我的学类 | 航空工程 | 电子工程 |
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所属学群 | 工程学群 | 资讯学群 跨 工程学群 |
这个学类学什麼? |
航太工程是探究航空、太空飞行的跨领域科学、科技整合的领域。航太工程包括「航空工程」与「太空工程」两大领域。「航空工程」主要在探讨大气层内的航空器,包含其本体的结构材料、外型的空气动力学、发动机的燃烧推进、电子系统的控制、整合性的设计、製造和试验(研发阶段)及民航管理(运营阶段)。「太空工程」则研究如火箭的喷射推进、人造卫星的设计及其轨道运行与太空船在宇宙中的航行、遥控、探测等。 主要涵盖基础科学、力学、工程图学、电学、热流、自动控制、工程材料、飞具结构与设计、航空气象、飞机系统、发动机、火箭工程、航太实验、航太实作及民航管理等领域。 如果你学习航空工程学类,你可以学到跨领域的知识与科技,知道飞行是怎麼一回事,飞机能飞上天有其理论背景,并非怪力乱神,它是集工艺与科技的产物,你可以选择民航领域从事飞行、製造及民航维修或管理相关行业,你也可以从事无人机及人工智慧相关的很多新兴产业,你还能透过所学发想出更好的方式去探索未知的宇宙。航太是国际性的产业,全世界都有你发展的机会,这片天空就是你的天下。 |
电子工程學類藉由控制半導體內部的電子行為,再組合成積體電路,配合軟硬體程式語言及演算法,進而發展出具記憶、運算、通訊或網路功能之智慧系統。 学习内容包括「半导体元件、积体电路设计、通讯与信号处理、电脑系统架构与网路技术」等领域。 如果你學習电子工程,你可以了解智慧裝置最根本的原理,知道建立一個智慧系統是多偉大,更能利用所學的電子知識開發新產品建立新系統,例如自動駕駛之光學雷達與辨識系統、網路資料中心之記憶與運算單元、人工智慧晶片等。 |
相似学类比一比 |
在专业科目方面,航太工程学类着重於飞行载具的学理与设计研发,可应用於民航领域、国防军事、火箭及引擎工业,卫星通讯与遥测、自动控制、无人飞行载具、尖端材料、能源领域及微机电等高科技工业。 本学类不易与其他学类混淆。 本学类原由机械工程学类分出,因此在课程上和机械工程学累相似性较高,也有许多必修课名是一样的。 |
本學類發展半導體與積體電路設計、信號處理、電腦,以進行3C(资讯、通訊、消費電子)與網路之軟硬體整合。 本學類容易與资讯工程學類與電機工程學類搞混。 资讯工程學類:偏重在軟體,电子工程學類則重視硬體及物理。 電機工程學類:傳統上涵蓋大電力控制設備,电子工程學類則往輕薄短小發展。 电子工程學類與资讯工程學類需要互相連結並進行軟硬體整合以建構電子资讯系統;另外,與電機工程學類有相同基本電學課程,子領域部分重疊部分各自分工發展。 |
就要你这款 | 就要你对这片天空充满好奇,看到飞机起飞或火箭发射内心会感到讚嘆、喜欢探讨科学、数理化的本质原理,熟悉工程技术的研发及实作,并且乐於接受新知识,进而创造出新事物,那你将会成為优秀的航太人。 | 就要你對於電子運作和訊息互動感興趣,且不排斥英文閱讀,樂於閱讀电子工程相關的新知識,還有與人合作的能力也很重要,如果你也能夠積極看待探索未知的領域時的失敗,那麼你會很快找到根本問題,突破自我的框架。你會是电子工程學類的最佳人選。 |
你所不知道的大学生活 |
●航太是全球化的產業,最新的资讯也通常都是英文 ●航太工程是跨领域的学科,要学习各种基础科学,因此课业会相对繁重 ●有许多国内外实习交流的机会 ●有一些关於民航飞行员的课程 ●有许多实验实作课与分组报告,要懂得团队合作与沟通讨论 ●科技日新月异要时时增进自己的视野 |
●逻辑思考很重要,很多公式都是从数个小公式推导而来,常常需思考很久,在电子电路设计上,需要非常清楚每个单元的作用与影响,才能做出所要的结果。 ●运算推理的要求,进阶课程多半利用电脑软体协助运算,须通盘了解整体电路系统之关键,才能分析判断并修正设计。 ●主动学习,课堂中有不懂的地方要主动发问,并搭配课后的复习,新旧课程都相关,问题累积下来无法建立整体概念与设计能力。 ●实作很重要,设计软体硬体往往无法完全用笔试加以评定,但学术界与产业界相当看重相关实作经验,直接影响后续研究所深造与职场就业。 ●团队合作及分工很重要,在毕业前会做一个大型的专题研究,依据学生兴趣与指导教授的专业领域分配相关的题目,通常需要收集大量资料且与团队意见交流,做出属於自己团队的成果。 |
兴趣类型 |
工程科技(搁滨)
、 科技研发(滨搁)、 技术管理(搁贰)、 安全品管(搁颁) |
工程科技(搁滨)
、 科技研发(滨搁)、 技术管理(搁贰)、 科技设计(搁础) |
不可不知的知识领域 |
数学
、 物理、 资讯電子、 机械 |
物理
、 数学、 资讯電子、 工程科技 |
必修或核心课程? |
●基礎科學:微積分、工程数学、普通物理、工程圖學、机械畫、航空工程概論、太空工程概論 ●结构与材料:工程材料学、材料力学、静力学、动力学、飞具结构学 ●热流:热力学、热传学、航空发动机、流体力学、空气动力学、气体动力学 ●自动控制与导航:电子学、电工学、飞行力学、太空飞行力学、自动控制、电子计算机工程应用 ●整合:飞具设计、航太实验、航太实作、校外实习 |
●物理:普通物理、普通物理实验、近代物理、固态物理、电磁学。 ●电子电路:电子学、电路学、电子电路实验、数位逻辑电路设计、超大型积体电路设计。 ●数学:微積分、線性代數、工程数学、機率與統計。 ●程式语言与电脑系统架构:电脑与计算机概论、程式设计、数位逻辑设计、微处理机原理。 ●半导体:半导体元件物理、积体电路製程、电子材料、光电元件。 |
有哪些可能的误解? |
會學習駕駛飛機及學習維修製造飛機 !?本學類為工程学群,確實有部份學生以駕駛飛機為學習目標,但國內目前仍需經各大航空公司自行培訓甄試,深入瞭解工程學術課程,有助於基礎航空知識之學習,但並非必備基礎能力,其他語言能力、生理適應性及工作態度等還需其他考驗。 未來出路是否只能在航空公司 !?本學類培養專業的航太科技人才,未來出路涵蓋航太產業、民航飛行、飛機製造與修護、智慧机械、半導體等高科技產業,故不限於航空公司。 主要出路為機師(駕駛航空器)或維修飛機 !?並非如此,而是著重於培養工程研發人才,且所學內容皆以工程科技做為主要導向。但未來,飛行學校及機師培養並不排除在外, 因為國內目前仍未有學制內的飛行學校,但是目前若以機師為目標,不一定就讀本學類,建議可培養多元且專業的外語能力,以利考取機師資格;維修飛機亦同。 只能從事飛機設計與製造、機師、飛機維修工程師等工作 !?本學類課程規劃航太工程類科,系統整合性高以及開設許多實務與實作課程,故除了原航太領域工作外,亦切合机械相關領域工作,如目前國機國造、智慧生產、汽車、3C產品、自動化生產等產業發展。 |
只做硬體 !?虽然重视硬体但也涉及许多软体的部分,系统软硬体整合是目前发展趋势。 坐擁高薪 !?需要有能力面对全球化竞争,与国际接轨才有较好的薪水。 只做半導體產業 !?不只半導體產業需要电子工程學類的人才,電腦资讯業、通訊業及跨國網路企業都需要電子人才。 |
我的学类 |
航空工程 | 电子工程 |
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适合从事的工作 |
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我的学类 |
航空工程 | 电子工程 |
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核心素养 |
系统思考与解决问题
26.25%
规划执行与创新应变
20.00%
科技资讯與媒體素養
15.00%
人际关係与团队合作
12.50%
身心素质与自我精进
8.75%
多元文化与国际理解
6.25%
道德实践与公民意识
5.00%
符号运用与沟通表达
5.00%
艺术涵养与美感素养
1.25%
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系统思考与解决问题
23.75%
科技资讯與媒體素養
18.33%
人际关係与团队合作
14.58%
规划执行与创新应变
14.17%
身心素质与自我精进
10.83%
多元文化与国际理解
5.83%
符号运用与沟通表达
5.42%
道德实践与公民意识
5.00%
艺术涵养与美感素养
2.08%
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高中课程领域 |
数学
21.25%
物理
20.00%
英语文
16.25%
国语文
7.50%
生活科技
7.50%
资讯科技
7.50%
化学
6.25%
生涯规划
3.75%
地球科学
3.75%
美术
1.25%
艺术生活
1.25%
生命教育
1.25%
公民与社会
1.25%
生物
1.25%
|
数学
19.17%
物理
17.50%
英语文
14.58%
国语文
8.75%
化学
8.75%
资讯科技
8.75%
生活科技
7.08%
生涯规划
4.58%
体育
2.08%
生物
2.08%
公民与社会
1.67%
生命教育
1.67%
健康与护理
1.25%
地球科学
0.42%
美术
0.42%
艺术生活
0.42%
歷史
0.42%
地理
0.42%
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加深加广课程 |
数学甲
18.75%
力学二与热学
17.50%
电磁现象一
10.00%
力学一
10.00%
英文阅读与写作
7.50%
工程设计专题
5.00%
波动、光与声音
5.00%
电磁现象二与量子现象
3.75%
进阶程式设计
3.75%
语文表达与传播应用
3.75%
英语听讲
2.50%
英文作文
2.50%
科技应用专题
2.50%
未來想像與生涯进路
2.50%
大气、海洋及天文
2.50%
数学乙
2.50%
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数学甲
24.58%
电磁现象二与量子现象
12.92%
电磁现象一
11.25%
科技应用专题
7.92%
英文阅读与写作
7.50%
进阶程式设计
7.08%
英语听讲
4.58%
语文表达与传播应用
4.17%
力学二与热学
4.17%
波动、光与声音
3.75%
工程设计专题
2.92%
物质与能量
2.50%
力学一
2.08%
英文作文
1.25%
专题阅读与研究
0.83%
未來想像與生涯进路
0.42%
机器人专题
0.42%
运动与健康
0.42%
物质构造与反应速率
0.42%
化学反應與平衡二
0.42%
有機化学與應用科技
0.42%
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我的学类 |
航空工程 | 电子工程 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
11.25%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
11.25%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10.00%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.50%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
7.50%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
6.25%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5.00%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.75%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.75%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
3.75%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
2.50%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
2.50%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.50%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.50%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.25%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
1.25%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
1.25%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
1.25%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
8.75%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.33%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
7.50%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.08%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
6.25%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
6.25%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.83%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5.00%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
4.58%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
4.58%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.17%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
3.75%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.92%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
2.92%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
2.50%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
2.50%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.08%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.08%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.08%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
2.08%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
1.67%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.25%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.83%
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性格特质 |
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15.00%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
13.75%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
12.50%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
12.50%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10.00%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
8.75%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
8.75%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
7.50%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.50%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.75%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
19.58%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
16.25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
12.50%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
12.08%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10.00%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
9.17%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
7.08%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
5.42%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
4.58%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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