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我的学类 数学教育 教育
所属学群 数理化学群教育学群 教育学群
这个学类学什麼? 数学教育學類以學習数学該如何進行教育為主,包含数学理論、数学教育,且也將资讯科技融入数学教育中,除了純数学、統計、資訊等理論專業,也結合教育、资讯科技等實踐面向,建構學習者的数学知識。
學習內容包含数学理論及数学教育。数学理論包含微積分、高等微積分、線性代數、機率論、統計學等;数学教育包含数学教育概論、数学概念發展、数学課程通論、数学教學與評量、数学教材教法等。
如果你學習数学教育,你可以學到数学的課程教育脈絡、趨勢,透過觀摩與試教,了解不同的教學方法,以及如何教學、建構學生的数学知識。亦能在数学理論的課程中,增加自己的數理知識,精進邏輯思考與探究能力。
教育学类是研究教育理论与教育实务的学科领域,在了解人為何要受教育、应该接受何种教育、如何受教育及学习的内容与方法,并且比较我国及他国的教育制度与改革。
学习内容包括教育心理学、教育史、教育哲学、教育社会学等基础理论;另外,尚有教育行政、教育政策、教育制度、比较教育、教学原理、课程设计、教学评量、班级经营、辅导与諮商、教育统计学、教育研究法、科技辅助教学、各学科教材教法等科目。
如果你学习教育学类,可以学到更了解自己与他人的潜能,透过教育系统的实践来体现「教」与「学」的价值,能学会自我成长与发展,进而帮助他人。
相似学类比一比 数学教育學類融合数学、資訊及教育等多元領域之特點與課程,讓學生能同時學習到跨領域知識。
本学类不易与其他学类混淆。
本学类范围较广,按教育对象可再分為小学教育、中等教育、幼儿教育、特殊教育等,一般容易将彼此范围混淆,虽然都须学习教育理论与教育实务,但是分别针对不同的对象而学有专精。
本学类容易与幼儿教育、特殊教育学类混淆,两者同属教育范畴且皆為教育学理论与实务的应用。
幼儿教育学类:主要内涵為幼儿教育,培育专业的幼儿园教师、教保员、园长、教材研究人员等。
特殊教育学类:针对具有特殊学习需求的学生,提供适合之教育服务,包括身心障碍及资赋优异两大类。
就要你这款 就要你具备教学热情,需要你具备数理能力良好、逻辑能力好、具备创造力及想像力,能帮助你在这领域更容易上手。数理能力、逻辑能力对於写程式语言及设计教案流程会有帮助,另外当你在设计教学内容时,具备创造力及想像力能帮助你设计出更能使学生学习成效提升的教学活动。 就要你热心於助人,能察觉自己或他人情绪与想法,并且想要尝试让自己与他人变得更好。在教育学类,能够感受到教育带来的成就感、肯定自我,如果你嚮往这样的感受,也愿意助人,那麼你会非常适合教育学类。
你所不知道的大学生活 ●实际参访国小,观摩各式课程、各种教法,可以让你见识到每个老师针对相同内容不同的教学方式
●能听到国小校长演讲,分享教育理念、及对孩子学习的想法,扩展对於国小教育的思维及眼界
●教学演示,实际设计课程,跟教授讨论反覆调整教案后,在原导师的从旁协助下帮学生上课,让你实际体验教学生的感觉
●参加梯队,去偏远学校教书一个礼拜,每天跟小朋友一起吃营养午餐、睡在学校裡,从好几个月前开始準备教学内容、教案、教具、练习各式表演,亲身体验一週国小导师
●更容易接到关於教学方面的打工或家教机会,可以让你累积自己的教学实战经验外,也能让你得到额外的兼职收入
●学习成绩常採书面报告及口头报告
●大多数的课程需要上臺进行分组或个别报告,训练表达能力
●参访学校及课堂教学,或教育行政机关并报告你的观察心得
●高年级暑假有机会到教育行政机关,或国外学校实习
●高年级教学实习课程时,需设计教案及製作教具,并在老师及同学面前进行教学演示
●了解教科书出版及补教业等其他文化教育事业的生态
兴趣类型 身心保健(滨厂)

心理研究(厂滨)
教育训练(厂贰)

文艺传播(厂础)

文化培養 (AS)

心理研究(厂滨)
不可不知的知识领域 数学

教育训练

资讯电子

心理学
教育训练

本国语文

心理学

行政
必修或核心课程? ●数学:微積分、線性代數、機率論、統計學
●资讯:程式设计
●教育:数学教育概論、数学教學與評量、数学概念發展、数学解題與思維、数学課程通論、数学教材教法
●教育基礎理論:教育概論、教育心理学、教育史、教育哲學、教育社會學
●教育行政与政策:教育行政实务与管理、学校行政、教育法、教育人力资源与发展、教育政策、比较教育、教育制度、教育改革
●课程与教学:教学原理、学习理论、课程理论、班级经营、辅导与諮商、教学评量、教材教法(各领域/学科)
●科技辅助教学:教学媒体、电脑辅助教学、数位学习、计算机概论
●研究方法:教育统计学、教育研究法、教育测验与评量
有哪些可能的误解?

我的学类

数学教育 教育

适合从事的工作

  • 教育/学术/研究

    小学教师

    升学补习班老师

    补习班主任

    讲师

  • 经营/行政/总务

    公家机关相关人员

    行政人员

  • 人资/法务/智财

    教育训练人員

  • 教育/学术/研究

    小学教师

    中学教师

    课辅老师

    研究助理

    教授/副教授/助理教授

我的学类

数学教育 教育

核心素养

系统思考与解决问题
17.50% Complete
17.50%
符号运用与沟通表达
15.00% Complete
15.00%
科技资讯与媒体素养
15.00% Complete
15.00%
人际关係与团队合作
12.50% Complete
12.50%
多元文化与国际理解
10.00% Complete
10.00%
身心素质与自我精进
10.00% Complete
10.00%
道德实践与公民意识
10.00% Complete
10.00%
规划执行与创新应变
7.50% Complete
7.50%
艺术涵养与美感素养
2.50% Complete
2.50%
身心素质与自我精进
15.22% Complete
15.22%
系统思考与解决问题
14.78% Complete
14.78%
规划执行与创新应变
12.83% Complete
12.83%
符号运用与沟通表达
11.52% Complete
11.52%
人际关係与团队合作
11.52% Complete
11.52%
道德实践与公民意识
10.43% Complete
10.43%
科技资讯与媒体素养
10.00% Complete
10.00%
多元文化与国际理解
8.91% Complete
8.91%
艺术涵养与美感素养
4.78% Complete
4.78%

高中课程领域

数学
45.00% Complete
45.00%
资讯科技
20.00% Complete
20.00%
生活科技
7.50% Complete
7.50%
物理
7.50% Complete
7.50%
国语文
7.50% Complete
7.50%
英语文
7.50% Complete
7.50%
生涯规划
5.00% Complete
5.00%
国语文
20.22% Complete
20.22%
英语文
17.17% Complete
17.17%
公民与社会
10.65% Complete
10.65%
数学
9.57% Complete
9.57%
资讯科技
7.83% Complete
7.83%
歷史
5.65% Complete
5.65%
生涯规划
5.65% Complete
5.65%
生命教育
5.00% Complete
5.00%
地理
4.35% Complete
4.35%
生活科技
4.35% Complete
4.35%
艺术生活
1.30% Complete
1.30%
健康与护理
1.30% Complete
1.30%
体育
1.09% Complete
1.09%
生物
1.09% Complete
1.09%
家政
1.09% Complete
1.09%
本土语文/臺湾手语
0.87% Complete
0.87%
地球科学
0.65% Complete
0.65%
音乐
0.65% Complete
0.65%
美术
0.65% Complete
0.65%
物理
0.43% Complete
0.43%
化学
0.43% Complete
0.43%

加深加广课程

语文表达与传播应用
30.00% Complete
30.00%
数学甲
30.00% Complete
30.00%
专题阅读与研究
15.00% Complete
15.00%
国学常识
5.00% Complete
5.00%
英文阅读与写作
5.00% Complete
5.00%
进阶程式设计
5.00% Complete
5.00%
科技应用专题
5.00% Complete
5.00%
各类文学选读
5.00% Complete
5.00%
语文表达与传播应用
18.26% Complete
18.26%
探究与实作:公共议题与社会探究
14.13% Complete
14.13%
英语听讲
7.39% Complete
7.39%
专题阅读与研究
6.74% Complete
6.74%
进阶程式设计
6.30% Complete
6.30%
英文阅读与写作
5.87% Complete
5.87%
数学乙
5.87% Complete
5.87%
国学常识
4.57% Complete
4.57%
思考:智慧的啟航
4.57% Complete
4.57%
未來想像與生涯进路
4.13% Complete
4.13%
各类文学选读
2.39% Complete
2.39%
民主政治与法律
2.39% Complete
2.39%
科技应用专题
2.17% Complete
2.17%
探究与实作:地理与人文社会科学研究
1.96% Complete
1.96%
现代社会与经济
1.96% Complete
1.96%
探究与实作:歷史学探究
1.74% Complete
1.74%
英文作文
1.52% Complete
1.52%
族群、性别与国家的歷史
1.30% Complete
1.30%
第二外国语文
1.30% Complete
1.30%
社会环境议题
0.87% Complete
0.87%
创新生活与家庭
0.87% Complete
0.87%
工程设计专题
0.65% Complete
0.65%
运动与健康
0.65% Complete
0.65%
健康与休閒生活
0.43% Complete
0.43%
安全教育与伤害防护
0.43% Complete
0.43%
动物体的构造与功能
0.43% Complete
0.43%
科技、环境与艺术的歷史
0.22% Complete
0.22%
空間资讯科技
0.22% Complete
0.22%
地质与环境
0.22% Complete
0.22%
表演创作
0.22% Complete
0.22%
基本设计
0.22% Complete
0.22%

我的学类

数学教育 教育

多元能力

数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
17.50% Complete
17.50%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
12.50% Complete
12.50%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10.00% Complete
10.00%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
7.50% Complete
7.50%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
7.50% Complete
7.50%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
7.50% Complete
7.50%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00% Complete
5.00%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00% Complete
5.00%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00% Complete
5.00%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
2.50% Complete
2.50%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
2.50% Complete
2.50%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
2.50% Complete
2.50%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
2.50% Complete
2.50%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
2.50% Complete
2.50%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
2.50% Complete
2.50%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.50% Complete
2.50%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.50% Complete
2.50%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.50% Complete
2.50%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
11.96% Complete
11.96%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
11.74% Complete
11.74%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
8.70% Complete
8.70%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
8.48% Complete
8.48%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
8.26% Complete
8.26%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
7.39% Complete
7.39%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.30% Complete
6.30%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.65% Complete
5.65%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.22% Complete
5.22%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
4.35% Complete
4.35%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
4.13% Complete
4.13%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.91% Complete
3.91%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.48% Complete
3.48%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
2.83% Complete
2.83%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.96% Complete
1.96%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.96% Complete
1.96%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
0.87% Complete
0.87%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.87% Complete
0.87%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.87% Complete
0.87%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.43% Complete
0.43%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.43% Complete
0.43%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
0.22% Complete
0.22%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15.00% Complete
15.00%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15.00% Complete
15.00%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15.00% Complete
15.00%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
12.50% Complete
12.50%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.00% Complete
10.00%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10.00% Complete
10.00%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.00% Complete
5.00%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
2.50% Complete
2.50%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
14.78% Complete
14.78%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
12.61% Complete
12.61%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
12.17% Complete
12.17%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
11.30% Complete
11.30%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
11.09% Complete
11.09%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
9.57% Complete
9.57%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
9.13% Complete
9.13%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.61% Complete
7.61%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.74% Complete
6.74%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5.00% Complete
5.00%


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