我的学类 | 生物资讯 | 生物科技 |
---|---|---|
所属学群 | 资讯学群 跨 生命科学学群 | 生命科学学群 |
这个学类学什麼? |
生物资讯學為生物學、電腦科學、数学等學科的結合,由於生物學研究中需要分析極為龐大的資料 (如基因定序、基因交互作用等),因此在現今科技發達的時代,以計算機、工程學應用在生物學上面,幫助其研究能以更有效更快速的方式完成。 學習內容包含生物基礎學科,如生物學、生物結構學、生理學、生物化学、分子生物學等等,以及资讯相關學科,如微積分、線性代數、機率與統計、演算法、資料結構與系統、程式語言、資料探勘與機器學習等等。 人類生理構造極為複雜,現今,「人類基因與疾病間有什麼關係」等問題都受到很大的重視。因此我們可以以生物學的觀點,來尋找不同基因對於疾病的影響。而在這樣的研究中會需要分析龐大的資料,如果你學習生物资讯學類的分析方式,可以學到如何更有效的辨識出不同基因對不同疾病的影響。 |
以生物科学知识為基础,整合跨领域如医疗、製药、食品、渔农、化工、民生、环保等知识,利用生物体本身或其产生的物质应用到食衣住行等多元产业上。除了生物与其他基础科学相关知识的理解,也注重实验室及产业的实际操作能力,从实作中获得正确的知识内容与结果。 學習內容包含基礎生物學、分子及細胞生物學、生物化学、微生物免疫學、基因體學、生物医学、生物资讯、生物技術、產業經營管理、專題研究、產業實習等專業基礎與應用實作知識。 如果你学习生物科技,你可以透过生物学基础知识,运用生物化学、分子及细胞生物学、基因操作、生物技术等知能来创造新产物/新科技,并应用到食医住行等多元产业领域,并结合产业经营管理发展产业价值,成為科技整合与价值创造的新一代生物科技产业人才。 |
相似学类比一比 |
本學類結合了生物與资讯兩大領域研究生命科学或生物医学相關的議題。 本学类容易与生物科技学类或生物资源学类搞混。 生物科技学类:是以生物技术与分子生物实验的方法进行研究。 生物资源学类:是着重在生态保育、生物多样性维护、环境资源永续经营等议题。 生物资讯與生物科技都是研究有關生命科学或生物医学相關的議題,但研究方式不同。 |
生物科技是在於利用生物体本身或其产生的物质应用到食医住行等多元产业上,以生物科学知识為基础,整合跨领域知识做跨领域产业之技术应用或产物、治疗方法研究开发等,例如利用基因转殖技术在微生物中生产重组蛋白,或者研究保健或医疗素材於人体之效用开发、疫苗开发製造等。 本學類容易與生命科学學類搞混。 生命科学學類:更注重生命科学學習重點涵蓋生物科學基本素養、巨觀及微觀生物學之基礎學識及生態保育之研究,深化基礎科學研究之能力。 |
就要你这款 |
就要你對於生物學擁有熱情,會想要探究生物體內神秘的構造,且對於學習程式語言有興趣、邏輯能力清晰、擁有不停想要學習新知的精神;且在生物资讯的研究中需要不厭其煩的實驗,探討結果,因此耐心也是不可或缺的特質。 另外作為生物學與资讯科學之間的橋樑,需要擁有良好溝通合作能力,且由於研究過程中容易遇到困難,因此期望能有自我解決問題的能力。 |
就要你具有大量阅读与吸收新知,不服从权威会思考与发问,拥有好奇心与受挫力,具有解决困难与接受批评的能力,因為研发实验的过程中会有很多变数,你需要不怕艰难挫折、勇於突破现状接受新的及未知的挑战。若你喜欢学习理论并将其运用在实务上,整合医疗、製药、食品、渔农、化工、民生、环保等食衣住行多元产业知能与技术,且喜欢和他人一起团队合作创造产业价值,那麼你一定会喜欢这个学类。 |
你所不知道的大学生活 |
●因為分析資料時,一定會利用程式的分析讓研究更加有效率,學習撰寫程式語言為必備的技能之一,另外對於現今科技發達、快速成長的世界,了解現今最新的资讯科技應用也是極為重要。 ●由於研究过程中,必须接触基因体学等相关的分析,因此会学习生物学相关的课程。 ●学习基本程式语言撰写方法后,方可学习资料结构、演算法等,可以用更快速有效的程式语言撰写方式帮助提升研究的效率。 ●由於资料量的庞大,必须懂得建置、管理资料库,也会学习工程方面的数学应用,帮助日后的研究。 ●可以去生物资讯實驗室、醫院资讯室、生物资讯公司實習。 |
●专业领域多样化,大方向可分為分子、细胞、个体的不同发展层次,再细分更深入专业的产业技术领域;要学习如何寻找学习资源,寻找欲深入研究探讨之领域再加强 ●凭藉扎实生物科学基本学能,结合生物技术如生物化学、分子生物学、免疫学等,甚至跨领域学习,农林渔牧业、生医产业等食医住行多元产业都是可以发展的目标 ●理论与实验作程并进,培养逻辑思维与实作能力,需要自己动手操作并结合实务操作,以利跨领域资源整合,创造产业价值 ●参与教授们进行的研究计画,强化实作与实务能力,提早暸解技术应用与产业需求 ●透过学习生物科技技术与跨领域知识,整合跨领域专业,探索发展新技术、拓展新领域、发展新产业 |
兴趣类型 |
科技研发(滨搁)
、 科技设计(搁础)、 科技创意(滨础)、 身心保健(滨厂) |
身心保健(滨厂)
、 科技创意(滨础)、 科技研发(滨搁)、 研究型(滨)、 产物经理(滨贰) |
不可不知的知识领域 |
数学
、 资讯電子、 网路电信、 工程科技 |
生命科学
、 化学、 医学、 生资食科 |
必修或核心课程? |
●生物學類:生理學、生物學、分子生物學、生物化学。 ●电脑科学类:计算机概论、程式设计、资料结构。 ●数学學類:微積分、統計學。 |
●基礎必修:普通生物學與實驗、普通化学與實驗、普通物理學與實驗、微積分 ●專業基礎:分子生物學、生物技術與實驗、生物化学及實驗、 ●進階必修:細胞生物學、生物资讯/統計學、免疫學與實驗、微生物學及實驗、分析及有機化学與實驗、產業實習、產業經營管理 |
有哪些可能的误解? |
常與生物科技混淆 !?生物资讯的實驗多以電腦完成,意即將资讯科技應用於生醫領域。 需要學習艱深的程式设计 !?著重资讯方法的原理運用,並熟練操作资讯應用軟體即可。 只能進入生技公司或醫療部門工作 !?各行各業皆有资讯人員的相關職務需求,並不僅限於生技公司或醫療部門。 |
只能在實驗室內學習 !?本学类涵盖食医住行等多元产业领域需要许多跨领域的实务与专业训练,相当多元,并不止於实验室的实习,更注重与产业实务操作结合。 出路只有研究助理或業務員 !?本学类涵盖食医住行等多元产业领域,学生毕业后也可以在药厂、食品厂或生技公司等食医住行多元产业领域工作。毕业生还可从事产线製程研发、医药研发、食品分析研发外,也可从事产业经营管理、临床试验、生技工程或行销业务等工作,更可以跨足生技投资、专利智财、创投、甚至是辅导产业上市柜的顾问等。 |
我的学类 |
生物资讯 | 生物科技 |
---|---|---|
适合从事的工作 |
|
|
我的学类 |
生物资讯 | 生物科技 |
---|---|---|
核心素养 |
科技资讯與媒體素養
23.75%
系统思考与解决问题
22.50%
规划执行与创新应变
21.25%
人际关係与团队合作
13.75%
符号运用与沟通表达
7.50%
多元文化与国际理解
6.25%
身心素质与自我精进
5.00%
|
系统思考与解决问题
20.24%
规划执行与创新应变
18.33%
人际关係与团队合作
16.43%
身心素质与自我精进
13.57%
科技资讯與媒體素養
10.95%
多元文化与国际理解
6.90%
符号运用与沟通表达
6.67%
道德实践与公民意识
5.48%
艺术涵养与美感素养
1.43%
|
高中课程领域 |
数学
23.75%
资讯科技
21.25%
英语文
11.25%
生物
11.25%
生活科技
10.00%
物理
6.25%
国语文
5.00%
化学
2.50%
生涯规划
2.50%
健康与护理
2.50%
本土语文/臺湾手语
1.25%
地球科学
1.25%
生命教育
1.25%
|
生物
26.43%
化学
14.76%
英语文
14.52%
国语文
7.62%
数学
6.90%
资讯科技
6.43%
物理
4.52%
生命教育
4.29%
健康与护理
4.05%
生活科技
3.81%
生涯规划
3.10%
本土语文/臺湾手语
0.71%
地球科学
0.48%
公民与社会
0.48%
歷史
0.48%
地理
0.24%
音乐
0.24%
美术
0.24%
艺术生活
0.24%
家政
0.24%
体育
0.24%
|
加深加广课程 |
数学甲
27.50%
进阶程式设计
26.25%
科技应用专题
10.00%
英文阅读与写作
7.50%
数学乙
5.00%
电磁现象一
3.75%
细胞与遗传
3.75%
生命的起源与植物体的构造与功能
3.75%
工程设计专题
2.50%
语文表达与传播应用
2.50%
英语听讲
2.50%
化学反應與平衡一
2.50%
化学反應與平衡二
2.50%
|
细胞与遗传
15.95%
动物体的构造与功能
13.57%
英文阅读与写作
10.71%
生命的起源与植物体的构造与功能
9.76%
语文表达与传播应用
8.10%
有機化学與應用科技
6.67%
生态、演化及生物多样性
6.43%
英语听讲
5.71%
工程设计专题
2.86%
数学甲
2.14%
物质构造与反应速率
1.90%
化学反應與平衡一
1.90%
科技应用专题
1.90%
专题阅读与研究
1.90%
物质与能量
1.90%
进阶程式设计
1.67%
第二外国语文
1.19%
未來想像與生涯进路
1.19%
化学反應與平衡二
1.19%
闽南语文口语沟通与表达
0.71%
波动、光与声音
0.71%
思考:智慧的啟航
0.48%
健康与休閒生活
0.24%
科技、环境与艺术的歷史
0.24%
地质与环境
0.24%
基本设计
0.24%
力学一
0.24%
数学乙
0.24%
|
我的学类 |
生物资讯 | 生物科技 |
---|---|---|
多元能力 |
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20.00%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
12.50%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
12.50%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
11.25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10.00%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5.00%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5.00%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.00%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.75%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.75%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.50%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
2.50%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
2.50%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
1.25%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
1.25%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
1.25%
|
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
9.76%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
9.05%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
9.05%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
6.43%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5.95%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.71%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5.71%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5.48%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.24%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.76%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
4.29%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
3.81%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
3.81%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
2.86%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
2.86%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
2.62%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.62%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
2.14%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
1.90%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.67%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.67%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.95%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.95%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.71%
|
性格特质 |
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
26.25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
22.50%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
13.75%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
8.75%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
7.50%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.50%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5.00%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
3.75%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
2.50%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
2.50%
|
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15.48%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15.00%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
12.14%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
11.19%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
9.76%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
9.52%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
9.29%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
7.86%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
6.90%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
2.86%
|
展开