我的学类 | 航空工程 | 工程科学 |
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所属学群 | 工程学群 | 工程学群 跨 地球环境学群 |
这个学类学什麼? |
航太工程是探究航空、太空飞行的跨领域科学、科技整合的领域。航太工程包括「航空工程」与「太空工程」两大领域。「航空工程」主要在探讨大气层内的航空器,包含其本体的结构材料、外型的空气动力学、发动机的燃烧推进、电子系统的控制、整合性的设计、製造和试验(研发阶段)及民航管理(运营阶段)。「太空工程」则研究如火箭的喷射推进、人造卫星的设计及其轨道运行与太空船在宇宙中的航行、遥控、探测等。 主要涵盖基础科学、力学、工程图学、电学、热流、自动控制、工程材料、飞具结构与设计、航空气象、飞机系统、发动机、火箭工程、航太实验、航太实作及民航管理等领域。 如果你学习航空工程学类,你可以学到跨领域的知识与科技,知道飞行是怎麼一回事,飞机能飞上天有其理论背景,并非怪力乱神,它是集工艺与科技的产物,你可以选择民航领域从事飞行、製造及民航维修或管理相关行业,你也可以从事无人机及人工智慧相关的很多新兴产业,你还能透过所学发想出更好的方式去探索未知的宇宙。航太是国际性的产业,全世界都有你发展的机会,这片天空就是你的天下。 |
工程科学是「工程」及「科學」的結合,不僅紮根於基礎科學理論,也注重理論於各類工程領域的應用。會使用数学和各個學科的科學原理來解決工程問題,含括船舶、能源、輪機、機電、奈米生醫、綠能科技等系統性的工程議題應用。工程科学因範圍廣闊,故也強調跨領域合作的能力,以培育學生成為高科技之系統整合人才。 学习内容着重各个学科的科学原理的探究,例如:微积分、物理学、地质学、计算机概论、工程力学、工程化学,也注重於现有产业的实际应用,包括资源开发工程、海洋力学、电子电路、应用热力学、半导体製程技术,以培育学生拥有跨足资讯、能源及科技等跨领域专长。 如果你學習工程科学,你可以學到各領域科學相關的理論,以及應用這些理論來解決不同工程領域問題的技術和方法。 |
相似学类比一比 |
在专业科目方面,航太工程学类着重於飞行载具的学理与设计研发,可应用於民航领域、国防军事、火箭及引擎工业,卫星通讯与遥测、自动控制、无人飞行载具、尖端材料、能源领域及微机电等高科技工业。 本学类不易与其他学类混淆。 本学类原由机械工程学类分出,因此在课程上和机械工程学累相似性较高,也有许多必修课名是一样的。 |
工程科学學類為融合机械、資訊、電機為一體,並做跨領域整合的科系。本學類易與机械工程學類及電機工程學類混淆。 三者基礎學科大致相同,唯工程科学學類著重系統整合,爾後可選擇專精研修,或者跨領域結合。 机械工程学类:关注於机械设计、製造、自动控制等领域。 电机工程学类:着重电力传输系统、电路与滨颁设计等。 |
就要你这款 | 就要你对这片天空充满好奇,看到飞机起飞或火箭发射内心会感到讚嘆、喜欢探讨科学、数理化的本质原理,熟悉工程技术的研发及实作,并且乐於接受新知识,进而创造出新事物,那你将会成為优秀的航太人。 | 就要你喜歡透過分析來解決問題。為了使用科學知識解決工程問題,需要用到邏輯思考與数学運算,因此工程科学適合数学與邏輯能力強的學生,學生將學習使用嚴謹客觀的科學分析,去解決目前工程上遇到的種種難題。因為一個人的能力往往有限,團隊合作是必不可少的,與人溝通合作的能力更顯得重要。若你有具備整合各方意見的能力,也喜歡以科學分析事物,那麼工程科学學類就會是你的選擇。 |
你所不知道的大学生活 |
●航太是全球化的产业,最新的资讯也通常都是英文 ●航太工程是跨领域的学科,要学习各种基础科学,因此课业会相对繁重 ●有许多国内外实习交流的机会 ●有一些关於民航飞行员的课程 ●有许多实验实作课与分组报告,要懂得团队合作与沟通讨论 ●科技日新月异要时时增进自己的视野 |
●工程科学學類的學生通常畢業前會完成一個專題,可能是獨自完成也可能是透過與同學合作完成。專題不同於課堂作業,題目通常較困難,可能是該領域尚未解決的難題,或待發展的課題。考慮到學生可能是第一次接觸專題,通常會有教授或學長姐的指導 ●透过加入实验室、参与专题,由指导老师或学长姐的教导学习到课堂外的知识,例如:分析数据、解决问题的方法 ●毕业前会将自己的专题研究写成一份详尽的书面报告,这份报告可能会被发表在期刊上,也可於申请工作或研究所时起到加分的作用。进入研究所后,大学时期所进行的专题也可能成為硕士论文的基础 ●鼓励创意与开放式思考,许多课堂上考试与报告皆没有固定的标準答案,让学生有机会自由发挥 ●可以挑选自己有兴趣的学程或课程选修 |
兴趣类型 |
工程科技(搁滨)
、 科技研发(滨搁)、 技术管理(搁贰)、 安全品管(搁颁) |
工程科技(搁滨)
、 科技研发(滨搁)、 技术管理(搁贰)、 安全品管(搁颁) |
不可不知的知识领域 |
数学
、 物理、 资讯电子、 机械 |
物理
、 数学、 化学 |
必修或核心课程? |
●基礎科學:微積分、工程数学、普通物理、工程圖學、机械畫、航空工程概論、太空工程概論 ●结构与材料:工程材料学、材料力学、静力学、动力学、飞具结构学 ●热流:热力学、热传学、航空发动机、流体力学、空气动力学、气体动力学 ●自动控制与导航:电子学、电工学、飞行力学、太空飞行力学、自动控制、电子计算机工程应用 ●整合:飞具设计、航太实验、航太实作、校外实习 |
●基礎課程領域:微積分、普通物理學、工程数学 ●电机领域:电路学、电子学 ●资讯领域:计算机概论、程式设计 ●机械領域:材料力學、工程力學 |
有哪些可能的误解? |
會學習駕駛飛機及學習維修製造飛機 !?本學類為工程学群,確實有部份學生以駕駛飛機為學習目標,但國內目前仍需經各大航空公司自行培訓甄試,深入瞭解工程學術課程,有助於基礎航空知識之學習,但並非必備基礎能力,其他語言能力、生理適應性及工作態度等還需其他考驗。 未來出路是否只能在航空公司 !?本學類培養專業的航太科技人才,未來出路涵蓋航太產業、民航飛行、飛機製造與修護、智慧机械、半導體等高科技產業,故不限於航空公司。 主要出路為機師(駕駛航空器)或維修飛機 !?並非如此,而是著重於培養工程研發人才,且所學內容皆以工程科技做為主要導向。但未來,飛行學校及機師培養並不排除在外, 因為國內目前仍未有學制內的飛行學校,但是目前若以機師為目標,不一定就讀本學類,建議可培養多元且專業的外語能力,以利考取機師資格;維修飛機亦同。 只能從事飛機設計與製造、機師、飛機維修工程師等工作 !?本學類課程規劃航太工程類科,系統整合性高以及開設許多實務與實作課程,故除了原航太領域工作外,亦切合机械相關領域工作,如目前國機國造、智慧生產、汽車、3C產品、自動化生產等產業發展。 |
畢業以後就是去做工 !?工程科学以工程分析與系統管理設計為重,雖有基礎工程教育課程,但並非都以實務工作為主,也可以從事設計與管理等相關業務。 學習內容廣但較淺薄 !?并非如此,大一、大一学习内容虽然较為广泛,但大叁以后,即可选择修习专业课程。教学目标虽以跨领域结合為主,但专业亦不缺乏。 畢業後僅能去跑船 !?选择造船相关学系,许多人常误解以后即是跑船。但造船主要在陆地上的船厂从事设计、检验等工作,且即便毕业后,也并不一定得从事造船业,亦可於一般工程领域中任职。 |
我的学类 |
航空工程 | 工程科学 |
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适合从事的工作 |
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我的学类 |
航空工程 | 工程科学 |
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核心素养 |
系统思考与解决问题
26.25%
规划执行与创新应变
20.00%
科技资讯与媒体素养
15.00%
人际关係与团队合作
12.50%
身心素质与自我精进
8.75%
多元文化与国际理解
6.25%
道德实践与公民意识
5.00%
符号运用与沟通表达
5.00%
艺术涵养与美感素养
1.25%
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系统思考与解决问题
27.73%
规划执行与创新应变
20.91%
人际关係与团队合作
14.09%
身心素质与自我精进
8.64%
科技资讯与媒体素养
7.73%
符号运用与沟通表达
5.91%
多元文化与国际理解
5.91%
道德实践与公民意识
5.45%
艺术涵养与美感素养
3.64%
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高中课程领域 |
数学
21.25%
物理
20.00%
英语文
16.25%
国语文
7.50%
生活科技
7.50%
资讯科技
7.50%
化学
6.25%
生涯规划
3.75%
地球科学
3.75%
美术
1.25%
艺术生活
1.25%
生命教育
1.25%
公民与社会
1.25%
生物
1.25%
|
数学
19.44%
物理
18.89%
化学
13.89%
英语文
13.89%
国语文
5.00%
生涯规划
4.44%
资讯科技
4.44%
生活科技
3.89%
生物
3.89%
地球科学
2.78%
生命教育
2.22%
地理
1.67%
健康与护理
1.67%
体育
1.11%
公民与社会
1.11%
本土语文/臺湾手语
0.56%
艺术生活
0.56%
歷史
0.56%
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加深加广课程 |
数学甲
18.75%
力学二与热学
17.50%
电磁现象一
10.00%
力学一
10.00%
英文阅读与写作
7.50%
工程设计专题
5.00%
波动、光与声音
5.00%
电磁现象二与量子现象
3.75%
进阶程式设计
3.75%
语文表达与传播应用
3.75%
英语听讲
2.50%
英文作文
2.50%
科技应用专题
2.50%
未來想像與生涯进路
2.50%
大气、海洋及天文
2.50%
数学乙
2.50%
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语文表达与传播应用
23.89%
英语听讲
15.56%
数学甲
15.00%
力学一
11.11%
有機化学與應用科技
3.89%
物质与能量
3.33%
力学二与热学
2.78%
波动、光与声音
2.78%
电磁现象一
2.22%
电磁现象二与量子现象
2.22%
科技应用专题
2.22%
地质与环境
2.22%
英文阅读与写作
2.22%
工程设计专题
1.67%
进阶程式设计
1.67%
基本设计
1.11%
思考:智慧的啟航
1.11%
未來想像與生涯进路
1.11%
专题阅读与研究
0.56%
机器人专题
0.56%
物质构造与反应速率
0.56%
化学反應與平衡一
0.56%
化学反應與平衡二
0.56%
生态、演化及生物多样性
0.56%
数学乙
0.56%
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我的学类 |
航空工程 | 工程科学 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
11.25%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
11.25%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10.00%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.50%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
7.50%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
6.25%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5.00%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.75%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.75%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
3.75%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
2.50%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
2.50%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.50%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.50%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.25%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
1.25%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
1.25%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
1.25%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
13.89%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
8.89%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.33%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.78%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5.56%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5.00%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
4.44%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
4.44%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
4.44%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
4.44%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.89%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.33%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
3.33%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
3.33%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
2.78%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
2.78%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.78%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.22%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
2.22%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.22%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
1.11%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
1.11%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.11%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.56%
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性格特质 |
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15.00%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
13.75%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
12.50%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
12.50%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10.00%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
8.75%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
8.75%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
7.50%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.50%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.75%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30.56%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20.56%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
11.11%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
8.89%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
6.67%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.11%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5.56%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
4.44%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
3.33%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
2.78%
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