| 我的学类 | 土地资产 | 行政管理 |
|---|---|---|
| 所属学群 | 法政学群 跨 管理学群 | 法政学群 跨 管理学群 |
| 这个学类学什麼？ |
土地资产為結合人文社會與理工科技領域之學科，土地资产在日常生活中與人們緊密相連，並且涉及公、私領域，為一結合法制、商管與科學之學類。 主要学习内容有利用现代测量方法得到土地空间资讯，学习到土地相关法规、政策，也可学习到如何规划、管理土地，本学类以实现地尽其利、地利共享為目标。 如果你學習土地资产類學系，你可以學到如何將土地利益最大化。土地除了是資產，亦是人們情感所寄託之處；因此，除了獲利之外，亦應思考土地政策如何帶來人與環境的永續發展。 |
行政管理学类是一门研究公共事务如何获得推动，以及政府运作如何获得有效管理的学科领域，主要关注如何藉由资源的有效分配与运用，协助政府部门、民间公司以及非营利组织等解决相关的公共议题，以满足社会大眾所需的公共服务。目前公私部门所面临许多公共议题受全球政经局势的影响甚鉅，因此，本学类亦涉及国际关係的实务运作与衝突管理的政治策略等问题。 学习内容涵盖政治、法律以及行政管理等叁大领域。例如，针对政府部门的行政管理，学习内容包括行政学、行政法、政治学以及公共政策等；至於在私部门或非营利组织的行政管理方面，学习的内容则包括组织行為、民法概要、知识管理及量化资料分析等。 如果你学习行政管理，可以学到公共政策的规划与制定方法、特定问题的解决模式、并且学习如何应用现代行政管理的系统思考与方法，来提升公共事务的管理效率，创造更美好的组织、社会或国家，例如推行一项新型的教育计画。 |
| 相似学类比一比 |
土地资产學類乃是結合土地管理、土地規劃、土地空間資訊等跨領域的整合學類。 本学类不易与其他学类混淆。 本学类之共同科目在各校科系相似，但各校科系（组别）依专精领域不同，有不同的课程或特色。除「国立臺北大学不动产与城乡环境学系」為进入大叁以后依兴趣进行分组（法制与政策群组、规划与治理群组、保育与防灾群组、经营与管理群组、测量与空间资讯群组）外，其餘学校科系大多入学即决定学习领域。需特别注意的是「国立政治大学地政学系土地测量与资讯组」為法政结合测量的科系，有较多的户外测量实习及数学相关课程（如微积分、计算机程式设计、测量平差法、地理资讯科学等），较适合自然组同学选择。 除上述学校科系（组别），其餘名称不同之学校科系（组别）所学為法政、或结合商管。 |
行政管理学类着重政治学和公司管理学的理论基础，致力探讨政府在有效的资源运用情况下，為社会提供适切且具有效率的公共服务，关注资源的公平分配、社会公义及经济效益等议题。 本学类容易与政治学类互相混淆。 政治学类：主要研究人类的政治行為、政治体制等，关注现实社会生活中的政治互动过程，分析与理解社会中的价值权威性分配现象，专注於权力、制度作用以及政治过程的各种影响等。 行政管理学类：主要以「事」為研究对象，政治学类则主要以「人」為研究主体，两者皆以「法」在其中的作用為观察重点。 |
| 就要你这款 | 就要你關心國家級土地空間的發展與使用，是一個土地與都市規劃、交通發展的長遠治理，國家整體發展的基石，期望你有滿腔熱血與正義感，能夠透過經濟、社會、交通、科學測量等領域知識，排除不必要的干擾，喜歡為了理想中土地發展而奮鬥，這更仰賴你與人溝通、解決問題，重視閱讀能力、領導能力、組織能力、邏輯思考能力、行動能力；如果擁有這些能力與特質，你會很適合選讀土地资产學類的科系喔。 | 就要你对公共事务有兴趣及热忱，有心想要让公民社会更好，并且善於观察事物的不同面向，你很有机会成為各种公共议题的决策成员。 |
| 你所不知道的大学生活 |
●穿着闪亮黄色背心，在校园到处跑的测量实习课程，虽然偶而会满头大汗，但是，测量土地、建物的户外实习课程，会让你永生难忘 ●热血的规划实务课程，小组全员爆肝只為呈现出完美的报告，配合无间的好组员将是你一生的挚友 ●找寻适合标的模拟不动产，拟定投资计画，以培养投资实务能力 ●以一个不动产标的為例，製作不动产估价报告书，培养你的估价实战经验 ●探讨台湾现行土地相关法规及政策，让你反思土地相关问题 |
●在大学裡要去认识营利及非营利组织的运作模式差异 ●学习如何与不同类型的人群互动，与同学做角色扮演 ●藉由参与社团活动学习如何参与公眾活动或社会运动 ●针对特定重大公共议题进行分析、批判与评价，学习如何制定具备合理性与可行性的公共政策（例如：同性婚姻及废死议题等） ●除了学习传统公共行政理论外，也会学到新科技技术，如电子化、大数据等，让公务工作更加有效率化 |
| 兴趣类型 |
服务经营(贰厂)
、 行政管理(贰颁)、 财金管理(颁贰)、 行政服务(厂颁)、 广告公关(贰础)、 金融服务(颁厂) |
服务经营(贰厂)
、 广告公关(贰础)、 行政管理(贰颁) |
| 不可不知的知识领域 |
法律政治
、 销售行销、 建筑营造、 本国语文 |
法律政治
、 行政、 管理、 人力资源 |
| 必修或核心课程？ |
●共同必修：土地法、民法、土地经济学、都市计画 ●土地管理：不动产管理、不动产估价、不动产投资与市场分析、不动产登记、土地行政 ●土地资源规划：土地资源概论、都市土地使用计画、都市交通运输计画、公共设施计画、都市设计、规划实务、土地使用管制 ●土地测量与资讯：计算机程式设计、线性代数、大地测量学、卫星定位测量、测量平差法、航空摄影测量学及实习、遥感探测、地籍测量及实习 |
●法律學領域：法學緒論、中華民國憲法、行政法 （民法概要與刑法概要為選修） ●行政学领域：行政学、组织理论、公共管理、公共政策、财务行政、人事行政 ●政治学领域：政治学、西洋政治思想史、比较政府 ●研究方法领域：社会科学研究方法 |
| 有哪些可能的误解？ |
需要背誦許多法規 !?本学类测量的部分法条背诵部分较少，管理及规划的部分，依个人选择科系（类组）不同，所专精领域亦不同，法令制度的学习内容仅為部分，除了记忆背诵之外，更强调制度成因、法条解读及比较分析，都是训练法制政策分析能力的方法。 需要良好的數理能力 !?研究范围甚广，為各种科学之应用，经济学重理解与数理能力无关，统计学课程仅為一小部分，强调电脑模型应用，投资分析亦多借助电脑模型分析；惟本学类测量专业部分為自然组科系，较多数学课程。 房仲、公務員是唯二出路 !?公務員之地政、測量職系較多缺，因此較多學生選擇；但亦可考取相關證照，如不動產估價師、地政士（俗稱：土地代書）、不動產經紀人、都市計畫技師、高考測量技師等。銀行壽險業、公營事業（如：中油、台電、台糖、公賣局等）等土地资产部門、規劃或顧問公司、估價師事務所、地政士事務所、都市更新公司、土地開發公司、建設公司等亦需要土地專業人才。 |
只學習考公務員/公部門所需的知識 !?行政管理能力的养成首重「事务处理能力」的培养，而这并不以特定生活领域為限，各公私部门、单位或群体，皆仰赖具备行政管理能力的人进行公共管理。 未來只能當公務員 !?公部门运作的基础理论知识，也适用在一些较為严谨的大公司中，因此能够获得相关行政管理相关的知识，未来的发展也适合进入一些管理工作，不必然只侷限在政府部门，例如私人公司、非营利组织、甚至国际组织等的运作管理职务，都是行政管理知识可以获得应用的职业领域。 |
我的学类 |
土地资产 | 行政管理 |
|---|---|---|
适合从事的工作 |
|
|
我的学类 |
土地资产 | 行政管理 |
|---|---|---|
核心素养 |
系统思考与解决问题
20.83%
规划执行与创新应变
18.33%
道德实践与公民意识
13.33%
人际关係与团队合作
11.67%
科技资讯与媒体素养
10.83%
符号运用与沟通表达
10.00%
身心素质与自我精进
5.83%
艺术涵养与美感素养
5.00%
多元文化与国际理解
4.17%
|
系统思考与解决问题
20.29%
规划执行与创新应变
16.18%
道德实践与公民意识
14.41%
人际关係与团队合作
13.82%
多元文化与国际理解
13.24%
符号运用与沟通表达
7.65%
科技资讯与媒体素养
7.35%
身心素质与自我精进
5.29%
艺术涵养与美感素养
1.76%
|
高中课程领域 |
国语文
18.33%
地理
15.00%
公民与社会
15.00%
资讯科技
10.00%
英语文
9.17%
数学
9.17%
生涯规划
5.83%
歷史
5.00%
地球科学
3.33%
生命教育
2.50%
本土语文／臺湾手语
1.67%
生活科技
1.67%
艺术生活
0.83%
物理
0.83%
化学
0.83%
生物
0.83%
|
公民与社会
27.06%
国语文
19.71%
英语文
16.76%
歷史
7.94%
地理
6.47%
数学
6.18%
资讯科技
4.12%
生涯规划
3.82%
本土语文／臺湾手语
2.35%
生命教育
1.76%
生活科技
0.88%
家政
0.29%
物理
0.29%
化学
0.29%
生物
0.29%
地球科学
0.29%
音乐
0.29%
美术
0.29%
艺术生活
0.29%
健康与护理
0.29%
体育
0.29%
|
加深加广课程 |
语文表达与传播应用
25.83%
专题阅读与研究
17.50%
探究与实作：公共议题与社会探究
10.00%
空間资讯科技
7.50%
探究与实作：地理与人文社会科学研究
6.67%
社会环境议题
4.17%
科技应用专题
3.33%
现代社会与经济
3.33%
民主政治与法律
3.33%
地质与环境
3.33%
未來想像與生涯进路
2.50%
进阶程式设计
1.67%
英语听讲
1.67%
数学乙
1.67%
生态、演化及生物多样性
1.67%
大气、海洋及天文
1.67%
有機化学與應用科技
0.83%
科技、环境与艺术的歷史
0.83%
英文阅读与写作
0.83%
国学常识
0.83%
思考：智慧的啟航
0.83%
|
语文表达与传播应用
24.41%
探究与实作：公共议题与社会探究
16.47%
民主政治与法律
12.35%
专题阅读与研究
9.71%
现代社会与经济
9.41%
英文阅读与写作
5.88%
族群、性别与国家的歷史
3.24%
数学乙
3.24%
社会环境议题
2.94%
探究与实作：地理与人文社会科学研究
2.65%
英语听讲
2.35%
未來想像與生涯进路
1.18%
进阶程式设计
0.88%
科技应用专题
0.88%
英文作文
0.88%
探究与实作：歷史学探究
0.88%
思考：智慧的啟航
0.88%
空間资讯科技
0.59%
科技、环境与艺术的歷史
0.59%
新媒体艺术
0.29%
大气、海洋及天文
0.29%
|
我的学类 |
土地资产 | 行政管理 |
|---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
13.33%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
12.50%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.83%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10.00%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
7.50%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
6.67%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
6.67%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.83%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5.00%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
4.17%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
4.17%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.33%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
3.33%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.50%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
1.67%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
0.83%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.83%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
0.83%
|
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
13.24%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
11.18%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
11.18%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
9.41%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
8.53%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
7.65%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
7.35%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5.29%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.00%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5.00%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.35%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.06%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
2.06%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
1.76%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
1.18%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.18%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
0.59%
|
性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
29.17%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
16.67%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
11.67%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10.83%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
7.50%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
6.67%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.00%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
5.00%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
4.17%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
3.33%
|
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
26.47%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
16.47%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
13.82%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
9.71%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
9.41%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
8.82%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.59%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
4.71%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
3.24%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
1.76%
|
