| 我的学类 | 经济 | 财务金融 |
|---|---|---|
| 所属学群 | 财经学群 | 财经学群 |
| 这个学类学什麼？ |
经济學類是一門探究如何將有限資源做出最適分配的社會科學，藉由理論模型與實證資料，透過邏輯推導及分析來認識及瞭解经济行為與現象。经济研究的兩大範疇包含以個體的選擇和決策為主的個體经济學（例如：消費者的消費決策、廠商的生產決策）；以及衡量整體经济的總體经济學（例如：國內生產毛額、失業、经济成長、貨幣政策與財政政策）。 學習會涉略经济、統計、會計及初階微積分等領域，將培養出嚴謹的邏輯思維，並學習應用數理工具來分析、預測各種经济現象與問題。 如果你學習经济學，你可以學到如何以经济學理論來理解、分析或應用在生活中的各種議題，小至個人日常的決策行為，例如：消費、生產、談判、博弈等，大至世界各國的经济現象，例如：通貨膨脹、中美貿易戰、電信業的499之亂等。 |
财务金融學類主要了解國內、外金融市場的運行，以及為公司做出正確的財務決策。其主要在滿足資金供給者（投資者）與資金需求（如個人、企業、或政府）者多元化之需求。更廣泛的說，舉凡金錢的籌資或是金錢管理，透過投資或其他方式以最大化個人或公司的財富，都是財金的範疇。 学习内容涵盖金融体系之货币、银行、投资、资产和负债面向，包括公司财务规划与分析、衍生性金融商品了解与实作、证券投资分析与配置、固定收益债券及资产管理等领域。另外，面对电子商务、金融科技、大数据时代的崛起，运用大数据资料分析、解决各种金融问题更是未来趋势。 如果你學習财务金融，你可以學到如何幫助公司做出長期與短期的財務管理與金融投資規劃，也可以為自己及家庭進行財富管理。 |
| 相似学类比一比 |
经济學類著重於理論模型的瞭解與實證資料的分析及應用，強調逻辑推理與數理分析的能力。经济學既關心個體決策背後的邏輯，也關心整體经济運作的效率。簡言之，经济學是一門選擇的科學，整理並分析如何在有限经济資源下做出理性選擇。 本學類容易與财务金融學類及數據統計學類二種學類互相混淆。 财务金融學類：學習的取向著重於金融市場、金融商品及金融決策，例如：為客戶尋求資金來源與有效運用資源；並注重市場動向，學習運用有限資金創造高報酬及進行風險管理；利用投資理財的專業知識，於市場上進行操作及數據分析。 數據統計學類：主要是統計理論相關的領域及較深入的數理知識，培養專業的統計分析能力為其他領域落實市場調查，例如：疾病統計、经济數據統計、動植物成長迴歸分析等。 |
财务金融學類主要為客戶尋求資金來源與有效運用資源並注重市場動向及未來發展，學習運用有限資金創造高報酬及關心風險管理，利用投資理財的專業知識，於市場上操作及分析數據。 本學類常與會計學類、经济學類兩種學類互相混淆。 会计学类：涵盖内部控制的设计、管理绩效的监督考核及税务相关法规的介绍和应用，重视实务探讨，培养对公司财报研究及分析的能力，并视各项投资与决策对於公司财务报表上的影响。 经济學類：著重於理論與應用，強調推理與邏輯，並從中獲得建立決策及數理分析能力。其關心整體经济體系運作的效率，整理與分析如何在有限经济資源下做出理性選擇。 |
| 就要你这款 | 就要你喜歡挑戰有趣的選擇難題，以及訓練自我做理性決策，培養系統性的邏輯思維與財務知能，並且好奇於國家政府的財政及各國的经济現象。如果你喜歡對经济現象，提出十分獨到且精闢的觀點，代表你骨骼精奇，是经济學界百年難得一見的練武奇才！经济學類的明天在等著你呢！ | 就要你对於数字很敏感，且具有逻辑理解能力，同时乐於沟通，愿意参考并接纳外部意见、是位有创意的问题解决者，充满新点子且愿意突破现状，接受未知的挑战，努力解决困难。 |
| 你所不知道的大学生活 |
●需要学会基础的微积分、会计学甚至会涉略管理学等科目 ●考試多半著重於邏輯分析與经济理論的應用，不需要特別複雜的計算或背誦，著重理解多於背誦 ●需要時常閱讀新聞，保持對於经济時事的敏感度，課程中不時會出現與時事相關的討論或考題 ●學習運用數理工具並從事數據分析的研究，例如：國內生產毛額（Gross Domestic Product，GDP）、消費者物價指數（Consumer Price Index，CPI）等數據研究 ●经济學是一門探究人們在受限之下 （例如：時間、金錢的限制） 該如何做決策的學科，因此可以活用於生活中，像是同學間的打掃分工、自己的時間管理等，時常可以運用並驗證自己所學 |
●练习做投资决策 ●撰写数理统计程式语言解决金融问题，例如：搁、厂础厂、笔测迟丑辞苍 ●分析公司财务报表及产业前景 ●学习如何去创造和管理预算 ●评估从外匯、债券、股票、短期票券等现货市场上所衍生出来的金融商品之价格 ●常有金融业界实习与参访机会 |
| 兴趣类型 |
行政管理(贰颁)
、 服务经营(贰厂)、 金融行销(颁础)、 数据统计(滨颁)、 法政经济(EI) |
事务型(颁)
、 行政管理(贰颁)、 行政服务(厂颁)、 金融服务(颁厂) |
| 不可不知的知识领域 |
经济會計
、 数学、 管理、 外国语文 |
经济會計
、 数学、 外国语文、 管理 |
| 必修或核心课程？ |
●基礎必修課程：经济學原理、會計學、統計學、微積分 ●進階核心課程：個體经济學、總體经济學、財政學、貨幣銀行學、國際金融、國際貿易、計量经济學、经济数学、勞動经济學、產業经济學 |
●管理學院基礎領域：微積分、初級會計學、经济學、商事法、統計學 ●财务领域：中级会计学、投资组合理论、财务报表分析、财务管理 ●金融领域：货币银行学、金融机构与市场、衍生性金融商品、投资学、国际金融市场 |
| 有哪些可能的误解？ |
重理論與計算，抽象且艱澀 !?经济學是一門研究選擇的科學，因此可廣泛應用到生活中的各個議題，舉凡「男主外，女主內」的議題（家庭经济學）、「洋將比本土球員薪水高」的現象（運動经济學），都可藉由经济學的角度進行分析。課程舉例貼近生活，不會太抽象或是與實務脫離。除學習经济學的理論模型外，也注重邏輯推導與資料運用，複雜的計算與資料分析多半都會透過數理統計軟體協助。 只能做理論研究工作 !?举凡一般公司或金融业的财务工作、会计工作与分析师；公部门的公务人员；以及写作、编辑等相关工作皆可。 |
数学要很好 !?財金學類課程中需要的数学其實不難，而且大部分的運算都可以透過專業的工具，培養學生正確運用数学工具的能力只要對數字敏感、不排斥数学即可，並且重視邏輯理解能力。 只學投資 !?包括财务管理、公司理财、财务报表分析等领域。 只在銀行工作 !?舉凡一般企業或公職，皆可依個人專長選擇與财务金融相關的工作。 |
我的学类 |
经济 | 财务金融 |
|---|---|---|
适合从事的工作 |
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我的学类 |
经济 | 财务金融 |
|---|---|---|
核心素养 |
系统思考与解决问题
30.00%
规划执行与创新应变
13.26%
人际关係与团队合作
12.83%
多元文化与国际理解
10.87%
符号运用与沟通表达
9.35%
科技资讯与媒体素养
9.13%
身心素质与自我精进
7.17%
道德实践与公民意识
5.87%
艺术涵养与美感素养
1.52%
|
系统思考与解决问题
18.16%
规划执行与创新应变
16.73%
科技资讯与媒体素养
14.39%
人际关係与团队合作
13.37%
多元文化与国际理解
10.61%
身心素质与自我精进
9.49%
符号运用与沟通表达
9.18%
道德实践与公民意识
6.94%
艺术涵养与美感素养
1.12%
|
高中课程领域 |
数学
25.65%
英语文
20.65%
国语文
12.83%
公民与社会
10.87%
资讯科技
9.57%
生涯规划
8.26%
生活科技
2.17%
歷史
1.96%
地理
1.30%
生命教育
1.30%
体育
0.87%
物理
0.87%
化学
0.87%
生物
0.87%
地球科学
0.65%
健康与护理
0.65%
本土语文／臺湾手语
0.43%
艺术生活
0.22%
|
数学
21.53%
英语文
20.61%
国语文
14.80%
资讯科技
10.92%
公民与社会
10.31%
生涯规划
8.57%
生活科技
3.98%
地理
2.65%
歷史
2.55%
生命教育
1.43%
体育
0.82%
健康与护理
0.51%
物理
0.41%
美术
0.31%
本土语文／臺湾手语
0.31%
家政
0.10%
艺术生活
0.10%
化学
0.10%
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加深加广课程 |
数学乙
19.78%
语文表达与传播应用
16.30%
英文阅读与写作
12.61%
現代社會與经济
10.43%
数学甲
6.30%
专题阅读与研究
6.30%
探究与实作：公共议题与社会探究
6.09%
英语听讲
5.87%
进阶程式设计
3.48%
科技应用专题
3.04%
未來想像與生涯进路
3.04%
社会环境议题
0.87%
英文作文
0.65%
民主政治与法律
0.65%
第二外国语文
0.43%
探究与实作：地理与人文社会科学研究
0.43%
空間资讯科技
0.43%
运动与健康
0.43%
健康与休閒生活
0.43%
族群、性别与国家的歷史
0.43%
科技、环境与艺术的歷史
0.22%
探究与实作：歷史学探究
0.22%
地质与环境
0.22%
基本设计
0.22%
多媒體音乐
0.22%
创新生活与家庭
0.22%
国学常识
0.22%
生态、演化及生物多样性
0.22%
大气、海洋及天文
0.22%
|
数学乙
16.02%
语文表达与传播应用
13.37%
英文阅读与写作
12.76%
現代社會與经济
12.14%
英语听讲
10.00%
未來想像與生涯进路
6.94%
进阶程式设计
6.12%
专题阅读与研究
4.80%
数学甲
3.88%
科技应用专题
2.86%
国学常识
2.45%
英文作文
1.02%
工程设计专题
0.92%
机器人专题
0.82%
社会环境议题
0.71%
民主政治与法律
0.71%
探究与实作：公共议题与社会探究
0.71%
运动与健康
0.51%
空間资讯科技
0.41%
思考：智慧的啟航
0.41%
新媒体艺术
0.31%
各类文学选读
0.31%
科技、环境与艺术的歷史
0.31%
探究与实作：歷史学探究
0.20%
探究与实作：地理与人文社会科学研究
0.20%
健康与休閒生活
0.20%
基本设计
0.20%
多媒體音乐
0.10%
力学一
0.10%
地质与环境
0.10%
族群、性别与国家的歷史
0.10%
波动、光与声音
0.10%
电磁现象二与量子现象
0.10%
生态、演化及生物多样性
0.10%
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我的学类 |
经济 | 财务金融 |
|---|---|---|
多元能力 |
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
13.04%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
11.52%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.22%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
9.13%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
8.26%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
7.83%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
6.30%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
4.57%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
4.57%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.35%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.48%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
3.48%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
3.04%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.04%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
1.96%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
1.74%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
1.74%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
1.30%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.43%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
12.45%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10.82%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
9.69%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
9.49%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
9.08%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5.61%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5.51%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5.00%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
4.80%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
4.39%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
4.29%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
4.08%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.08%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.27%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
2.04%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
1.84%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
1.53%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
0.61%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.61%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
0.31%
听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.20%
肢体力量与协调：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.10%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.10%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
0.10%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
17.39%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
17.17%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
13.70%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
9.78%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
9.13%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.26%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
7.39%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
6.96%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
6.74%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
3.48%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
17.24%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
13.47%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
11.02%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10.92%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10.41%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
8.88%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
7.55%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
7.24%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.94%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
6.33%
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