我的学类 | 土木工程 | 建筑 |
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所属学群 | 工程学群 | 工程学群 跨 建筑设计学群 |
这个学类学什麼? |
土木工程是指一切土地与水利相关基础建设的计划、建造和维修,直接或间接地解决人类所需的基本工程建设和营运,工作项目包括房屋、轨道、道路、桥梁、机场、自来水、下水道、堤坝等。科技再进步,这些基本建设都还是要有人管理和维修,因此每个都市和国家都不能缺少土木工程师。 学习内容包括「结构、水利、大地、交通、营建管理、测量及空间资讯、防灾工程、力学」等领域。 如果你学习土木工程,你可以学到如何解决日常生活当中基础建设的规划、管理、设计、建造和维修,例如:房屋、道路、桥樑、隧道、机场、轨道、港湾、堤坝等工程的兴建、维修等,并瞭解现代生活的奇蹟,是如何在土木工程师的努力下成真,从工程基本规划、设计、施工至完工啟用,期间运用技术、累积经验,使人类的生活更加便捷,不断创新充实自我的满足。 |
建筑學類結合了人文艺术與工程技術,是一個綜合性的學門領域,關心的議題大從自然與社會環境、都市與建筑規劃,小至室內空間的设计。本學類以培養相關專業之建筑從業人員為主,如建筑師、都市设计師、建筑相關工程師、政府機關的建筑管理及規劃人員。 學習內容涵蓋建筑造型及设计理論、建筑及環境之規劃、建筑結構、設備、材料、建筑物的施工及經營管理、建筑物維護及修繕等。建筑業所需的设计美學、施工技術、居住的相關問題,都會是未來學習上的重點。 如果你學習建筑學類,你可以學到建筑设计和建造相關的人文艺术與工程技術,並學習與團隊一起進行建筑设计,以及統合相關專業技術將建筑具體實現。 |
相似学类比一比 |
本學類注重於以「工程」專業,專業在设计安全耐震的結構,專業科目是力學设计與施工管理,來提升人居環境的品質與安全,包括建筑物與公共設施(如:道路、橋梁、水庫等)的規劃设计、建造與維護管理。 本學類容易與建筑學類搞混。 建筑學類:專業在设计美觀舒適的建筑,主要的專業科目是空間配置及外觀的美學设计與規劃。土木系較偏重工程上的设计與施工,建筑系則涉及建筑物美學、功能性方面的訓練。 |
建筑學類著重建筑物之內部空間機能佈局安排、外部造型设计與社區及都市的連結,並且相當注重人與空間環境的關係。 建筑學類常與土木工程學類、空間设计學類、都市計畫學類混淆。 土木工程學類:重視大地工程與建筑結構的計算。 空間设计學類:著重於室內空間與材質的裝飾與氛圍塑造以及建筑外部與自然環境、庭園與都市環境間的整合。 都市计画学类:着重都市整体景观、交通、产业区位发展与使用强度的规划。 |
就要你这款 | 就要你乐於实现空间环境的生活,在土木工程知识与工作中,看见奇蹟的发生,期望你具有逻辑推理、对数理着迷的问题解决者,还需要空间感和规划力、脑力体能兼备,能与不同团队合作、统筹资源,得以完成作品,在土木工程学类裡,也须具备国际及外语能力,得以阅读及瞭解土木工程学类的原理与新知。 | 就要你喜愛思索立體空間配置,主動觀察周遭生活環境,勇於嘗試並提出各種设计想法以改善周遭環境,樂於與其他人共同運用專業知識來解決問題。如果你是一個喜愛團隊合作,能積極與各行各業的專業人士溝通討論,一起與團隊達成目標,那你會是個適合選擇建筑學類的人喔。 |
你所不知道的大学生活 |
●土木学类领域多,一开始多方学习,瞭解后再决定自己适合专精的方向 ●团队合作及分工 ●亲手做出自己的设计,把想法化成实体成品,虽有时需熬夜,但完成时又非常有成就感 ●暑期实习机会多 ●国际交流多,工程参访累积经歷 |
●思考建筑物如何影響個人生活和社會運作,時常留意生活周遭環境,觀察人與環境的互動,或更進一步了解社會與自然環境的關係,並提出讓生活更好的建筑设计 ●研究建筑设计風格和歷史緣由,以了解過去的设计理念及曾經遭遇的環境及社會問題,讓其他人也能了解過去人們曾經做過的嘗試,進而對未來提出更好的设计 ●發揮創造力畫出理想的建筑设计圖,並建立實體或電腦模型以具體化设计想法,有效地與他人溝通设计理念 |
兴趣类型 |
工程科技(搁滨)
、 科技研发(滨搁)、 科技设计(搁础)、 安全品管(搁颁)、 实用型(搁) |
建筑设计(AR)
、 美术设计(础滨)、 科技设计(搁础) |
不可不知的知识领域 |
数学
、 物理、 建筑營造、 设计 |
设计
、 建筑營造、 艺术、 歷史文化 |
必修或核心课程? |
●结构工程:材料力学、钢筋混凝土、工程材料、结构学 ●大地工程:基础工程、土壤力学、工程地质 ●水利工程:流体力学、水文学、水利工程 ●交通工程:运输工程、工程统计学 ●工程测量:测量学 ●营建管理:营建管理、工程经济 ●電腦輔助:工程圖學、計算機程式设计 |
●建筑设计:建筑设计、建筑圖學、建筑史、都市規劃與设计、建筑職業實務,環境行為 ●建筑工程:工程力學、建筑結構系統、建筑施工估價、建筑物理環境 |
有哪些可能的误解? |
就是在蓋房子 !?一般人容易对土木学类的学习内容认為仅在土木工程部分,本学类的研究领域涵盖结构工程、大地工程、水利工程、交通工程及环境工程,加上工程材料、测量、製图及营建管理、及防灾等,皆為土木工程人员学习的范畴。 就是傳統產業 !?土木工程包括結構、大地、環境、水利、營建管理、測量等多元領域,並廣泛運用新科技。例如遙測、非破壞檢測、建筑資訊模型、監測技術、無人機、AI、大數據分析、等技術來解決土木工程中所遇到的問題。 土木學類以後只能當監工(土木監造工程師) !?土木工程的職能學習,亦可進一步跨入其他科系之相關領域,現今土木系除力學设计外,也融入許多現代科技,例如物聯網、數位模擬、虛擬實境等。出路廣闊,舉凡營造、工程顧問、管理顧問、政府部門、航空業、學術界、高鐵、捷運局、台電台水等國營企業皆有所需求。 |
建筑是一種純工程的學習 !?但事實是其學習範圍包含艺术以及人文相關領域。 建筑的出路只有擔任建筑師 !?除设计領域外,營造工程、專業技師、跨領域设计等均是建筑專業涵括之範圍。凡與生活、空間、设计有關的行業,均能有發揮之處。 |
我的学类 |
土木工程 | 建筑 |
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适合从事的工作 |
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我的学类 |
土木工程 | 建筑 |
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核心素养 |
系统思考与解决问题
21.67%
规划执行与创新应变
17.22%
科技资讯与媒体素养
12.22%
人际关係与团队合作
11.94%
身心素质与自我精进
10.56%
符号运用与沟通表达
10.00%
道德实践与公民意识
7.78%
多元文化与国际理解
5.56%
艺术涵養與美感素養
3.06%
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艺术涵養與美感素養
16.47%
规划执行与创新应变
15.59%
系统思考与解决问题
13.24%
人际关係与团队合作
12.94%
多元文化与国际理解
10.88%
符号运用与沟通表达
8.53%
科技资讯与媒体素养
8.53%
身心素质与自我精进
7.65%
道德实践与公民意识
6.18%
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高中课程领域 |
数学
22.22%
物理
21.11%
英语文
10.28%
国语文
8.33%
资讯科技
8.33%
地球科学
6.94%
生活科技
5.28%
化学
3.61%
生涯规划
2.78%
地理
2.22%
生物
1.94%
生命教育
1.94%
体育
1.11%
美术
0.83%
歷史
0.83%
公民与社会
0.56%
艺术生活
0.56%
本土语文/臺湾手语
0.56%
健康与护理
0.56%
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国语文
12.94%
英语文
11.76%
美术
11.76%
艺术生活
11.18%
数学
7.35%
歷史
7.35%
物理
6.76%
地理
4.71%
公民与社会
4.41%
资讯科技
4.41%
生涯规划
4.12%
生活科技
3.53%
生命教育
2.06%
本土语文/臺湾手语
1.76%
地球科学
1.47%
音乐
1.47%
化学
1.18%
体育
0.88%
健康与护理
0.59%
家政
0.29%
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加深加广课程 |
数学甲
26.11%
力学一
17.22%
语文表达与传播应用
11.39%
進階程式设计
7.78%
地质与环境
5.56%
英文阅读与写作
4.72%
空間资讯科技
4.72%
力学二与热学
4.72%
工程设计專題
3.33%
英语听讲
1.94%
波动、光与声音
1.67%
大气、海洋及天文
1.67%
闽南语文口语沟通与表达
1.39%
数学乙
1.11%
未來想像與生涯进路
1.11%
专题阅读与研究
0.83%
科技应用专题
0.83%
安全教育与伤害防护
0.83%
运动与健康
0.56%
物质与能量
0.56%
国学常识
0.28%
英文作文
0.28%
探究与实作:公共议题与社会探究
0.28%
机器人专题
0.28%
电磁现象一
0.28%
电磁现象二与量子现象
0.28%
化学反應與平衡一
0.28%
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语文表达与传播应用
21.18%
基本设计
19.71%
英语听讲
7.65%
英文阅读与写作
6.76%
专题阅读与研究
6.47%
科技、環境與艺术的歷史
4.41%
数学甲
4.12%
工程设计專題
3.82%
力学一
3.53%
探究与实作:公共议题与社会探究
2.94%
地质与环境
2.65%
社会环境议题
2.35%
新媒體艺术
2.06%
進階程式设计
1.76%
族群、性别与国家的歷史
1.76%
探究与实作:地理与人文社会科学研究
1.76%
空間资讯科技
1.76%
数学乙
1.18%
探究与实作:歷史学探究
1.18%
未來想像與生涯进路
1.18%
科技应用专题
0.59%
多媒體音乐
0.59%
物质与能量
0.29%
思考:智慧的啟航
0.29%
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我的学类 |
土木工程 | 建筑 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15.00%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.28%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
9.44%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.78%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
7.22%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並设计系統。
5.83%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5.56%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
4.72%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.89%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.89%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
3.61%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
3.33%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
3.33%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.33%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
2.78%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.78%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
2.50%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
1.39%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
0.83%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.83%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
0.83%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.56%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.28%
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
9.41%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
8.53%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
8.24%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
7.94%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5.88%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5.59%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.29%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5.29%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.71%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.12%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.12%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
3.82%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.82%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.53%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
3.24%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
3.24%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.76%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.76%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
1.47%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並设计系統。
1.47%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.88%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.59%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.29%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
19.17%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
12.22%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
11.67%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10.56%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10.00%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
9.72%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
8.33%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
7.22%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
6.94%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
4.17%
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15.00%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
13.82%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
12.94%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
12.06%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
11.18%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10.88%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
8.53%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
7.35%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
4.71%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.53%
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