我的学类 | 自然科学 | 数学教育 |
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所属学群 | 数理化学群 | 数理化学群 跨 教育学群 |
这个学类学什麼? |
自然科学學類是探討化学、物理、生物、地球科学等四大科學領域的學問,培養基礎科學的思維,並能結合其他學科發展專業能力,及相關實作的科學研究方法,並能夠與相關領域接軌。除以小學自然科師資培育課程為主之外,亦有轉型為應用科學等專業培養。 學習內容包含自然科学學類的學科理論及實驗訓練,依各領域的特色發展不同專業課程,通常自然科学學類期待培養學生有跨領域的專業能力,使學生具備將資訊、管理、教育或傳播等專業與自然科学知識結合發展的能力。 如果你學習自然科学領域的專業理論,還有與自然科学領域相關的實踐能力,如科學教育、科普傳遞、研究發展。你可以得到更進一步將所學與自身興趣結合做出跨領域教學與研究的能力,並可以在生活中應用所學。 |
数学教育學類以學習数学該如何進行教育為主,包含数学理論、数学教育,且也將资讯科技融入数学教育中,除了純数学、統計、資訊等理論專業,也結合教育、资讯科技等實踐面向,建構學習者的数学知識。 學習內容包含数学理論及数学教育。数学理論包含微積分、高等微積分、線性代數、機率論、統計學等;数学教育包含数学教育概論、数学概念發展、数学課程通論、数学教學與評量、数学教材教法等。 如果你學習数学教育,你可以學到数学的課程教育脈絡、趨勢,透過觀摩與試教,了解不同的教學方法,以及如何教學、建構學生的数学知識。亦能在数学理論的課程中,增加自己的數理知識,精進邏輯思考與探究能力。 |
相似学类比一比 |
学生可修读化学、生物、物理、地球科学等基础科学学科,与生活科学应用或教育结合。 本学类易与物理学类、化学学类、化学工程学类混淆。 物理学类:以科学化的方式研究物质与能量,并找出连续规律与现象之定律或法则。 化学学类:重视化学的基础理论及实验,藉由瞭解化学基础的运作原理及控制方法,创造新产物与合成方法。 化学工程学类:运用化学、物理、数学、生物以及工程的基础原理拓展至工程应用。 基础课程多有相同,如:有机化学、物理化学、无机化学、生物化学等。 |
数学教育學類融合数学、資訊及教育等多元領域之特點與課程,讓學生能同時學習到跨領域知識。 本学类不易与其他学类混淆。 |
就要你这款 | 就要你對事物保持好奇心,並且能以開放且客觀的科學思維來思索自然、人文、社會現象,非常謹慎、周延、耐心地面對問題進行實驗檢驗與假說推導,進一步設計相關教案能夠促發學習者一步步的進行周延檢驗以及論述推導。如果你喜歡假設與驗證的過程,並對科學的原理有著無比的好奇,或對小學科學教育有著極大的熱忱,在自然科学類的學習中會很有成就感。 | 就要你具备教学热情,需要你具备数理能力良好、逻辑能力好、具备创造力及想像力,能帮助你在这领域更容易上手。数理能力、逻辑能力对於写程式语言及设计教案流程会有帮助,另外当你在设计教学内容时,具备创造力及想像力能帮助你设计出更能使学生学习成效提升的教学活动。 |
你所不知道的大学生活 |
●若想从事小学自然科教师,则会在科学课程外修习教育学程,要撰写教案、进小学实习,在大四时為教师检定考做準备 ●只要有正式的实验课程,就一定会有的作业:预报、结报。预报,即為预先报告,是让你针对这一实验的概念及事前準备还有危险性有所了解;结报,意即结果报告,包含实验记录、检讨和心得 ●有些系所会规定完成一份专题研究為毕业门槛,有些人会从大二、大叁就开始準备,你需要找位指导教授,然后参与研究室的尘别别迟颈苍驳及活动。你可能需要阅读一些国内外文献去支持你的课程报告、实验规划或专题,善用臺湾博硕士论文知识加值系统及学校购买的电子期刊获得需要的讯息 ●除了社團及系學會之外,你可以在暑寒假參加為不同年齡層的學生辦理的自然科学類營隊,體驗當隊輔或教師的生活 |
●实际参访国小,观摩各式课程、各种教法,可以让你见识到每个老师针对相同内容不同的教学方式 ●能听到国小校长演讲,分享教育理念、及对孩子学习的想法,扩展对於国小教育的思维及眼界 ●教学演示,实际设计课程,跟教授讨论反覆调整教案后,在原导师的从旁协助下帮学生上课,让你实际体验教学生的感觉 ●参加梯队,去偏远学校教书一个礼拜,每天跟小朋友一起吃营养午餐、睡在学校裡,从好几个月前开始準备教学内容、教案、教具、练习各式表演,亲身体验一週国小导师 ●更容易接到关於教学方面的打工或家教机会,可以让你累积自己的教学实战经验外,也能让你得到额外的兼职收入 |
兴趣类型 |
心理研究(厂滨)
、 科技研发(滨搁)、 身心保健(滨厂)、 健康促进(厂搁)、 科技创意(滨础) |
身心保健(滨厂)
、 心理研究(厂滨) |
不可不知的知识领域 |
物理
、 化学、 生命科学、 数学、 工程科技 |
数学
、 教育训练、 资讯电子、 心理学 |
必修或核心课程? |
●應用化学領域:普通化学、有機化学、無機化学、分析化学、物理化学、生物化学、微積分 ●应用物理领域:普通物理、古典力学、电磁学、电路学、热力学、微积分 ●環境科學領域:普通生物學、普通化学、微積分、環境化学、地球科学 ●教育、科普領域:普通物理、普通化学、普通生物、地球科学導論、科學史哲 |
●数学:微積分、線性代數、機率論、統計學 ●资讯:程式设计 ●教育:数学教育概論、数学教學與評量、数学概念發展、数学解題與思維、数学課程通論、数学教材教法 |
有哪些可能的误解? |
廣而不精 !?課程設計除注重基礎專業能力,也會配合各科實驗實作課程,強化学生實驗設計與儀器操作之能力,學生可適性選擇著重之領域。 只能成為自然老師 !?以培養優質自然科学領域之專業人才為目標,且讓學生具備跨領域學術、產業發展的優勢,如:科技產業、環境顧問公司等,另要成為老師須另修讀師培相關課程。 |
沒有純粹数学或資訊方面的課程 !?可以透过选课,让大家都能朝需求的领域修习相关课程,以取得未来相关职业之能力。 算数学枯燥乏味 !?本學類學習範圍跨足数学、資訊、教育領域,数学只佔1/3的學習時間,且大學的数学內容除了計算外,更著重於從學習的過程中培養邏輯思考能力。 皆從事教育方面的工作 !?未來並非僅小学教师能做為選擇,可繼續讀師範體系的研究所,另外修習中等教育學程;或是繼續讀資訊方面或是統計方面的研究所,往資訊方面當工程師也是大有人在;也可進入出版業编辑或撰寫数学教科書或科普叢書,或者繼續往数学方面繼續深入研究,成為一名研究學者。 |
我的学类 |
自然科学 | 数学教育 |
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适合从事的工作 |
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我的学类 |
自然科学 | 数学教育 |
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核心素养 |
系统思考与解决问题
25.00%
科技资讯与媒体素养
15.00%
规划执行与创新应变
14.00%
符号运用与沟通表达
12.00%
身心素质与自我精进
10.00%
多元文化与国际理解
10.00%
人际关係与团队合作
9.00%
道德实践与公民意识
3.00%
艺术涵养与美感素养
2.00%
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系统思考与解决问题
17.50%
符号运用与沟通表达
15.00%
科技资讯与媒体素养
15.00%
人际关係与团队合作
12.50%
多元文化与国际理解
10.00%
身心素质与自我精进
10.00%
道德实践与公民意识
10.00%
规划执行与创新应变
7.50%
艺术涵养与美感素养
2.50%
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高中课程领域 |
物理
18.00%
生物
17.00%
化学
15.00%
地球科学
13.00%
数学
13.00%
英语文
11.00%
国语文
7.00%
生活科技
2.00%
资讯科技
2.00%
健康与护理
1.00%
生涯规划
1.00%
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数学
45.00%
资讯科技
20.00%
生活科技
7.50%
物理
7.50%
国语文
7.50%
英语文
7.50%
生涯规划
5.00%
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加深加广课程 |
语文表达与传播应用
27.00%
英语听讲
7.00%
有機化学與應用科技
7.00%
进阶程式设计
6.00%
探究与实作:公共议题与社会探究
5.00%
化学反應與平衡二
5.00%
物质构造与反应速率
4.00%
物质与能量
4.00%
地质与环境
3.00%
细胞与遗传
3.00%
英文阅读与写作
3.00%
化学反應與平衡一
3.00%
数学甲
3.00%
动物体的构造与功能
3.00%
生命的起源与植物体的构造与功能
3.00%
生态、演化及生物多样性
3.00%
大气、海洋及天文
3.00%
波动、光与声音
2.00%
电磁现象一
1.00%
电磁现象二与量子现象
1.00%
力学二与热学
1.00%
英文作文
1.00%
专题阅读与研究
1.00%
力学一
1.00%
|
语文表达与传播应用
30.00%
数学甲
30.00%
专题阅读与研究
15.00%
国学常识
5.00%
英文阅读与写作
5.00%
进阶程式设计
5.00%
科技应用专题
5.00%
各类文学选读
5.00%
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我的学类 |
自然科学 | 数学教育 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
14.00%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
13.00%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
11.00%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
7.00%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
7.00%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
7.00%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
6.00%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.00%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5.00%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
4.00%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
3.00%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.00%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
2.00%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
2.00%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.00%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
1.00%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
17.50%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
12.50%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10.00%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
7.50%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
7.50%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
7.50%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
2.50%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
2.50%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
2.50%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
2.50%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
2.50%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
2.50%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.50%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.50%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.50%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
32.00%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
12.00%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
12.00%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
8.00%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
8.00%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
8.00%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
7.00%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.00%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
4.00%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.00%
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15.00%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15.00%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15.00%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15.00%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
12.50%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.00%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10.00%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.00%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
2.50%
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