我的学类 | 国际公司 | 法律 |
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所属学群 | 管理学群 跨 财经学群 | 法政学群 |
这个学类学什麼? |
「国际公司學類」是一門研究跨國企業的經營立場下,如何在全球化競爭的環境與市場中,有效運用所能取得的資源進行協調、溝通管理、發想行銷企畫與組織經營戰略等內容的學類。 學習內容包含國際金融、國際財務、国际公司與行銷、國際策略管理等各種商業應用領域。並側重團隊組織能力、表達能力和語言能力的訓練。 如果你學習国际公司學類相關的科目,你可以學到全球化思維的培育、管理技巧與優秀的團隊溝通能力,成為靈活的專業經理人。 |
法律学类是一门综合社会和人文科学的角度,关注人、社会及国家之间实然与应然的各种关係,研究国家自身、国家与私人间及私人相互间所存在之规范基础、内涵与功能之学科。主要研究本国基本之法律架构,以及法律规范所延伸之各项问题、争议。 学习内容為我国各大法律体系,包括宪法、民事法、刑事法、行政法、商事法、国际法等,学习法律的基本逻辑与批判性思维,以及法律生成背后所凭藉的哲学、歷史、文化、社会、政治、经济等背景。 如果你學習民法,你可以學到一般人民於家庭、群體、社會中,彼此相互間權利義務之事項;如果你學習刑法,你可以瞭解何為犯罪行為,以及國家基於何種理由始能正當行使刑罰權力;如果你學習憲法,你可以瞭解人民的基本權利保障、政府組織之任務與功能。如果你學習商事财经法,你可以瞭解國家經濟發展及商業活動的組織體如何運作及進行。 |
相似学类比一比 |
本学类融合了传统的国际贸易领域(国际贸易理论与政策,国际贸易实务,贸易纠纷预防与解决),并结合跨国公司管理与行销的概念,涵盖的范围包括国际市场的经营与管理、国际人力资源、国际财务管理、国际行销管理、国际生产与管理,全球运筹管理,国际投资,国际购併与合资。本学类容易与公司管理学类搞混。 企業管理學類:著重企業的經營活動,国际公司學系著重跨國公司的運營策略還有品牌行銷管理,需要全球觀點加上在地實踐的結合。 但两者在财务、行销与管理学上拥有相同的基础论述,尤其大二以前的学科内容极為相似。 |
本学类注重基础法律课程及法律实务之处理能力。 本學類容易與财经法律學類混淆。 财经法律學類:除了與法律學類修習相同的法律專業知識外,仍須修習許多其他財務金融、會計相關學科。例如:會計學、貨幣銀行學等。 |
就要你这款 | 就要你對於異國文化與管理感到興趣,抗壓性極強、對數字有敏感性、成為一個說話清晰易懂的溝通領導者、喜歡團隊合作並且能針對問題提出解決方案的人,如果你期許自己能成為有自信、擅於溝通、組織資源的人才,国际公司學類將提供一個非常好的培育環境。 | 就要你拥有良好的阅读、抽象推理能力、语文书写与应用能力,有批判性思维且喜好助人,喜欢国语、公民、歷史等学科,且对社会、政治经济的现象有追求更好的热情,你会非常适合这个学类。如果你对数学、物理等基础自然科学有兴趣,你将来不仅较能理解法律之逻辑思维,也更易具备法律专业中需要其他专业之能力。 |
你所不知道的大学生活 |
●能够有逻辑地组织想法,并提出各种活动的企划 ●透过许多简报的发表,提升自己的舞台魅力,成為沟通高手 ●有许多以小组為活动,能够增加团队合作精神 |
●参加模拟法庭:就案例与教授及同儕讨论,并站上实习法庭实际进行辩论攻防,亦可进而参加国际型辩论比赛 ●加入法律相关社团:参加法律研究社、法律服务队等相关社团,看看怎麼样运用法律帮助他人 ●参与姊妹校交换学生,增加国际法律界的进步与革新 ●多元视角与多元学习,有许多不同面向的类别与法律结合的选修,例如法社会学、法史学、法律人类学、医事法、工程与法律、法律与会计等 ●透过案例学习,更加瞭解法律术语及应用 |
兴趣类型 |
行政管理(贰颁)
、 服务经营(贰厂)、 广告公关(贰础)、 行政服务(厂颁) |
服务经营(贰厂)
、 广告公关(贰础)、 法政经济(贰滨)、 公司型(贰) |
不可不知的知识领域 |
管理
、 经济会计、 销售行销、 外国语文 |
法律政治
、 本国语文、 行政、 外国语文 |
必修或核心课程? |
●经济学程:经济学、个体经济学、总体经济学、货币银行学、国际金融学 ●財務會計學程:會計學、統計學、 投資學、財務管理、財務報表分析、國際財務管理、衍生性金融商品 ●行销学程:行销学、国际行销管理、行销研究、服务业行销、消费者行為、全球品牌管理、大数据行销、行销计量模式、品牌传播顾问理论与实务 ●管理學程:管理學、策略管理 、科技與創新管理、國際流通管理、国际公司管理學、国际公司經營策略 ●多元结合课程:商用英文、民法概要、商事法、奥罢翱专题研究、微积分、管理数学、管理资讯系统导论、消费者心理学、国贸法规、跨境电子商务、公司社会责任与伦理 |
●基础法学课程:法律伦理、法理学、法律史 ●民商法学课程:民法总则、民法债编总论、民法债编各论、民法物权、民法亲属、民法继承、民事诉讼法、商事法、劳动法 ●刑事法学课程:刑法总则、刑法分则、刑事诉讼法、犯罪学与刑事政策 ●公法学课程:宪法、行政法、国际公法、社会法、租税法 ●案例研习:债法、物权法、身分法、商事法、民事法、刑法、刑事法、行政法等案例研习 |
有哪些可能的误解? |
與企業管理學類相同 !?国际公司除企管學類基礎課程外,範圍更延伸至國際領域,強調国际公司之功能管理。 廣泛而不專精 !?提供多元领域,可挑选有兴趣的领域深入学习。 只能從事商貿、企管等工作 !?出路宽广,尤其适合处理国际整合性工作,或以外文為基础的商业相关工作皆為可发挥长才之处。 |
誤解讀法律就是要一直背法條 !?其实并不是单纯死背法条,而是经过学习法条的解释与适用后进而去理解与融会贯通,光是死背法条是无法妥善运用法律去解决相关法律问题的。 畢業後只能考法官、律师或公務員 !?大部分学生会以此為目标,但也可以立足於法律知识从事跨领域之工作,例如双主修会计而从事财务规划、税务处理等业务;具备教育专业可从事公民教师,具备新闻专业亦可从事司法记者等工作。此外,成為公司内部的法务人员及金融业的法令遵循人员也是普遍的职涯选择。 |
我的学类 |
国际公司 | 法律 |
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适合从事的工作 |
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我的学类 |
国际公司 | 法律 |
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核心素养 |
多元文化与国际理解
19.09%
规划执行与创新应变
15.91%
人际关係与团队合作
15.61%
系统思考与解决问题
15.45%
身心素质与自我精进
10.00%
科技资讯与媒体素养
8.79%
道德实践与公民意识
6.36%
符号运用与沟通表达
6.36%
艺术涵养与美感素养
2.42%
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系统思考与解决问题
21.20%
道德实践与公民意识
19.20%
身心素质与自我精进
14.40%
符号运用与沟通表达
13.00%
人际关係与团队合作
10.00%
多元文化与国际理解
8.20%
规划执行与创新应变
8.00%
科技资讯与媒体素养
4.00%
艺术涵养与美感素养
2.00%
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高中课程领域 |
英语文
26.97%
数学
13.94%
国语文
13.33%
公民与社会
9.39%
资讯科技
8.18%
生涯规划
5.91%
地理
5.45%
歷史
4.39%
生活科技
3.94%
艺术生活
2.12%
生命教育
1.67%
本土语文/臺湾手语
1.21%
体育
1.06%
健康与护理
0.76%
音乐
0.61%
美术
0.61%
生物
0.15%
地球科学
0.15%
家政
0.15%
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国语文
26.20%
公民与社会
23.00%
英语文
17.40%
生涯规划
7.60%
数学
6.00%
歷史
5.00%
资讯科技
4.00%
生命教育
3.60%
本土语文/臺湾手语
2.80%
地理
2.40%
生活科技
0.60%
健康与护理
0.40%
体育
0.40%
音乐
0.20%
美术
0.20%
艺术生活
0.20%
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加深加广课程 |
英语听讲
23.79%
英文阅读与写作
16.06%
语文表达与传播应用
11.06%
数学乙
10.15%
现代社会与经济
9.85%
未來想像與生涯进路
5.30%
英文作文
3.79%
探究与实作:公共议题与社会探究
3.48%
进阶程式设计
2.12%
专题阅读与研究
2.12%
第二外国语文
1.97%
社会环境议题
1.82%
科技应用专题
1.52%
数学甲
1.36%
探究与实作:地理与人文社会科学研究
1.06%
族群、性别与国家的歷史
1.06%
科技、环境与艺术的歷史
0.91%
民主政治与法律
0.76%
健康与休閒生活
0.61%
思考:智慧的啟航
0.45%
运动与健康
0.30%
表演创作
0.30%
新媒体艺术
0.15%
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语文表达与传播应用
22.40%
民主政治与法律
18.60%
探究与实作:公共议题与社会探究
14.00%
专题阅读与研究
9.60%
英文阅读与写作
9.20%
现代社会与经济
4.80%
未來想像與生涯进路
3.80%
思考:智慧的啟航
2.40%
族群、性别与国家的歷史
2.00%
国学常识
2.00%
各类文学选读
2.00%
第二外国语文
1.80%
数学乙
1.80%
英语听讲
1.40%
英文作文
1.40%
探究与实作:歷史学探究
0.60%
社会环境议题
0.40%
科技、环境与艺术的歷史
0.40%
进阶程式设计
0.40%
科技应用专题
0.40%
运动与健康
0.20%
闽南语文口语沟通与表达
0.20%
数学甲
0.20%
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我的学类 |
国际公司 | 法律 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
14.55%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.76%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.61%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
8.79%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
8.18%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
7.12%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.06%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.55%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
3.94%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.64%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.18%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.73%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.67%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.36%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
1.06%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.76%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.30%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.30%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.15%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.15%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
13.80%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
12.20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
9.60%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
9.40%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
7.60%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
7.00%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.80%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.80%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.00%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.00%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.80%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
4.20%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
2.00%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.80%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.80%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.60%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
0.40%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.40%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.20%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
0.20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
0.20%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20.00%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
14.39%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
11.97%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.61%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10.30%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
9.70%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.18%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.42%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
3.94%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.48%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
17.00%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
16.20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15.20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10.80%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
9.80%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
6.80%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
6.60%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
6.60%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.80%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5.20%
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