我的学类 | 运输物流 | 国际公司 |
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所属学群 | 工程学群 跨 管理学群 | 管理学群 跨 财经学群 |
这个学类学什麼? |
「运输」是指人或是货物通过运输工具由甲地移动至乙地的过程。运输需求通常是為了经济活动而衍生的需求行為。「物流」是指為满足用户需要而进行原料、库存至最终产物及相关讯息从起点到终点间的有效流动,包含计划、管理并控制过程。 课程大致為「基础知识」与「专业知识」两大类。在「基础知识」课程方面,包括工程(例如运输工程、交通工程)、科技与资讯(例如计算机概论、程式设计)以及管理(例如管理学、经济学、会计学、统计学、作业研究);「专业知识」课程将包含陆、海、空各种运输相关的旅客运输、物流及供应链管理、智慧运输及运输政策规划等。 運輸與物流是日常生活中最常接觸的領域。如果你學習运输物流學類,你會學到各項運輸及物流系統如何有效地運作並提供服務,及對社會生活所產生之影響與效益。 |
「国际公司學類」是一門研究跨國企業的經營立場下,如何在全球化競爭的環境與市場中,有效運用所能取得的資源進行協調、溝通管理、發想行銷企畫與組織經營戰略等內容的學類。 學習內容包含國際金融、國際財務、国际公司與行銷、國際策略管理等各種商業應用領域。並側重團隊組織能力、表達能力和語言能力的訓練。 如果你學習国际公司學類相關的科目,你可以學到全球化思維的培育、管理技巧與優秀的團隊溝通能力,成為靈活的專業經理人。 |
相似学类比一比 |
本学类主要為培养运输与物流专业人才,除必须具备相关运输专业能力外,还必须具备足够的资讯能力、数理能力、科技能力与管理能力,以因应与时俱进的交通运输发展。 本学类容易与公司管理、土木工程学类或都市计画学类互相混淆。 公司管理学类:倾向公司经营管理。 土木工程學類:該學類中常設有交通工程組,組內課程如道路工程、橋樑與隧道工程、軌道工程等。但运输物流學類工程相關課程,如交通工程、運輸工程等,偏向規劃與管理,並非偏向工程,未涉及複雜的数学分析。 都市计画学类:是以都市之整体交通计画或区域整体运输规划為主,学习重心着重在交通如何与都市计画中的土地使用有效整合。 |
本学类融合了传统的国际贸易领域(国际贸易理论与政策,国际贸易实务,贸易纠纷预防与解决),并结合跨国公司管理与行销的概念,涵盖的范围包括国际市场的经营与管理、国际人力资源、国际财务管理、国际行销管理、国际生产与管理,全球运筹管理,国际投资,国际购併与合资。本学类容易与公司管理学类搞混。 企業管理學類:著重企業的經營活動,国际公司學系著重跨國公司的運營策略還有品牌行銷管理,需要全球觀點加上在地實踐的結合。 但两者在财务、行销与管理学上拥有相同的基础论述,尤其大二以前的学科内容极為相似。 |
就要你这款 | 就要你不畏惧思索问题,有良好逻辑推理及数理能力,且有敏锐的社会需求观察力,享受沟通、计画和问题解决的过程。此外也期待你喜欢与人群相处、擅长与人合作,共同完成事情。希望学生们在面临各种议题时,能较有全面性的思考蓝图,能思考运输与公共议题之间的关係喔。尤其如果你是特定的交通迷(例如铁道迷、航空迷)更是理想的学习学类。 | 就要你對於異國文化與管理感到興趣,抗壓性極強、對數字有敏感性、成為一個說話清晰易懂的溝通領導者、喜歡團隊合作並且能針對問題提出解決方案的人,如果你期許自己能成為有自信、擅於溝通、組織資源的人才,国际公司學類將提供一個非常好的培育環境。 |
你所不知道的大学生活 |
●在学期间有许多参访机会可以到平常无法进入的管制区域,如机场跑道、货柜装卸码头、高铁列车维修机场等 ●修学期间提供政府部门、相关公司之实习机会,可让同学提早為就业作準备 ●课程规划将高普考交通类科必考科目纳入必修或选修课程中,协助学生準备相关类科之公职考试。另外,高考交通工程类科是其他科系难以跨考的,录取率高 ●师生均积极参与国内相关交通运输建设规划、营运管理、全球运筹管理及运输科技之学术与实务研究,并鼓励学生参与各项研究计画 ●國內运输物流學類內學系的互動關係良好,跨校之交流活動頻繁,每年均會舉辦大型之學術及球類聯誼交流活動 |
●能够有逻辑地组织想法,并提出各种活动的企划 ●透过许多简报的发表,提升自己的舞台魅力,成為沟通高手 ●有许多以小组為活动,能够增加团队合作精神 |
兴趣类型 |
金融行销(颁础)
、 科技管理(贰搁)、 资讯安全(颁搁)、 安全品管(搁颁)、 工程科技(搁滨) |
行政管理(贰颁)
、 服务经营(贰厂)、 广告公关(贰础)、 行政服务(厂颁) |
不可不知的知识领域 |
交通运输
、 管理、 数学、 外国语文 |
管理
、 经济会计、 销售行销、 外国语文 |
必修或核心课程? |
●管理學院必修與交通运输基礎課程:運輸學、經濟學、會計學、統計學、管理學、微積分及線性代數、作業研究、計算機概論 ●旅客运输领域:公共运输、轨道运输、航空运输、运输风险与危机管理、观光管理 ●物流及供应链管理领域:物流运筹管理、国际物流、供应链管理、仓储与存货管理、採购物流、运输与配送管理 ●智慧运输科技领域:交通工程、运输工程、智慧型运输系统、运输安全、车流理论、交通管理与控制 ●运输政策与规划领域:运输规划、运输管理、运输经济、交通政策、运输网路概论 |
●经济学程:经济学、个体经济学、总体经济学、货币银行学、国际金融学 ●財務會計學程:會計學、統計學、 投資學、財務管理、財務報表分析、國際財務管理、衍生性金融商品 ●行销学程:行销学、国际行销管理、行销研究、服务业行销、消费者行為、全球品牌管理、大数据行销、行销计量模式、品牌传播顾问理论与实务 ●管理學程:管理學、策略管理 、科技與創新管理、國際流通管理、国际公司管理學、国际公司經營策略 ●多元結合課程:商用英文、民法概要、商事法、WTO專題研究、微積分、管理数学、管理資訊系統導論、消費者心理學、國貿法規、跨境電子商務、企業社會責任與倫理 |
有哪些可能的误解? |
都在學習道路交通指揮 !?交通管理所学习的是各类运具(如公路运输、轨道运输、海运、空运、物流及供应链管理、智慧型运输科技等类)如何运作的专业交通知识。道路交通指挥的学习则属於警察大学交通相关学系学习范围。 运输物流的學習內容很簡單 !?运输是非常复杂的系统与问题,学习运输主体、时空特性、如何完善有效率运作与管理。课程重视逻辑思考、数量方法、统计数据分析、规划与问题求解、资讯应用能力。 只能學到理論,無法實作 !?运输及物流专业领域着重理论与实务整合并重的学习,课程从工程、科技到管理,涵盖陆运、海运、空运、捷运、机场与港埠物流、公司公司物流等的整合性学习。强调做中学,使学生能将理论与实务结合,强调实作能力的展现。 畢業後只能從事運輸服務 !?實際上,本學類畢業生出路非常廣,可任政府機關公職、國營事業、公民營交通运输業、顧問公司或一般企業,擔任中、高階運輸專業人員、規劃、科技與管理人員。此外,在各類企業中通常亦設有運輸、物流或供應鏈管理部門,均需依賴交通物流學類培養的專業人力。 |
與企業管理學類相同 !?国际公司除企管學類基礎課程外,範圍更延伸至國際領域,強調国际公司之功能管理。 廣泛而不專精 !?提供多元领域,可挑选有兴趣的领域深入学习。 只能從事商貿、企管等工作 !?出路宽广,尤其适合处理国际整合性工作,或以外文為基础的商业相关工作皆為可发挥长才之处。 |
我的学类 |
运输物流 | 国际公司 |
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适合从事的工作 |
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我的学类 |
运输物流 | 国际公司 |
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核心素养 |
系统思考与解决问题
18.57%
人际关係与团队合作
17.50%
规划执行与创新应变
14.64%
科技资讯与媒体素养
12.14%
多元文化与国际理解
11.43%
身心素质与自我精进
9.64%
符号运用与沟通表达
8.21%
道德实践与公民意识
4.64%
艺术涵养与美感素养
3.21%
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多元文化与国际理解
19.09%
规划执行与创新应变
15.91%
人际关係与团队合作
15.61%
系统思考与解决问题
15.45%
身心素质与自我精进
10.00%
科技资讯与媒体素养
8.79%
道德实践与公民意识
6.36%
符号运用与沟通表达
6.36%
艺术涵养与美感素养
2.42%
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高中课程领域 |
英语文
28.93%
数学
15.71%
国语文
13.21%
资讯科技
10.71%
地理
5.00%
生活科技
4.29%
生涯规划
3.57%
公民与社会
3.21%
物理
3.21%
歷史
2.50%
健康与护理
1.79%
体育
1.79%
本土语文/臺湾手语
1.07%
地球科学
1.07%
化学
1.07%
生命教育
1.07%
艺术生活
0.71%
家政
0.36%
生物
0.36%
美术
0.36%
|
英语文
26.97%
数学
13.94%
国语文
13.33%
公民与社会
9.39%
资讯科技
8.18%
生涯规划
5.91%
地理
5.45%
歷史
4.39%
生活科技
3.94%
艺术生活
2.12%
生命教育
1.67%
本土语文/臺湾手语
1.21%
体育
1.06%
健康与护理
0.76%
音乐
0.61%
美术
0.61%
生物
0.15%
地球科学
0.15%
家政
0.15%
|
加深加广课程 |
英语听讲
21.79%
语文表达与传播应用
13.93%
数学甲
8.21%
英文阅读与写作
7.14%
进阶程式设计
6.79%
数学乙
6.43%
专题阅读与研究
6.07%
科技应用专题
5.36%
第二外国语文
3.93%
工程设计专题
3.57%
社会环境议题
2.50%
未來想像與生涯进路
2.50%
安全教育与伤害防护
2.14%
力学二与热学
1.79%
力学一
1.43%
空間资讯科技
1.07%
现代社会与经济
1.07%
大气、海洋及天文
1.07%
闽南语文口语沟通与表达
0.71%
族群、性别与国家的歷史
0.71%
思考:智慧的啟航
0.71%
英文作文
0.71%
探究与实作:地理与人文社会科学研究
0.36%
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英语听讲
23.79%
英文阅读与写作
16.06%
语文表达与传播应用
11.06%
数学乙
10.15%
现代社会与经济
9.85%
未來想像與生涯进路
5.30%
英文作文
3.79%
探究与实作:公共议题与社会探究
3.48%
进阶程式设计
2.12%
专题阅读与研究
2.12%
第二外国语文
1.97%
社会环境议题
1.82%
科技应用专题
1.52%
数学甲
1.36%
探究与实作:地理与人文社会科学研究
1.06%
族群、性别与国家的歷史
1.06%
科技、环境与艺术的歷史
0.91%
民主政治与法律
0.76%
健康与休閒生活
0.61%
思考:智慧的啟航
0.45%
运动与健康
0.30%
表演创作
0.30%
新媒体艺术
0.15%
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我的学类 |
运输物流 | 国际公司 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10.36%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.00%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.79%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
6.43%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.07%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.07%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.71%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.36%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5.00%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.64%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
4.64%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
4.64%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.57%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
3.57%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.86%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
2.50%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.14%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.14%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.79%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.43%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.43%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
1.43%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.71%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.71%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
14.55%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.76%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.61%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
8.79%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
8.18%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
7.12%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.06%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.55%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
3.94%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.64%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.18%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.73%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.67%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.36%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
1.06%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.76%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.30%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.30%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.15%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.15%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15.36%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
12.86%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
11.43%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
11.07%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10.00%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
9.29%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
8.21%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
8.21%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.50%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
6.07%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20.00%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
14.39%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
11.97%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.61%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10.30%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
9.70%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.18%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.42%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
3.94%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.48%
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