| 我的学类 | 数据统计 | 经济 |
|---|---|---|
| 所属学群 | 资讯学群 跨 数理化学群 | 财经学群 |
| 这个学类学什麼？ |
统计是资料科学的主轴之一，侧重於资料的蒐集、整理、归纳、分析与最后的呈现。透过对资料的量测，以及对不确定性的认知与管控，来了解资料背后的意涵、找出最佳的组合、预测事件的结果或协助决策的制定等。 学习内容以统计之理论应用、程式语言為学理主轴，例如数理统计学、线性代数、微积分、机率论、统计软体与程式语言等。针对不同的实验状况与资料型态规划相关课程，例如抽样调查方法、迴归分析、实验设计与变异数分析、多变量分析、时间数列分析、无母数统计、类别资料分析、存活分析、大数据资料分析等。 如果你學習数据统计學類，你可以學到完整的統計理論架構，各種統計分析工具，以及統計軟體與相關程式語言，也可接受數據分析能力的養成，以及與各產業或學科合作溝通的能力。 |
经济學類是一門探究如何將有限資源做出最適分配的社會科學，藉由理論模型與實證資料，透過邏輯推導及分析來認識及瞭解经济行為與現象。经济研究的兩大範疇包含以個體的選擇和決策為主的個體经济學（例如：消費者的消費決策、廠商的生產決策）；以及衡量整體经济的總體经济學（例如：國內生產毛額、失業、经济成長、貨幣政策與財政政策）。 學習會涉略经济、統計、會計及初階微積分等領域，將培養出嚴謹的邏輯思維，並學習應用數理工具來分析、預測各種经济現象與問題。 如果你學習经济學，你可以學到如何以经济學理論來理解、分析或應用在生活中的各種議題，小至個人日常的決策行為，例如：消費、生產、談判、博弈等，大至世界各國的经济現象，例如：通貨膨脹、中美貿易戰、電信業的499之亂等。 |
| 相似学类比一比 |
数据统计學類旨在學習如何蒐集、整理、歸納與分析資料，以及呈現分析結果的能力。 本學類易與数学學類、资讯管理學類、资讯工程學類、會計學類、财经統計學類混淆。 数学学类：以学习理论為主，内容较為抽象。 资讯管理學類、资讯工程學類：以寫程式架構系統與程式设计為主。 會計學類與数据统计學類屬全然不同之領域。 数学學類、数据统计學類、財金統計學類都以数学為基礎；而资讯管理學類、资讯工程學類與数据统计學類皆以程式語言作為工具。 财金统计学类：强调将统计理论应用於金融实务。 财经統計學類和数据统计學類都是以統計理論為基礎，並強調分析數據的能力。 |
经济學類著重於理論模型的瞭解與實證資料的分析及應用，強調逻辑推理與數理分析的能力。经济學既關心個體決策背後的邏輯，也關心整體经济運作的效率。簡言之，经济學是一門選擇的科學，整理並分析如何在有限经济資源下做出理性選擇。 本學類容易與財務金融學類及数据统计學類二種學類互相混淆。 财务金融学类：学习的取向着重於金融市场、金融商品及金融决策，例如：為客户寻求资金来源与有效运用资源；并注重市场动向，学习运用有限资金创造高报酬及进行风险管理；利用投资理财的专业知识，於市场上进行操作及数据分析。 数据统计學類：主要是統計理論相關的領域及較深入的數理知識，培養專業的統計分析能力為其他領域落實市場調查，例如：疾病統計、经济数据统计、動植物成長迴歸分析等。 |
| 就要你这款 | 就要你具備組織及計算能力，能快速且正確的運算，且能透過表格、圖形、數字進行逻辑推理，具備歸納能力，能專注投入，使命必達並具備多元客觀想法，要能收集完整且正確的资讯後，依據資料呈現的統計結果與證據，再做決定。如果你是喜歡深入思考，審慎依據證據說話，能夠冷靜嚴謹，那麼你就是很適合数据统计學類的人喔。 | 就要你喜歡挑戰有趣的選擇難題，以及訓練自我做理性決策，培養系統性的邏輯思維與財務知能，並且好奇於國家政府的財政及各國的经济現象。如果你喜歡對经济現象，提出十分獨到且精闢的觀點，代表你骨骼精奇，是经济學界百年難得一見的練武奇才！经济學類的明天在等著你呢！ |
| 你所不知道的大学生活 |
●掌握自己的口语表达和论文写作技巧，以便与人交流并作為团队的一员工作。 ●设计研究，收集和分析数据，并能将分析结果的报告清楚的报告或转换成明显易懂的数据，有助於他人了解。 ●参与教授的研究计画案或委託调查案件，实际体验统计分析工具的运用，以及该分析工具适用之领域等。 ●参加校内外资料分析竞赛或是大数据资料分析竞赛，学习如何使用不同的分析工具、如何团队合作、如何发觉与解决问题的能力，及如何有效的呈现分析结果等。 ●修读任何自己有兴趣，统计相关或是非相关的课程，以扩充自己知识的广度。 |
●需要学会基础的微积分、会计学甚至会涉略管理学等科目 ●考試多半著重於邏輯分析與经济理論的應用，不需要特別複雜的計算或背誦，著重理解多於背誦 ●需要時常閱讀新聞，保持對於经济時事的敏感度，課程中不時會出現與時事相關的討論或考題 ●學習運用數理工具並從事數據分析的研究，例如：國內生產毛額（Gross Domestic Product，GDP）、消費者物價指數（Consumer Price Index，CPI）等數據研究 ●经济學是一門探究人們在受限之下 （例如：時間、金錢的限制） 該如何做決策的學科，因此可以活用於生活中，像是同學間的打掃分工、自己的時間管理等，時常可以運用並驗證自己所學 |
| 兴趣类型 |
精算统计(颁滨)
、 数据统计(IC)、 财金管理(颁贰)、 产物经理(滨贰)、 金融行销(颁础) |
行政管理(贰颁)
、 服务经营(贰厂)、 金融行销(颁础)、 数据统计(IC)、 法政经济(EI) |
| 不可不知的知识领域 |
数学
、 资讯電子、 经济會計、 生产作业 |
经济會計
、 数学、 管理、 外国语文 |
| 必修或核心课程？ |
●数学基礎：微積分、線性代數、機率論。 ●统计基础：统计学、数理统计学。 ●统计应用：抽样调查方法、迴归分析、实验设计与变异数分析、多变量分析、时间数列分析、无母数统计、类别资料分析、存活分析、贝氏统计、大数据资料分析。 ●程式设计：統計軟體應用、管理资讯系統。 ●商管共同科目：會計學、经济學、企業管理、资讯管理、行銷管理、財務管理、風險管理、人資管理、作業管理。 |
●基礎必修課程：经济學原理、會計學、統計學、微積分 ●進階核心課程：個體经济學、總體经济學、財政學、貨幣銀行學、國際金融、國際貿易、計量经济學、经济数学、勞動经济學、產業经济學 |
| 有哪些可能的误解？ |
高中数学好就沒問題 !?除了高中所学的机率外，现更要注重逻辑推理，另学习问卷设计调查、程式设计、统计套装软体使用与商业数据分析的报表解读。 只能當會計師 !?精算师是热门的出路之一。现今大数据分析是一大趋势，可跨领域於各大企/产业、政府部门或非营利机构就业。 |
重理論與計算，抽象且艱澀 !?经济學是一門研究選擇的科學，因此可廣泛應用到生活中的各個議題，舉凡「男主外，女主內」的議題（家庭经济學）、「洋將比本土球員薪水高」的現象（運動经济學），都可藉由经济學的角度進行分析。課程舉例貼近生活，不會太抽象或是與實務脫離。除學習经济學的理論模型外，也注重邏輯推導與資料運用，複雜的計算與資料分析多半都會透過數理統計軟體協助。 只能做理論研究工作 !?举凡一般公司或金融业的财务工作、会计工作与分析师；公部门的公务人员；以及写作、编辑等相关工作皆可。 |
我的学类 |
数据统计 | 经济 |
|---|---|---|
适合从事的工作 |
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我的学类 |
数据统计 | 经济 |
|---|---|---|
核心素养 |
系统思考与解决问题
23.93%
科技资讯與媒體素養
23.57%
符号运用与沟通表达
16.79%
人际关係与团队合作
11.07%
身心素质与自我精进
7.86%
规划执行与创新应变
7.86%
多元文化与国际理解
4.29%
艺术涵养与美感素养
2.50%
道德实践与公民意识
2.14%
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系统思考与解决问题
30.00%
规划执行与创新应变
13.26%
人际关係与团队合作
12.83%
多元文化与国际理解
10.87%
符号运用与沟通表达
9.35%
科技资讯與媒體素養
9.13%
身心素质与自我精进
7.17%
道德实践与公民意识
5.87%
艺术涵养与美感素养
1.52%
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高中课程领域 |
数学
37.50%
资讯科技
23.57%
英语文
15.36%
国语文
10.00%
生涯规划
4.29%
生活科技
2.50%
公民与社会
2.50%
地理
1.79%
物理
1.07%
生命教育
0.36%
歷史
0.36%
健康与护理
0.36%
体育
0.36%
|
数学
25.65%
英语文
20.65%
国语文
12.83%
公民与社会
10.87%
资讯科技
9.57%
生涯规划
8.26%
生活科技
2.17%
歷史
1.96%
地理
1.30%
生命教育
1.30%
体育
0.87%
物理
0.87%
化学
0.87%
生物
0.87%
地球科学
0.65%
健康与护理
0.65%
本土语文／臺湾手语
0.43%
艺术生活
0.22%
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加深加广课程 |
数学甲
25.71%
数学乙
17.86%
进阶程式设计
16.43%
语文表达与传播应用
8.21%
英文阅读与写作
6.79%
空間资讯科技
5.00%
英语听讲
3.57%
未來想像與生涯进路
3.21%
科技应用专题
2.86%
探究与实作：公共议题与社会探究
2.50%
专题阅读与研究
1.79%
英文作文
1.43%
力学一
1.43%
第二外国语文
1.43%
探究与实作：地理与人文社会科学研究
0.71%
現代社會與经济
0.71%
运动与健康
0.36%
|
数学乙
19.78%
语文表达与传播应用
16.30%
英文阅读与写作
12.61%
現代社會與经济
10.43%
数学甲
6.30%
专题阅读与研究
6.30%
探究与实作：公共议题与社会探究
6.09%
英语听讲
5.87%
进阶程式设计
3.48%
科技应用专题
3.04%
未來想像與生涯进路
3.04%
社会环境议题
0.87%
英文作文
0.65%
民主政治与法律
0.65%
第二外国语文
0.43%
探究与实作：地理与人文社会科学研究
0.43%
空間资讯科技
0.43%
运动与健康
0.43%
健康与休閒生活
0.43%
族群、性别与国家的歷史
0.43%
科技、环境与艺术的歷史
0.22%
探究与实作：歷史学探究
0.22%
地质与环境
0.22%
基本设计
0.22%
多媒體音乐
0.22%
创新生活与家庭
0.22%
国学常识
0.22%
生态、演化及生物多样性
0.22%
大气、海洋及天文
0.22%
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我的学类 |
数据统计 | 经济 |
|---|---|---|
多元能力 |
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
16.79%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
11.43%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10.36%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
8.21%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.50%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
7.14%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
6.43%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
6.07%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
3.93%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.93%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
3.93%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
2.50%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
2.14%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
2.14%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
1.79%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
1.43%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
1.43%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
1.43%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
1.07%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
0.36%
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逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
13.04%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
11.52%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.22%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
9.13%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
8.26%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
7.83%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
6.30%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
4.57%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
4.57%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.35%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.48%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
3.48%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
3.04%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.04%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
1.96%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
1.74%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
1.74%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
1.30%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.43%
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性格特质 |
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
13.57%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
13.57%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
12.50%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
11.07%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10.71%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10.00%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
9.64%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
7.86%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
6.43%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
4.64%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
17.39%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
17.17%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
13.70%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
9.78%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
9.13%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.26%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
7.39%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
6.96%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
6.74%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
3.48%
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