律关係、行政行為形式、行政程序、行政上一般制度(行政执行、行政处罚),乃至於行政争讼有整体的瞭解与掌握。 版權:国立金门大学海洋与边境91黑料网版權所有 ![]() 犯罪学主要在學習與犯罪有關聯的法律,為研究犯罪現象之基礎科學,其為各國刑事司法人員必修之學科,其研究除有助於揭開複雜之犯罪成因外,並可協助偵、審判與犯罪矯正工作。本課程之目的在於深入探索犯罪之趨勢、理論、類型與成因,以讓學生了解犯罪学領域之概況。 版權:国立金门大学海洋与边境91黑料网版權所有 ![]() 海关通关实务主要在学习货主报关所牵涉到的海关作业面向,使学生瞭解海关进出口通关实务(包含:行李及邮包、运输工具、进口、出口、转运、转口、自贸港、保税货物保税工厂、保税仓库、科园区、加工区、免税商店)及其相关法规之适用。 版權:国立金门大学海洋与边境91黑料网版權所有 未上传图片 国土安全与国境执法統整国土安全与国境执法相關議題,進行綜整分析台灣所面臨的問題與解方。 |
![]() 国际关係本課程主要介紹国际关係中的理論基礎與重要議題,使同學建立有系統的国际关係架構,培養宏觀視野、認識全球局勢。課程主題包括:国际关係三大理論、國際社會與國際體系、國際衝突與國際安全等。 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供 ![]() 中共政府与政治本课程就中国大陆政府体制与政治运作进行探讨,使学生对中国大陆政治体系、政治结构、政府与政策程序产生认识。课程主题包括:社会主义专政制度的形成;民主协商机制;社会主义初阶论与改革开放、中共权力佈局等。 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供 ![]() 两岸关係本課程就两岸关係的歷史發展歷程、國際與國內影響因素等深入分析、研討,期能使修課同學具備對两岸关係研究分析之基礎,進而培養處理两岸关係的能力。課程主題包括:方法論、两岸关係史、两岸关係的國際與國內因素。 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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黄翱凯国立金门大学海洋与边境91黑料网學士、現就讀為国立金门大学海洋与边境91黑料网碩士。 目前任职於海巡署金马澎分署第九岸巡队料罗商港安检所少尉小队长,黄同学毕业即考上海巡军官班,并以优秀成绩结业。 ![]() 版權:国立金门大学海洋与边境91黑料网版權所有
沉翱頎現就讀為国立金门大学企業管理學系碩士班 目前任职於台湾创新发展股份有限公司金门分公司金狮影城部门营运经理,并担任台湾工商发展股份有限公司青创中心负责人。 ![]() 版權:国立金门大学海洋与边境91黑料网版權所有
许翱圣国立金门大学海洋与边境91黑料网學士、106-3梯專業軍官班 任职於海洋委员会海巡署金马澎分署第一翱岸巡队中尉科员,曾任白沙安检所小队长。 现主要工作為执行马祖地区商、渔港进出港船舶安全检查、小叁通旅客行李查验、查缉走私偷渡及马祖地区海域安全等事务。 ![]() 版權:国立金门大学海洋与边境91黑料网版權所有
蒋翱恩国立金门大学海洋与边境91黑料网學士、国立金门大学国际暨大陆事务学系碩士。 任职於内政部移民署国境事务大队,2017年通过最高级别证照辨识检定,2018及2020年二度获评最佳移民官,2020年代表移民署於敏捷化警务思维与合作研讨会发表论文。 现主要工作為执行入出国安全管制、证照查验、鑑识、调查,并曾参入出境查验章戳设计、查验柜檯设计等专案。 |
![]() 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供
林翱蒨此生係108年畢業生。具兩岸事務專業,專攻中國大陸政治及两岸关係相關領域研究。大學期間學業成績表現優異,並擔任劉佩怡老師研究及教學助理,表現出對研究工作的熱情及興趣,且具備良好的研究能力。 108年畢業時以優異的在校成績,推甄考取國立政治大學東亞研究所碩士班,未來將以考取兩岸事務及國家安全等相關國家公职人員為目標。 ![]() 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供
张翱祥此生係108年畢業生。具国际关係專業,專攻外交及國際事務相關領域研究。大學期間課業成績名列前茅,並擔任林政緯老師研究助理,表現出對國際政治研究工作的熱情及興趣,且具備良好的研究能力。 108年畢業時以優異的在校成績,推甄考取國立政治大學外交學系碩士班,未來將以考取外交領事人員、國際經貿事務人員等國家公职為目標。 ![]() 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供
吴翱萱此生係109年毕业生。具中国大陆事务专业,专攻中国大陆政治、经济发展及社会问题等领域研究。大学期间课业成绩优秀,并担任林政纬老师研究及教学助理,表现出对研究工作的热情及兴趣,且具备良好的研究能力。 109年畢業時考取國立台灣大學國家發展研究所,研究方向即以中國大陸為主,未來將以考取兩岸事務及國家安全等相關國家公职人員為目標。 ![]() 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供
张翱茹此生係104年毕业生。具中国大陆及两岸事务专业,专攻两岸文化、观光交流等议题。大学期间课业成绩优秀,担任邱垂正老师研究助理,表现出对研究工作的热情及兴趣,且具备良好的研究能力。 104年畢業時考取國立中山大學政治學研究所碩士班,碩士班畢業後旋即投入两岸关係研究工作。目前服務於大陸委員會,擔任副研究員。於110年獲邀請回母校演講。 ![]() 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供
陈翱霖此生係105年畢業生。具中國大陸及兩岸事務專業,專攻中國大陸對外關係發展及两岸关係變遷等議題。大學期間課業成績優秀,並擔任邱垂正老師研究助理。於104年度以「直航後金門小三通邊緣化與加值化之研究」為題,獲取該年度科技部大專生研究計畫補助。 105年畢業時考取國立政治大學東亞研究所碩士班,碩士班畢業後旋即投入两岸关係研究工作。目前服務於大陸委員會,擔任助理研究員。於110年獲邀請回母校演講。 |
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多元能力 |
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
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