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我的学类 会计 运输物流
所属学群 财经学群 工程学群管理学群
这个学类学什麼? 会计又稱為商業語言,用來呈現企業組織經濟及商業活動下,包含財務與非財務等的会计資訊(特別是財務性資訊)給決策者進行判斷、記錄、分析、溝通相關營運狀況,協助管理者制訂審慎的判斷與決策。会计學類包含對經濟個體活動之衡量與紀錄、財務報表之整理與編製、審計查核等。
應具備分析企業財務與經營狀況、設計及執行內部控制與稅務規劃之能力,亦應具備成本管理会计知識,協助企業進行經營決策,以及查核企業財務報表之能力。
如果你學習会计,你可以學到如何去收集、紀錄、分析、詮釋和溝通有關員工和組織的財務表現及風險資訊。
「运输」是指人或是货物通过运输工具由甲地移动至乙地的过程。运输需求通常是為了经济活动而衍生的需求行為。「物流」是指為满足用户需要而进行原料、库存至最终产物及相关讯息从起点到终点间的有效流动,包含计划、管理并控制过程。
課程大致為「基礎知識」與「專業知識」兩大類。在「基礎知識」課程方面,包括工程(例如運輸工程、交通工程)、科技與資訊(例如計算機概論、程式设计)以及管理(例如管理學、經濟學、会计學、統計學、作業研究);「專業知識」課程將包含陸、海、空各種運輸相關的旅客運輸、物流及供應鏈管理、智慧運輸及運輸政策規劃等。
運輸與物流是日常生活中最常接觸的領域。如果你學習运输物流學類,你會學到各項運輸及物流系統如何有效地運作並提供服務,及對社會生活所產生之影響與效益。
相似学类比一比 会计學類涵蓋內部控制的設計、管理績效的監督考核及稅務相關法規的介紹和應用,重視實務探討,培養對企業財報研究及分析的能力,並視各項投資與決策對於企業財務報表上的影響。
本學類容易與財務金融學類、财经統計/數據統計學類及財稅學類四種學類互相混淆。
财务金融学类:主要為客户寻求资金来源与有效运用资源并注重市场动向,学习运用有限资金创造高报酬及关心风险管理,利用投资理财的专业知识,於市场上操作及分析数据。
财经統計/數據統計學類:主要是統計理論相關的領域及較深入的數理知識,培養專業的統計分析能力,落實市場調查、各單位統計支援等。
财税学类:主要為各类税法及政府部门财务的运用。
本学类主要為培养运输与物流专业人才,除必须具备相关运输专业能力外,还必须具备足够的资讯能力、数理能力、科技能力与管理能力,以因应与时俱进的交通运输发展。
本学类容易与公司管理、土木工程学类或都市计画学类互相混淆。
公司管理学类:倾向公司经营管理。
土木工程學類:該學類中常設有交通工程組,組內課程如道路工程、橋樑與隧道工程、軌道工程等。但运输物流學類工程相關課程,如交通工程、運輸工程等,偏向規劃與管理,並非偏向工程,未涉及複雜的数学分析。
都市计画学类:是以都市之整体交通计画或区域整体运输规划為主,学习重心着重在交通如何与都市计画中的土地使用有效整合。
就要你这款 就要你多關注到細節並善於分析、了解數字之運用及擁有好的推理能力,並有系統的完成事務,如果你在閱讀及了解数学、文字資料時,善於想像並能將其類化、歸類,喜歡能夠掌握細節變化,那麼你將非常適合会计學類喔。 就要你不畏惧思索问题,有良好逻辑推理及数理能力,且有敏锐的社会需求观察力,享受沟通、计画和问题解决的过程。此外也期待你喜欢与人群相处、擅长与人合作,共同完成事情。希望学生们在面临各种议题时,能较有全面性的思考蓝图,能思考运输与公共议题之间的关係喔。尤其如果你是特定的交通迷(例如铁道迷、航空迷)更是理想的学习学类。
你所不知道的大学生活 ●会计是一門專業,而不只是行業,而要讀懂這門專業必須要花很大量的時間。從初級会计到中級会计,又延伸出高級会计、成本会计,以及審計學,這些學科都會伴隨著大量的考試。
●研讀稅務法規,会计和稅務息息相關,若想做一個優秀的会计人,除了会计知識,稅務知識更是不能缺乏
●能够独立编製出四大财务报表(损益表、资产负债表、现金流量表、股东权益变动表),并藉着四大报表,评估一间公司的效能及收益。
●某些部分的毕业生,第一份工作会是审计员,而此时熟悉一般公认审计準则便非常重要。
●在学期间有许多参访机会可以到平常无法进入的管制区域,如机场跑道、货柜装卸码头、高铁列车维修机场等
●修学期间提供政府部门、相关公司之实习机会,可让同学提早為就业作準备
●课程规划将高普考交通类科必考科目纳入必修或选修课程中,协助学生準备相关类科之公职考试。另外,高考交通工程类科是其他科系难以跨考的,录取率高
●师生均积极参与国内相关交通运输建设规划、营运管理、全球运筹管理及运输科技之学术与实务研究,并鼓励学生参与各项研究计画
●國內运输物流學類內學系的互動關係良好,跨校之交流活動頻繁,每年均會舉辦大型之學術及球類聯誼交流活動
兴趣类型 财金管理(颁贰)

行政管理(贰颁)

服务经营(贰厂)

金融行销(颁础)

事务型(颁)

金融服务(颁厂)
金融行销(颁础)

科技管理(贰搁)

资讯安全(颁搁)

安全品管(搁颁)

工程科技(搁滨)
不可不知的知识领域 經濟会计

管理

数学

法律政治
交通运输

管理

数学

外国语文
必修或核心课程? ●管理學院基礎課程:会计學原理、經濟學原理、微積分、商事法、管理學、統計學
●会计師專業領域:中級会计學、高級会计學、成本及管理会计學、審計學
●公司会计領域:政府会计、稅務会计、稅務法規、公司法與商業会计法
●管理學院必修與交通运输基礎課程:運輸學、經濟學、会计學、統計學、管理學、微積分及線性代數、作業研究、計算機概論
●旅客运输领域:公共运输、轨道运输、航空运输、运输风险与危机管理、观光管理
●物流及供应链管理领域:物流运筹管理、国际物流、供应链管理、仓储与存货管理、採购物流、运输与配送管理
●智慧运输科技领域:交通工程、运输工程、智慧型运输系统、运输安全、车流理论、交通管理与控制
●运输政策与规划领域:运输规划、运输管理、运输经济、交通政策、运输网路概论
有哪些可能的误解?

我的学类

会计 运输物流

适合从事的工作

  • 经营/行政/总务

    公家机关相关人员

  • 财务/金融/保险

    会计師

    审计人员

    会计主管

    稽核人员

    税务人员

    财务主管

    成本会计

    一般会计及出納

    主辦会计

    财务专业人员

  • 经营/行政/总务

    公家机关相关人员

    经营管理主管

    储备干部

  • 工程/研发/生技

    其他特殊工程师

  • 物流/运输/资材

    运输物流類主管

    仓储物流人员

    地勤服务员

    物流中心经理

    空中服务员

我的学类

会计 运输物流

核心素养

系统思考与解决问题
21.40% Complete
21.40%
规划执行与创新应变
14.60% Complete
14.60%
人际关係与团队合作
14.60% Complete
14.60%
科技资讯与媒体素养
12.80% Complete
12.80%
身心素质与自我精进
12.20% Complete
12.20%
道德实践与公民意识
10.20% Complete
10.20%
符号运用与沟通表达
7.00% Complete
7.00%
多元文化与国际理解
6.40% Complete
6.40%
艺术涵养与美感素养
0.80% Complete
0.80%
系统思考与解决问题
18.57% Complete
18.57%
人际关係与团队合作
17.50% Complete
17.50%
规划执行与创新应变
14.64% Complete
14.64%
科技资讯与媒体素养
12.14% Complete
12.14%
多元文化与国际理解
11.43% Complete
11.43%
身心素质与自我精进
9.64% Complete
9.64%
符号运用与沟通表达
8.21% Complete
8.21%
道德实践与公民意识
4.64% Complete
4.64%
艺术涵养与美感素养
3.21% Complete
3.21%

高中课程领域

英语文
22.20% Complete
22.20%
国语文
20.40% Complete
20.40%
数学
18.00% Complete
18.00%
资讯科技
10.60% Complete
10.60%
公民与社会
9.00% Complete
9.00%
生涯规划
8.20% Complete
8.20%
歷史
2.60% Complete
2.60%
地理
2.20% Complete
2.20%
生活科技
1.60% Complete
1.60%
生命教育
1.40% Complete
1.40%
物理
0.80% Complete
0.80%
本土语文/臺湾手语
0.60% Complete
0.60%
体育
0.40% Complete
0.40%
音乐
0.40% Complete
0.40%
美术
0.40% Complete
0.40%
艺术生活
0.40% Complete
0.40%
家政
0.20% Complete
0.20%
健康与护理
0.20% Complete
0.20%
生物
0.20% Complete
0.20%
地球科学
0.20% Complete
0.20%
英语文
28.93% Complete
28.93%
数学
15.71% Complete
15.71%
国语文
13.21% Complete
13.21%
资讯科技
10.71% Complete
10.71%
地理
5.00% Complete
5.00%
生活科技
4.29% Complete
4.29%
生涯规划
3.57% Complete
3.57%
公民与社会
3.21% Complete
3.21%
物理
3.21% Complete
3.21%
歷史
2.50% Complete
2.50%
健康与护理
1.79% Complete
1.79%
体育
1.79% Complete
1.79%
本土语文/臺湾手语
1.07% Complete
1.07%
地球科学
1.07% Complete
1.07%
化学
1.07% Complete
1.07%
生命教育
1.07% Complete
1.07%
艺术生活
0.71% Complete
0.71%
家政
0.36% Complete
0.36%
生物
0.36% Complete
0.36%
美术
0.36% Complete
0.36%

加深加广课程

语文表达与传播应用
19.20% Complete
19.20%
英文阅读与写作
16.20% Complete
16.20%
数学乙
12.60% Complete
12.60%
英语听讲
10.00% Complete
10.00%
现代社会与经济
8.60% Complete
8.60%
未來想像與生涯进路
6.80% Complete
6.80%
专题阅读与研究
6.60% Complete
6.60%
进阶程式设计
5.00% Complete
5.00%
科技应用专题
3.80% Complete
3.80%
探究与实作:公共议题与社会探究
2.60% Complete
2.60%
民主政治与法律
2.20% Complete
2.20%
国学常识
1.00% Complete
1.00%
各类文学选读
1.00% Complete
1.00%
科技、环境与艺术的歷史
0.80% Complete
0.80%
数学甲
0.80% Complete
0.80%
社会环境议题
0.80% Complete
0.80%
英文作文
0.60% Complete
0.60%
思考:智慧的啟航
0.40% Complete
0.40%
健康与休閒生活
0.40% Complete
0.40%
探究与实作:歷史学探究
0.40% Complete
0.40%
运动与健康
0.20% Complete
0.20%
英语听讲
21.79% Complete
21.79%
语文表达与传播应用
13.93% Complete
13.93%
数学甲
8.21% Complete
8.21%
英文阅读与写作
7.14% Complete
7.14%
进阶程式设计
6.79% Complete
6.79%
数学乙
6.43% Complete
6.43%
专题阅读与研究
6.07% Complete
6.07%
科技应用专题
5.36% Complete
5.36%
第二外国语文
3.93% Complete
3.93%
工程设计专题
3.57% Complete
3.57%
社会环境议题
2.50% Complete
2.50%
未來想像與生涯进路
2.50% Complete
2.50%
安全教育与伤害防护
2.14% Complete
2.14%
力学二与热学
1.79% Complete
1.79%
力学一
1.43% Complete
1.43%
空間资讯科技
1.07% Complete
1.07%
现代社会与经济
1.07% Complete
1.07%
大气、海洋及天文
1.07% Complete
1.07%
闽南语文口语沟通与表达
0.71% Complete
0.71%
族群、性别与国家的歷史
0.71% Complete
0.71%
思考:智慧的啟航
0.71% Complete
0.71%
英文作文
0.71% Complete
0.71%
探究与实作:地理与人文社会科学研究
0.36% Complete
0.36%

我的学类

会计 运输物流

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
11.00% Complete
11.00%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10.40% Complete
10.40%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.00% Complete
10.00%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
9.40% Complete
9.40%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
6.80% Complete
6.80%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
6.60% Complete
6.60%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
6.40% Complete
6.40%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5.60% Complete
5.60%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.20% Complete
5.20%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.80% Complete
4.80%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
4.60% Complete
4.60%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.20% Complete
4.20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.80% Complete
3.80%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.80% Complete
2.80%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.40% Complete
2.40%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
2.20% Complete
2.20%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
1.40% Complete
1.40%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.40% Complete
1.40%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
0.40% Complete
0.40%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.20% Complete
0.20%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.20% Complete
0.20%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.20% Complete
0.20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10.36% Complete
10.36%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.00% Complete
10.00%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.79% Complete
6.79%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
6.43% Complete
6.43%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.07% Complete
6.07%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.07% Complete
6.07%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.71% Complete
5.71%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.36% Complete
5.36%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5.00% Complete
5.00%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.64% Complete
4.64%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
4.64% Complete
4.64%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
4.64% Complete
4.64%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.57% Complete
3.57%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
3.57% Complete
3.57%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.86% Complete
2.86%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
2.50% Complete
2.50%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.14% Complete
2.14%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.14% Complete
2.14%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.79% Complete
1.79%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.43% Complete
1.43%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.43% Complete
1.43%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
1.43% Complete
1.43%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.71% Complete
0.71%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.71% Complete
0.71%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
16.20% Complete
16.20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
14.80% Complete
14.80%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
13.00% Complete
13.00%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
12.60% Complete
12.60%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
11.40% Complete
11.40%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
8.80% Complete
8.80%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.20% Complete
8.20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.20% Complete
7.20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
4.60% Complete
4.60%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.20% Complete
3.20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15.36% Complete
15.36%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
12.86% Complete
12.86%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
11.43% Complete
11.43%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
11.07% Complete
11.07%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10.00% Complete
10.00%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
9.29% Complete
9.29%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
8.21% Complete
8.21%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
8.21% Complete
8.21%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.50% Complete
7.50%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
6.07% Complete
6.07%


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