我的学类 | 运输物流 | 公司管理 |
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所属学群 | 工程学群 跨 管理学群 | 管理学群 |
这个学类学什麼? |
「运输」是指人或是货物通过运输工具由甲地移动至乙地的过程。运输需求通常是為了经济活动而衍生的需求行為。「物流」是指為满足用户需要而进行原料、库存至最终产物及相关讯息从起点到终点间的有效流动,包含计划、管理并控制过程。 课程大致為「基础知识」与「专业知识」两大类。在「基础知识」课程方面,包括工程(例如运输工程、交通工程)、科技与资讯(例如计算机概论、程式设计)以及管理(例如管理学、经济学、会计学、统计学、作业研究);「专业知识」课程将包含陆、海、空各种运输相关的旅客运输、物流及供应链管理、智慧运输及运输政策规划等。 運輸與物流是日常生活中最常接觸的領域。如果你學習运输物流學類,你會學到各項運輸及物流系統如何有效地運作並提供服務,及對社會生活所產生之影響與效益。 |
公司管理學類為學習如何有效率與有效能的使用規劃、組織、用人、領導及控制等方法,去完成財務管理、人力资源管理、生產管理、行銷管理、資訊管理與策略管理等企業功能,藉以達成企業的目標。 學習內容主要以財務管理、人力资源管理、生產管理、行銷管理、資訊管理與策略管理等管理領域專業必修課程為主,輔以各公司管理學校之學院專長及特長,如廣告學、供應鏈管理、創新及創業管理等課程。 如果你學習公司管理學,透過公司管理學課程的學習,可以學到財務管理、人力资源管理、生產管理、行銷管理、資訊管理與策略管理等專業知識,除了公司管理所需之專業知識外,也能培養團隊溝通協調、領導規劃、工作整合、簡報製作及上台報告等相關能力。 |
相似学类比一比 |
本学类主要為培养运输与物流专业人才,除必须具备相关运输专业能力外,还必须具备足够的资讯能力、数理能力、科技能力与管理能力,以因应与时俱进的交通运输发展。 本學類容易與公司管理、土木工程學類或都市計畫學類互相混淆。 公司管理學類:傾向公司經營管理。 土木工程學類:該學類中常設有交通工程組,組內課程如道路工程、橋樑與隧道工程、軌道工程等。但运输物流學類工程相關課程,如交通工程、運輸工程等,偏向規劃與管理,並非偏向工程,未涉及複雜的数学分析。 都市计画学类:是以都市之整体交通计画或区域整体运输规划為主,学习重心着重在交通如何与都市计画中的土地使用有效整合。 |
本学类教学内容包含公司五大类领域:生产管理、行销管理、人力资源管理、研发创新管理、财务管理等课程。 本学类容易与商管相关学类搞混,例如经济学类、财务金融学类、会计学类及国际公司学类等。 经济学类:為单一领域性与理论性较高之学类,企管学类则為多元性且实务应用性较高之学类。 财务金融学类与会计学类:主要针对公司营运财务与会计专业知识為核心。 国际公司学类:课程更着重於国际及全球产业经营知识之学习。 |
就要你这款 | 就要你不畏惧思索问题,有良好逻辑推理及数理能力,且有敏锐的社会需求观察力,享受沟通、计画和问题解决的过程。此外也期待你喜欢与人群相处、擅长与人合作,共同完成事情。希望学生们在面临各种议题时,能较有全面性的思考蓝图,能思考运输与公共议题之间的关係喔。尤其如果你是特定的交通迷(例如铁道迷、航空迷)更是理想的学习学类。 | 就要你具有思考事物如何有效管理的熱情,且喜愛解決問題,有全面性思考能力及應變能力,這樣的你是很適合就讀公司管理學類。如果你熱愛閱讀能力、溝通及數字(計算)等能力,應該能夠在公司管理學類裡得心應手;如果你的特質裡具有積極主動、團隊合作、嚴謹且能包容多元意見的特質,更是加分。 |
你所不知道的大学生活 |
●在学期间有许多参访机会可以到平常无法进入的管制区域,如机场跑道、货柜装卸码头、高铁列车维修机场等 ●修学期间提供政府部门、相关公司之实习机会,可让同学提早為就业作準备 ●课程规划将高普考交通类科必考科目纳入必修或选修课程中,协助学生準备相关类科之公职考试。另外,高考交通工程类科是其他科系难以跨考的,录取率高 ●师生均积极参与国内相关交通运输建设规划、营运管理、全球运筹管理及运输科技之学术与实务研究,并鼓励学生参与各项研究计画 ●國內运输物流學類內學系的互動關係良好,跨校之交流活動頻繁,每年均會舉辦大型之學術及球類聯誼交流活動 |
●透过撰写论文、报告或分组学习,加强团队合作、沟通与写作技巧,提早為进入职场所需之能力做準备 ●有非常多的课堂报告机会,仰赖文书作业能力 ●公司实习,能够应用课程所学,学习到不同的管理工具和思维 ●未来的职涯规划可以很多元,但是也需要趁早决定方向 ●领导、影响他人以及危机处理,会是大学学习和体验的重点,千万不要忽略了 ●使用数据统计来完成学习任务 |
兴趣类型 |
金融行销(颁础)
、 科技管理(贰搁)、 资讯安全(颁搁)、 安全品管(搁颁)、 工程科技(搁滨) |
服务经营(贰厂)
、 行政管理(贰颁)、 教育训练(厂贰) |
不可不知的知识领域 |
交通运输
、 管理、 数学、 外国语文 |
管理
、 销售行销、 经济会计、 人力资源 |
必修或核心课程? |
●管理學院必修與交通运输基礎課程:運輸學、經濟學、會計學、統計學、管理學、微積分及線性代數、作業研究、計算機概論 ●旅客运输领域:公共运输、轨道运输、航空运输、运输风险与危机管理、观光管理 ●物流及供应链管理领域:物流运筹管理、国际物流、供应链管理、仓储与存货管理、採购物流、运输与配送管理 ●智慧运输科技领域:交通工程、运输工程、智慧型运输系统、运输安全、车流理论、交通管理与控制 ●运输政策与规划领域:运输规划、运输管理、运输经济、交通政策、运输网路概论 |
●公司管理基礎課程:微積分、會計學、經濟學、統計學、管理學、商事法、管理数学 ●人力资源管理/組織領域:組織行為學、人力资源管理、組織與管理、企業倫理與社會責任、策略管理 ●行销管理领域:行销管理、行销研究、消费者行為、顾客关係关理 ●财务管理领域:财务管理、国际金融 ●营运与决策领域:生产与作管理、决策科学、供应链管理 |
有哪些可能的误解? |
都在學習道路交通指揮 !?交通管理所学习的是各类运具(如公路运输、轨道运输、海运、空运、物流及供应链管理、智慧型运输科技等类)如何运作的专业交通知识。道路交通指挥的学习则属於警察大学交通相关学系学习范围。 运输物流的學習內容很簡單 !?运输是非常复杂的系统与问题,学习运输主体、时空特性、如何完善有效率运作与管理。课程重视逻辑思考、数量方法、统计数据分析、规划与问题求解、资讯应用能力。 只能學到理論,無法實作 !?运输及物流专业领域着重理论与实务整合并重的学习,课程从工程、科技到管理,涵盖陆运、海运、空运、捷运、机场与港埠物流、公司公司物流等的整合性学习。强调做中学,使学生能将理论与实务结合,强调实作能力的展现。 畢業後只能從事運輸服務 !?實際上,本學類畢業生出路非常廣,可任政府機關公職、國營事業、公民營交通运输業、顧問公司或一般企業,擔任中、高階運輸專業人員、規劃、科技與管理人員。此外,在各類企業中通常亦設有運輸、物流或供應鏈管理部門,均需依賴交通物流學類培養的專業人力。 |
需要很好的数学能力 !?商科所需用到的数学,大部分都是基礎的数学即可,會計學與經濟學都只需基礎数学能力。 樣樣學,樣樣不精 !?麥肯錫顧問的建議「今後的時代,專家的價值會大跌。」這個時代所青睞的專家,並不只是具備單一專長,而是更需要具備跨領域的知識與經驗,且能跨領域的知識與經驗,提出能夠解決企業面臨困難的解決之道 。因此公司管理學類會學到特定的知識,也要有跨領域的知識和經驗喔。 只能當管理人員 !?實際上畢業出路非常多元,如行銷企劃、生產流程規劃、人力资源相關、財務、公關、創新與創業人才等。 一畢業就可從事(高階)管理階層的職位 !?大多仍需由基层工作开始,但本学类的毕业生会带着更多整体和全面的管理思维,在工作时,会较有全面思考、管理者思维,会比较容易与其他部门工作者沟通,工作表现会较有好的表现。 |
我的学类 |
运输物流 | 公司管理 |
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适合从事的工作 |
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我的学类 |
运输物流 | 公司管理 |
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核心素养 |
系统思考与解决问题
18.57%
人际关係与团队合作
17.50%
规划执行与创新应变
14.64%
科技资讯与媒体素养
12.14%
多元文化与国际理解
11.43%
身心素质与自我精进
9.64%
符号运用与沟通表达
8.21%
道德实践与公民意识
4.64%
艺术涵养与美感素养
3.21%
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系统思考与解决问题
19.30%
人际关係与团队合作
18.51%
规划执行与创新应变
16.75%
多元文化与国际理解
12.28%
科技资讯与媒体素养
9.39%
身心素质与自我精进
8.42%
符号运用与沟通表达
7.11%
道德实践与公民意识
6.58%
艺术涵养与美感素养
1.67%
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高中课程领域 |
英语文
28.93%
数学
15.71%
国语文
13.21%
资讯科技
10.71%
地理
5.00%
生活科技
4.29%
生涯规划
3.57%
公民与社会
3.21%
物理
3.21%
歷史
2.50%
健康与护理
1.79%
体育
1.79%
本土语文/臺湾手语
1.07%
地球科学
1.07%
化学
1.07%
生命教育
1.07%
艺术生活
0.71%
家政
0.36%
生物
0.36%
美术
0.36%
|
英语文
20.26%
国语文
18.77%
数学
13.60%
资讯科技
9.30%
公民与社会
8.51%
生涯规划
7.02%
生活科技
4.30%
歷史
3.77%
地理
3.42%
生命教育
2.54%
艺术生活
1.40%
本土语文/臺湾手语
1.40%
健康与护理
1.40%
体育
1.32%
美术
0.88%
音乐
0.53%
地球科学
0.44%
化学
0.35%
生物
0.26%
物理
0.26%
家政
0.26%
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加深加广课程 |
英语听讲
21.79%
语文表达与传播应用
13.93%
数学甲
8.21%
英文阅读与写作
7.14%
进阶程式设计
6.79%
数学乙
6.43%
专题阅读与研究
6.07%
科技应用专题
5.36%
第二外国语文
3.93%
工程设计专题
3.57%
社会环境议题
2.50%
未來想像與生涯进路
2.50%
安全教育与伤害防护
2.14%
力学二与热学
1.79%
力学一
1.43%
空間资讯科技
1.07%
现代社会与经济
1.07%
大气、海洋及天文
1.07%
闽南语文口语沟通与表达
0.71%
族群、性别与国家的歷史
0.71%
思考:智慧的啟航
0.71%
英文作文
0.71%
探究与实作:地理与人文社会科学研究
0.36%
|
语文表达与传播应用
20.35%
英语听讲
15.26%
英文阅读与写作
10.09%
数学乙
9.47%
现代社会与经济
7.98%
未來想像與生涯进路
5.00%
专题阅读与研究
3.51%
科技应用专题
3.33%
进阶程式设计
3.25%
英文作文
2.63%
探究与实作:歷史学探究
2.54%
探究与实作:公共议题与社会探究
2.28%
数学甲
2.28%
社会环境议题
2.11%
科技、环境与艺术的歷史
1.49%
探究与实作:地理与人文社会科学研究
1.14%
思考:智慧的啟航
0.96%
健康与休閒生活
0.79%
各类文学选读
0.70%
国学常识
0.61%
基本设计
0.61%
族群、性别与国家的歷史
0.53%
安全教育与伤害防护
0.44%
工程设计专题
0.44%
第二外国语文
0.35%
民主政治与法律
0.35%
闽南语文口语沟通与表达
0.26%
运动与健康
0.26%
新媒体艺术
0.26%
机器人专题
0.26%
创新生活与家庭
0.09%
多媒體音乐
0.09%
地质与环境
0.09%
表演创作
0.09%
生态、演化及生物多样性
0.09%
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我的学类 |
运输物流 | 公司管理 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10.36%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.00%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.79%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
6.43%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.07%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.07%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.71%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.36%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5.00%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.64%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
4.64%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
4.64%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.57%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
3.57%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.86%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
2.50%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.14%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.14%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.79%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.43%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.43%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
1.43%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.71%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.71%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10.79%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.70%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.68%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
8.60%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
7.37%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
7.02%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.58%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
6.49%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.79%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.74%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.65%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
4.39%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.98%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
2.63%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.54%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.84%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.75%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.96%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.44%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.35%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.26%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
0.18%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.18%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.09%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15.36%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
12.86%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
11.43%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
11.07%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10.00%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
9.29%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
8.21%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
8.21%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.50%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
6.07%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
14.30%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
12.72%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
12.28%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10.96%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.88%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10.09%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.68%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
7.19%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.19%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5.70%
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