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資料更新時間：2024/11/11 上午 10:58:59
学系特色
本系學生培育目標為以多元發展理念規劃特色主軸：主軸為「础滨大数据」與「数位多媒体」。主要內容包含App軟體開發、雲端網路應用、大數據、數位內容設計與互動多媒体设计等相關課程。為配合政府政策並實現「落實優質務實致用技職教育、培育產業專技人才、強化產業競爭力」的理念，除提供師生最優質的研究學習資源，充實教師研究新知、掌握學術發展現況與全球趨勢外，並期引領學術潮流。
学科意涵
资讯科技與91黑料网的課程涵蓋程式设计、資料庫管理、物聯網技術、數據分析、AI應用等。學生將學到如何設計和管理资讯系統、分析商業數據並了解资讯科技在各種領域中的應用。技能包含程式語言（如Python、C#）、資料分析、系統整合、網路管理與AI應用。畢業後，學生可以從事系統分析師、数据分析师、资讯專案管理師、企業IT顧問等職。
学习方法
「实务专题」课程是本系重要的必修课程，学生在修读该课程的过程中，必须融合在大学中所学理论和技术，并以具体成果展现。藉由此课程，实务专题指导教师亦会寻求与厂商合作，将符合厂商实际运作时所需之科技，教导学生学习并做延伸开发。
图解:实务专题课程主题
版权:本系
推动并开设业界实习课程，协助学生提早体验职场以缩短学用落差，并建立正确工作态度，藉此增进职场适应力与就业竞争力。
图解:海外实习
版权:本系
本系為了确保学生专业能力的养成，实现技职教育「一证(毕业证书)多照(专业证照)」的教育理念，依课程规划各年级可考取之相关证照，让学生入学时即熟悉课程与证照的配合度，思考确定自己的职涯规划，并据以进行课程修课及考取相关证照。
图解:证照列表
版权:本系
高中階段可以準備的学习方法或方向
因為资讯日新月異且具一定廣度，因此需要具備歸納與問題解決的能力，可以透過參加资讯應用專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與跨领域應用的能力，同時也能培養動手做的實力，此外，與國際接軌一直是做個资讯科技人需要具備的能力，因為需要提升英文的聽說讀寫能力，以降低未來在面臨英文授課時的壓力。
与相关科系之异同
本系發展主軸為「础滨大数据」與「数位多媒体」，主要發展以下領域：(1) 大數據分析、(b)人工智慧應用、(c) 物聯網與邊緣運算、(d) AR/VR應用、(e)资讯系統管理、(f) 數位內容設計、(g) 互動多媒体设计、(h) 资讯安全管理。
生涯发展容易误解之处
资讯科技與管理系的畢業生是否都要寫程式? 其實程式设计能力是本系的必要能力，市場需求亦大。然而因為本系亦涵蓋管理及多媒體的課程，故亦能往非程式设计方向發展，如擔任專案經理、網路行銷企劃師、多媒體工程師、AR/VR工程師等。
学习方法容易誤解之處
誤認為本系是资讯工程系加公司管理系，學習過程誤認為可選擇主修资讯或管理。其實，本系主要在學習如何有效的運用资讯科技，為各領域創造競爭優勢。也就是說，學習如何運用资讯技術(例如AI、VR、AR)於企業上。所以，本系同學必須學習必備的资讯技術與管理技巧，是進可攻退可守的资讯結合管理的跨领域人才。
补充提醒与说明
本系和他校资讯相關科系之課程設計雖大同小異，但仍具有下列特色：
1. 大人物元宇宙的優質專業學習空間
2. 出國機會多(實習、訪學、志工服務、交換生)
3. 工讀機會多(教學助理、企業、專業、處室工讀)
4. 輔導考取專業證照多
5. 專題製作參加校外競賽獲獎多
6. 全國唯一资讯科系有公費生(就學即就業)
核心课程地图
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大一必修
- 微积分
- 计算机概论实习
- 程式设计
- 程式设计實習
- 管理学
- 管理数学
- 物件导向技术
- 物件导向技术實習
- 多媒体设计與製作
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大二必修
- 资料结构
- 资料结构實習
- 机率
- 统计学
- 资料库管理系统
- 资料库管理系统實習
- 管理资讯系統
- 演算法
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大叁必修
- 作业系统
- 公司资料通讯
- 云端应用
- 专案企划
- 专题製作(一)
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大四必修
- 专题製作(二)
- 业界实习
专业选修课程
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础滨大数据
- 物聯網 資料探勘 大數據分析 人工智慧 AI深度學習 资讯視覺化 AIoT實務與應用
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数位多媒体
- 數位影像處理 Unity開發實務 Unity跨平台應用設計 影片剪輯 3D電腦動畫 電腦動畫 網路直播與行銷
特色课程
专题製作(一)(二)
透過實務專題的實作，學生除了經歷實務製作之過程，將所學理論與實務結合，也能從中培養團隊合作之精神，進而瞭解業界對於资讯系統實際需求及業界電子化的運作情形。在實務專題結束前，系上舉辦校內專題發表競賽，發表時間約為每年12月及6月中旬。聘請校內外老師及產業專家於發表競賽活動中進行評分。
图解:实务专题的实作作品
版权:系上
业界实习
國內實習實習單位包括慈濟志業體(慈濟基金會、慈濟医学中心與各分院、慈濟傳播人文志業大愛台、靜思人文等)，國內民間企業(愛迪斯科技、神亦科技、敦陽科技、曾記麻糬、光隆博物館、巨匠電腦、工業技術研究院、羅東博愛醫院等)，海外實習部分，實習單位包括新加坡、香港慈濟基金會分會、馬來西亞檳城VITROX等。
圖解:业界实习單位
版权:系上
Unity 開發實務
教導學生如何使用Unity，透過主題式專案的課程安排，培養學生了解數位遊戲設計的開發架構，整合介紹Unity數位遊戲及互動設計的開發技巧，讓學生一步步瞭解Unity引擎的核心概念及組件應用原理，此外，也掌控創作工具來揮個人的創意與創作能力，培養學生具備Unity 2D及3D互動的開發能力。
图解:主题式专案
版权:系上
适合从事工作
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数据分析师
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從事大量數據的搜集、整理、分析，並依據數據資料進行評估和預測的人員。運用资讯技術輔助分析，協助企業發展、解決問題、決策分析或策略規劃。
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软体设计工程师
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从事设计、撰写、测试各种软体程式，并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。
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网路管理工程师
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負責管理资讯系統、系統的架設及問題的排除、軟硬體安裝所需配置等，能維護網路的穩定，及時偵錯、防止駭客入侵、和解決無法上網等問題。
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遊戲軟體程式设计師
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依電腦遊戲之規則、故事性與趣味性，運用電腦系統之文字、聲光、音乐、圖片、影像及動畫，設計電腦遊戲軟體並負責修改、測試、偵錯及安裝等工作。
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人工智慧工程师
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運用人工智慧等资讯技術輔助分析、優化、研發、製造等，協助企業解決問題，提出合理的決策方案或策略規劃。
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系友生涯发展
图解:罗健纲
版权:本人
罗健纲
服役六年後以志願役士官身分退伍，入學時已經26歲。當時，我的基礎非常薄弱，英文A到Z都寫不全，数学除法也不會。入學後我下定決心全力以赴，經過一年的努力，大一期末成績名列班級前三，並獲得獎學金。暑假加入资讯志工團隊，首次接觸攝影與剪輯工作，發現自己對影片製作充滿興趣。大二時，開始專攻拍攝、剪輯、動畫製作等課程，並積極參與校內活動。到了大三，開始承接各類影片製作的相關案件，並於畢業後加入大愛電視台。
进入职场，我从基层的执行製作做起，开始学习标準製片流程。一年后转任剪辑师，并学习空拍摄影、现场转播、节目製作等多方面的技能。过程中，我更深入了解摄影师、飞手、导播、助理导播等各类职责，并曾歷任网路小编、节目製作人等职务，这些经歷让我深刻体会到团队沟通的重要性。在这一路成长中，见证了础滨的崛起对媒体业带来的巨大衝击，许多技术性工作正逐渐被取代。因此，我更加重视自身本职学能的提升与学习业界尖端的科技。
图解:蔡愷泽
版权:本人
蔡愷泽
我對资讯科技充滿興趣，高中畢業後決定就讀慈濟科技大學的資管系，因其課程涵蓋程式设计、資料庫和網路基礎等實務知識。在學期間，我在電算中心擔任工讀生，負責宿舍網路維護和硬體檢測，並協助開發基礎網路檢測程式，這些經歷讓我更明確了對網路及機房管理的興趣。大三時，在花蓮慈濟基金會實習，加深我對機房管理的實務理解。學習經驗不是特別傑出，不過，也像其他優秀的同學一樣，主動向老師請教課業相關知識，從而加深理解。
目前在花蓮慈濟醫院的系統管理組擔任機房管理員與資安人員，負責伺服器、防火牆和硬體維護，常用VMware進行虛擬化管理。日常工作使用WireShark、Citrix WAF和Putty等工具，以Linux指令進行伺服器操作。未來，計畫考取ISO27001及CDCP認證，持續在網路和機房管理領域深耕。儘管AI盛行但是AI的發展依然離不開運算資源和穩定的網路，而這也是機房和網路管理專業的核心價值所在。
图解:许唐铭
版权:本人
许唐铭
畢業於松山工農機械科，高職其間開始愛上有關電腦的相關事務，進入大學則是接觸到java、html、CSS、C語言…等，同時參與系上規劃的證照課程且完成考照；大三期間有幸徵選上系上的國外短期交流，遠赴芬蘭的JAMK大學了解國外的教學方式和體驗北歐當地的生活，大四期間也參加系上的跨领域學程，考慮到即將進入職場容易需要與不同專業領域的人專案合作，透過跨领域課程與不同科系的學生交流來開拓自己的視野與見解。
毕业后到玉里慈济医院有开出系统管理就职，工作期间需要学习伺服器、网路架构、资通安全和资料库的管理，也时常需要与公部门单位合作完成医院资料的上传与介接，近年的人工智慧於医疗应用盛行，促使我回到学校报名系上的硕士班，学习人工智慧的相关知识，就读的期间也并未落下医院的业务，同时很感谢大学和硕士的教授们让我在校期间所学习到的知识与实务经验有效的辅助我完成工作上的任务，以及慈济医院的各位前辈教导与支持。
图解:郭俊廷
版权:本人
郭俊廷
高中就讀國立花蓮高工，即將畢業時我在思考要離開從小生活到大的花蓮，去外縣市就讀，還是說留在花蓮就讀大學，最後由於考量如果我到了外地就讀经济是我最大的考驗，加上家裡只剩下媽媽一個人在家無人陪伴，最後選擇有豐富獎學金資源的慈濟科技大學就讀。在學期間也如願取得獎學金以及校內工讀足以讓我大學生活，不會有经济上的考量，並且有良好的實習場域，也很榮幸的在學期間去了韓國、新加坡、馬來西亞等國家海外實習與交流。
畢業後順利留在實習的單位花蓮慈濟醫院资讯室就職至今，在職場我願意以積極的態度去面對一切事物，只要是我缺乏的能力，我都會努力去學習，不論是請教他人或是自學。因為這樣的特質讓我在工作上獲得主管的認同。由於慈濟醫院是一個較有年份的醫院並且也在積極的創新，所以我在工作上會接觸到很多程式語言以及工具。本身工作是程式開發人員及資料庫管理師。因獲得主管的支持目前正在慈济大学就讀資管碩士班往人工智慧的方向精進。
多元能力
逻辑推理：能捕捉事物运作的规律或关联性，归纳或是推演不同事物的差异或因果关係，并得到特定理解。
性格特质
坚毅负责：常常长时间专注投入於特定事物，排除干扰讯息，会对所承诺的事物，会负起责任目标、执行到底，享受追求成就。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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