我的学类 | 电子工程 | 通讯工程 |
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所属学群 | 资讯学群 跨 工程学群 | 资讯学群 跨 工程学群 |
这个学类学什麼? |
电子工程學類藉由控制半導體內部的電子行為,再組合成積體電路,配合軟硬體程式語言及演算法,進而發展出具記憶、運算、通訊或網路功能之智慧系統。 学习内容包括「半导体元件、积体电路设计、通讯与信号处理、电脑系统架构与网路技术」等领域。 如果你學習电子工程,你可以了解智慧裝置最根本的原理,知道建立一個智慧系統是多偉大,更能利用所學的電子知識開發新產品建立新系統,例如自動駕駛之光學雷達與辨識系統、網路資料中心之記憶與運算單元、人工智慧晶片等。 |
通讯工程學類是訊息互動與轉換的電子學與數理領域知識,運用数学、邏輯以及资讯處理的電子科學,來建構资讯傳遞與轉換的議題,並實現創新资讯科技的基礎技術工程。通讯工程傳統上由電機工程旁分出來,且逐漸與资讯工程中的網路通訊有關連的領域知識。 通讯工程學類學習內容分為幾大部分,有通訊系統、訊號處理以及無線通訊等,這些技術包含軟體、硬體等方面,以軟體方面而言就有許多程式相關的課程,例如計算機概論實習等,而硬體方面也有電子學實習、電路學實習等實作課。 如果你學習通讯工程學類,你可以在理論的課程中學習到如何分析思考;另外在實習課的分組學習中,可培養與他人溝通協調、團隊合作、及動手實作之能力。在理論與實務的雙重訓練中,厚植出終生學習以及解決問題的能力。 |
相似学类比一比 |
本學類發展半導體與積體電路設計、信號處理、電腦,以進行3C(资讯、通訊、消費電子)與網路之軟硬體整合。 本學類容易與资讯工程學類與電機工程學類搞混。 资讯工程學類:偏重在軟體,电子工程學類則重視硬體及物理。 電機工程學類:傳統上涵蓋大電力控制設備,电子工程學類則往輕薄短小發展。 电子工程學類與资讯工程學類需要互相連結並進行軟硬體整合以建構電子资讯系統;另外,與電機工程學類有相同基本電學課程,子領域部分重疊部分各自分工發展。 |
包含通讯元件、通讯硬体设备、通讯软体、通讯应用、通讯理论、光纤有线通讯、无线网路通讯的学习、人工智慧相关的学习。 本學類容易與资讯工程學類混淆。 资讯工程學類:傳統上較偏向軟體程式、電腦、網路。 通讯工程學類是電機工程學類的重要分支,並涵蓋一部分资讯工程學類的網路通訊與程式之範疇。 |
就要你这款 | 就要你對於電子運作和訊息互動感興趣,且不排斥英文閱讀,樂於閱讀电子工程相關的新知識,還有與人合作的能力也很重要,如果你也能夠積極看待探索未知的領域時的失敗,那麼你會很快找到根本問題,突破自我的框架。你會是电子工程學類的最佳人選。 | 就要你熱衷於了解科學技術的原理,有良好的邏輯思考能力、數理邏輯與運算能力,這可以支援你在軟體技術的技術突破,在硬體方面會需要你動手去驗證你所提出的運作構想的可行性,若是你數理與邏輯都是不錯的,那麼通讯工程學類絕對是你的不二選擇。 |
你所不知道的大学生活 |
●逻辑思考很重要,很多公式都是从数个小公式推导而来,常常需思考很久,在电子电路设计上,需要非常清楚每个单元的作用与影响,才能做出所要的结果。 ●运算推理的要求,进阶课程多半利用电脑软体协助运算,须通盘了解整体电路系统之关键,才能分析判断并修正设计。 ●主动学习,课堂中有不懂的地方要主动发问,并搭配课后的复习,新旧课程都相关,问题累积下来无法建立整体概念与设计能力。 ●实作很重要,设计软体硬体往往无法完全用笔试加以评定,但学术界与产业界相当看重相关实作经验,直接影响后续研究所深造与职场就业。 ●团队合作及分工很重要,在毕业前会做一个大型的专题研究,依据学生兴趣与指导教授的专业领域分配相关的题目,通常需要收集大量资料且与团队意见交流,做出属於自己团队的成果。 |
●大学期间须阅读大量的文献以及相关技术的原文书,未来职场上的技术文件也是英文版本,因此需要培养一定程度的英语能力。 ●由於通讯工程學類的學科多與数学密不可分,而程式語言與邏輯相關,因此你的数学及邏輯能力十分重要。不過不必過度擔心,這些可以透過訓練培養。 ●不少实作课程皆须分组进行,你会在这个过程中学习到团队合作的重要性及沟通的能力。 ●利用实习进入业界体验所学,除了可儘早接触产业环境、了解公司运作特点外,更可将书本上学到的知识与实习中遇到的问题结合,达到学用合一的效果及提升未来就业能力。 |
兴趣类型 |
工程科技(搁滨)
、 科技研发(滨搁)、 技术管理(搁贰)、 科技设计(搁础) |
工程科技(搁滨)
、 科技研发(滨搁)、 技术管理(搁贰)、 安全品管(搁颁) |
不可不知的知识领域 |
物理
、 数学、 资讯電子、 工程科技 |
数学
、 物理、 资讯電子、 网路电信 |
必修或核心课程? |
●物理:普通物理、普通物理实验、近代物理、固态物理、电磁学。 ●电子电路:电子学、电路学、电子电路实验、数位逻辑电路设计、超大型积体电路设计。 ●数学:微積分、線性代數、工程数学、機率與統計。 ●程式语言与电脑系统架构:电脑与计算机概论、程式设计、数位逻辑设计、微处理机原理。 ●半导体:半导体元件物理、积体电路製程、电子材料、光电元件。 |
●无线通讯:通讯原理、网路通讯、通讯系统、数位通讯、行动通讯、无线通讯。 ●讯号处理:讯号与系统、数位讯号处理、数位系统、音视讯处理、影像处理、数位滤波器、随机程序。 ●工程数学:微積分、線性代數、工程数学、微分方程、機率、複變函數。 ●程式设计:计算机程式、闯础痴础程式设计、计算机概论实习、微处理机系统实验。 ●电类相关:电路学、电子学、电磁学、基本电学、电子电路。 |
有哪些可能的误解? |
只做硬體 !?虽然重视硬体但也涉及许多软体的部分,系统软硬体整合是目前发展趋势。 坐擁高薪 !?需要有能力面对全球化竞争,与国际接轨才有较好的薪水。 只做半導體產業 !?不只半導體產業需要电子工程學類的人才,電腦资讯業、通訊業及跨國網路企業都需要電子人才。 |
學電信局、通訊行的課 !?通讯工程學類提供軟硬體相關課程訓練,含蓋電機與資工之整合訓練,培育理論與實作之專才。 畢業後去通訊行上班 !?除一般通讯领域,也可从事滨颁设计,电脑与通讯系统软硬韧体设计、国防科技、手机础笔笔、音视讯处理、人工智慧、网际网路技术与物联网应用等相关产业。 |
我的学类 |
电子工程 | 通讯工程 |
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适合从事的工作 |
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我的学类 |
电子工程 | 通讯工程 |
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核心素养 |
系统思考与解决问题
23.75%
科技资讯與媒體素養
18.33%
人际关係与团队合作
14.58%
规划执行与创新应变
14.17%
身心素质与自我精进
10.83%
多元文化与国际理解
5.83%
符号运用与沟通表达
5.42%
道德实践与公民意识
5.00%
艺术涵养与美感素养
2.08%
|
规划执行与创新应变
20.83%
系统思考与解决问题
20.00%
科技资讯與媒體素養
14.17%
人际关係与团队合作
11.67%
身心素质与自我精进
10.83%
符号运用与沟通表达
8.33%
多元文化与国际理解
7.50%
道德实践与公民意识
5.00%
艺术涵养与美感素养
1.67%
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高中课程领域 |
数学
19.17%
物理
17.50%
英语文
14.58%
国语文
8.75%
化学
8.75%
资讯科技
8.75%
生活科技
7.08%
生涯规划
4.58%
体育
2.08%
生物
2.08%
公民与社会
1.67%
生命教育
1.67%
健康与护理
1.25%
地球科学
0.42%
美术
0.42%
艺术生活
0.42%
歷史
0.42%
地理
0.42%
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数学
26.67%
物理
21.67%
英语文
16.67%
资讯科技
13.33%
国语文
8.33%
生活科技
5.00%
生涯规划
3.33%
地球科学
1.67%
体育
1.67%
化学
0.83%
公民与社会
0.83%
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加深加广课程 |
数学甲
24.58%
电磁现象二与量子现象
12.92%
电磁现象一
11.25%
科技应用专题
7.92%
英文阅读与写作
7.50%
进阶程式设计
7.08%
英语听讲
4.58%
语文表达与传播应用
4.17%
力学二与热学
4.17%
波动、光与声音
3.75%
工程设计专题
2.92%
物质与能量
2.50%
力学一
2.08%
英文作文
1.25%
专题阅读与研究
0.83%
未來想像與生涯进路
0.42%
机器人专题
0.42%
运动与健康
0.42%
物质构造与反应速率
0.42%
化学反應與平衡二
0.42%
有機化学與應用科技
0.42%
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语文表达与传播应用
25.83%
数学甲
14.17%
专题阅读与研究
10.83%
英语听讲
10.83%
英文阅读与写作
10.83%
进阶程式设计
6.67%
工程设计专题
5.00%
电磁现象一
4.17%
波动、光与声音
2.50%
机器人专题
2.50%
国学常识
1.67%
各类文学选读
1.67%
英文作文
0.83%
未來想像與生涯进路
0.83%
科技应用专题
0.83%
电磁现象二与量子现象
0.83%
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我的学类 |
电子工程 | 通讯工程 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
8.75%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.33%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
7.50%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.08%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
6.25%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
6.25%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.83%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5.00%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
4.58%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
4.58%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.17%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
3.75%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.92%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
2.92%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
2.50%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
2.50%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.08%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.08%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.08%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
2.08%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
1.67%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.25%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.83%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
19.17%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
12.50%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
11.67%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.83%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
9.17%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5.83%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
4.17%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
4.17%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
4.17%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.33%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.50%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
2.50%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
1.67%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
1.67%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
1.67%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.67%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
0.83%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
0.83%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.83%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
0.83%
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性格特质 |
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
19.58%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
16.25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
12.50%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
12.08%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10.00%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
9.17%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
7.08%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
5.42%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
4.58%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
3.33%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
18.33%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15.00%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15.00%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
11.67%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
9.17%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
7.50%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
7.50%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5.83%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5.00%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5.00%
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