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我的学类 数据统计 数学教育
所属学群 资讯学群数理化学群 数理化学群教育学群
这个学类学什麼? 统计是资料科学的主轴之一,侧重於资料的蒐集、整理、归纳、分析与最后的呈现。透过对资料的量测,以及对不确定性的认知与管控,来了解资料背后的意涵、找出最佳的组合、预测事件的结果或协助决策的制定等。
学习内容以统计之理论应用、程式语言為学理主轴,例如数理统计学、线性代数、微积分、机率论、统计软体与程式语言等。针对不同的实验状况与资料型态规划相关课程,例如抽样调查方法、迴归分析、实验设计与变异数分析、多变量分析、时间数列分析、无母数统计、类别资料分析、存活分析、大数据资料分析等。
如果你學習数据统计學類,你可以學到完整的統計理論架構,各種統計分析工具,以及統計軟體與相關程式語言,也可接受數據分析能力的養成,以及與各產業或學科合作溝通的能力。
数学教育學類以學習数学該如何進行教育為主,包含数学理論、数学教育,且也將资讯科技融入数学教育中,除了純数学、統計、资讯等理論專業,也結合教育、资讯科技等實踐面向,建構學習者的数学知識。
學習內容包含数学理論及数学教育。数学理論包含微積分、高等微積分、線性代數、機率論、統計學等;数学教育包含数学教育概論、数学概念發展、数学課程通論、数学教學與評量、数学教材教法等。
如果你學習数学教育,你可以學到数学的課程教育脈絡、趨勢,透過觀摩與試教,了解不同的教學方法,以及如何教學、建構學生的数学知識。亦能在数学理論的課程中,增加自己的數理知識,精進邏輯思考與探究能力。
相似学类比一比 数据统计學類旨在學習如何蒐集、整理、歸納與分析資料,以及呈現分析結果的能力。
本學類易與数学學類、资讯管理學類、资讯工程學類、會計學類、財經統計學類混淆。
数学学类:以学习理论為主,内容较為抽象。
资讯管理學類、资讯工程學類:以寫程式架構系統與程式设计為主。
會計學類與数据统计學類屬全然不同之領域。
数学學類、数据统计學類、財金統計學類都以数学為基礎;而资讯管理學類、资讯工程學類與数据统计學類皆以程式語言作為工具。
财金统计学类:强调将统计理论应用於金融实务。
財經統計學類和数据统计學類都是以統計理論為基礎,並強調分析數據的能力。
数学教育學類融合数学、资讯及教育等多元領域之特點與課程,讓學生能同時學習到跨領域知識。
本学类不易与其他学类混淆。
就要你这款 就要你具備組織及計算能力,能快速且正確的運算,且能透過表格、圖形、數字進行逻辑推理,具備歸納能力,能專注投入,使命必達並具備多元客觀想法,要能收集完整且正確的资讯後,依據資料呈現的統計結果與證據,再做決定。如果你是喜歡深入思考,審慎依據證據說話,能夠冷靜嚴謹,那麼你就是很適合数据统计學類的人喔。 就要你具备教学热情,需要你具备数理能力良好、逻辑能力好、具备创造力及想像力,能帮助你在这领域更容易上手。数理能力、逻辑能力对於写程式语言及设计教案流程会有帮助,另外当你在设计教学内容时,具备创造力及想像力能帮助你设计出更能使学生学习成效提升的教学活动。
你所不知道的大学生活 ●掌握自己的口语表达和论文写作技巧,以便与人交流并作為团队的一员工作。
●设计研究,收集和分析数据,并能将分析结果的报告清楚的报告或转换成明显易懂的数据,有助於他人了解。
●参与教授的研究计画案或委託调查案件,实际体验统计分析工具的运用,以及该分析工具适用之领域等。
●参加校内外资料分析竞赛或是大数据资料分析竞赛,学习如何使用不同的分析工具、如何团队合作、如何发觉与解决问题的能力,及如何有效的呈现分析结果等。
●修读任何自己有兴趣,统计相关或是非相关的课程,以扩充自己知识的广度。
●实际参访国小,观摩各式课程、各种教法,可以让你见识到每个老师针对相同内容不同的教学方式
●能听到国小校长演讲,分享教育理念、及对孩子学习的想法,扩展对於国小教育的思维及眼界
●教学演示,实际设计课程,跟教授讨论反覆调整教案后,在原导师的从旁协助下帮学生上课,让你实际体验教学生的感觉
●参加梯队,去偏远学校教书一个礼拜,每天跟小朋友一起吃营养午餐、睡在学校裡,从好几个月前开始準备教学内容、教案、教具、练习各式表演,亲身体验一週国小导师
●更容易接到关於教学方面的打工或家教机会,可以让你累积自己的教学实战经验外,也能让你得到额外的兼职收入
兴趣类型 精算统计(颁滨)

数据统计(IC)

财金管理(颁贰)

产物经理(滨贰)

金融行销(颁础)
身心保健(滨厂)

心理研究(厂滨)
不可不知的知识领域 数学

资讯電子

经济会计

生产作业
数学

教育训练

资讯電子

心理学
必修或核心课程? ●数学基礎:微積分、線性代數、機率論。
●统计基础:统计学、数理统计学。
●统计应用:抽样调查方法、迴归分析、实验设计与变异数分析、多变量分析、时间数列分析、无母数统计、类别资料分析、存活分析、贝氏统计、大数据资料分析。
●程式设计:統計軟體應用、管理资讯系統。
●商管共同科目:會計學、經濟學、企業管理、资讯管理、行銷管理、財務管理、風險管理、人資管理、作業管理。
●数学:微積分、線性代數、機率論、統計學
●资讯:程式设计
●教育:数学教育概論、数学教學與評量、数学概念發展、数学解題與思維、数学課程通論、数学教材教法
有哪些可能的误解?

我的学类

数据统计 数学教育

适合从事的工作

  • 经营/行政/总务

    公家机关相关人员

  • 财务/金融/保险

    统计精算人员

    金融专业人员

    保险业务经纪人

  • 品管/製造/环卫

    品管/品保工程师

  • 教育/学术/研究

    统计学研究人员

    中学教师

    研究助理

  • 教育/学术/研究

    小学教师

    升学补习班老师

    补习班主任

    讲师

我的学类

数据统计 数学教育

核心素养

系统思考与解决问题
23.93% Complete
23.93%
科技资讯與媒體素養
23.57% Complete
23.57%
符号运用与沟通表达
16.79% Complete
16.79%
人际关係与团队合作
11.07% Complete
11.07%
身心素质与自我精进
7.86% Complete
7.86%
规划执行与创新应变
7.86% Complete
7.86%
多元文化与国际理解
4.29% Complete
4.29%
艺术涵养与美感素养
2.50% Complete
2.50%
道德实践与公民意识
2.14% Complete
2.14%
系统思考与解决问题
17.50% Complete
17.50%
符号运用与沟通表达
15.00% Complete
15.00%
科技资讯與媒體素養
15.00% Complete
15.00%
人际关係与团队合作
12.50% Complete
12.50%
多元文化与国际理解
10.00% Complete
10.00%
身心素质与自我精进
10.00% Complete
10.00%
道德实践与公民意识
10.00% Complete
10.00%
规划执行与创新应变
7.50% Complete
7.50%
艺术涵养与美感素养
2.50% Complete
2.50%

高中课程领域

数学
37.50% Complete
37.50%
资讯科技
23.57% Complete
23.57%
英语文
15.36% Complete
15.36%
国语文
10.00% Complete
10.00%
生涯规划
4.29% Complete
4.29%
生活科技
2.50% Complete
2.50%
公民与社会
2.50% Complete
2.50%
地理
1.79% Complete
1.79%
物理
1.07% Complete
1.07%
生命教育
0.36% Complete
0.36%
歷史
0.36% Complete
0.36%
健康与护理
0.36% Complete
0.36%
体育
0.36% Complete
0.36%
数学
45.00% Complete
45.00%
资讯科技
20.00% Complete
20.00%
生活科技
7.50% Complete
7.50%
物理
7.50% Complete
7.50%
国语文
7.50% Complete
7.50%
英语文
7.50% Complete
7.50%
生涯规划
5.00% Complete
5.00%

加深加广课程

数学甲
25.71% Complete
25.71%
数学乙
17.86% Complete
17.86%
进阶程式设计
16.43% Complete
16.43%
语文表达与传播应用
8.21% Complete
8.21%
英文阅读与写作
6.79% Complete
6.79%
空間资讯科技
5.00% Complete
5.00%
英语听讲
3.57% Complete
3.57%
未來想像與生涯进路
3.21% Complete
3.21%
科技应用专题
2.86% Complete
2.86%
探究与实作:公共议题与社会探究
2.50% Complete
2.50%
专题阅读与研究
1.79% Complete
1.79%
英文作文
1.43% Complete
1.43%
力学一
1.43% Complete
1.43%
第二外国语文
1.43% Complete
1.43%
探究与实作:地理与人文社会科学研究
0.71% Complete
0.71%
现代社会与经济
0.71% Complete
0.71%
运动与健康
0.36% Complete
0.36%
语文表达与传播应用
30.00% Complete
30.00%
数学甲
30.00% Complete
30.00%
专题阅读与研究
15.00% Complete
15.00%
国学常识
5.00% Complete
5.00%
英文阅读与写作
5.00% Complete
5.00%
进阶程式设计
5.00% Complete
5.00%
科技应用专题
5.00% Complete
5.00%
各类文学选读
5.00% Complete
5.00%

我的学类

数据统计 数学教育

多元能力

数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
16.79% Complete
16.79%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
11.43% Complete
11.43%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10.36% Complete
10.36%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
8.21% Complete
8.21%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.50% Complete
7.50%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
7.14% Complete
7.14%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
6.43% Complete
6.43%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
6.07% Complete
6.07%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.93% Complete
3.93%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.93% Complete
3.93%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
3.93% Complete
3.93%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
2.50% Complete
2.50%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
2.14% Complete
2.14%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
2.14% Complete
2.14%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
1.79% Complete
1.79%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
1.43% Complete
1.43%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
1.43% Complete
1.43%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.43% Complete
1.43%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.07% Complete
1.07%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
0.36% Complete
0.36%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
17.50% Complete
17.50%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
12.50% Complete
12.50%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10.00% Complete
10.00%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
7.50% Complete
7.50%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
7.50% Complete
7.50%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
7.50% Complete
7.50%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00% Complete
5.00%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00% Complete
5.00%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00% Complete
5.00%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
2.50% Complete
2.50%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
2.50% Complete
2.50%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
2.50% Complete
2.50%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
2.50% Complete
2.50%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
2.50% Complete
2.50%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
2.50% Complete
2.50%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.50% Complete
2.50%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.50% Complete
2.50%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.50% Complete
2.50%

性格特质

自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
13.57% Complete
13.57%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
13.57% Complete
13.57%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
12.50% Complete
12.50%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
11.07% Complete
11.07%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10.71% Complete
10.71%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.00% Complete
10.00%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
9.64% Complete
9.64%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.86% Complete
7.86%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
6.43% Complete
6.43%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
4.64% Complete
4.64%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15.00% Complete
15.00%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15.00% Complete
15.00%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15.00% Complete
15.00%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
12.50% Complete
12.50%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.00% Complete
10.00%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10.00% Complete
10.00%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.00% Complete
5.00%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
2.50% Complete
2.50%


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