我的学类 | 兽医 | 牙医 |
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所属学群 | 医药卫生学群 跨 生物资源学群 | 医药卫生学群 |
这个学类学什麼? |
兽医學是預防、診斷、治療動物健康問題的學門知識,除了處理各種動物疾病、發展疾病診療技術之外,各類傳染病的防治與監控、畜產品的安全與衛生保障、動物福利的促進等也包含其中。 学习内容涉及「伴侣动物、野生动物、实验动物及家畜禽等经济动物与水产动物之疾病预防、诊断与治疗、公共卫生、动物相关法规与伦理」等领域。 如果你學習兽医學類,你可以了解許多基礎、副臨床医学,例如解剖生理病理、微生物、免疫及公衛等課程。將學到的知識統整運用,進入臨床課程後知道如何從理化学、血液、影像學等檢驗結果初步判斷這隻動物的狀態、如何在許多外科手術和內科用藥的選項之間選擇最適合那隻動物的治療方式。除了犬、貓的疾病之外,也會對其他動物及其好發疾病的診治,甚至是和人類本身相關的人畜共通傳染病等有更多的認識。 |
牙医學類關注口腔暨顎顏面健康的維持、疾病的預防與診治、咬合功能的重建以及美觀的增進。牙医學類在次專科中十分細緻,包含口腔與顎面外科、口腔病理診斷科、牙周病科、牙髓病暨牙體復形科、贗復牙科、齒顎矯正科、兒童牙科、家庭牙科等等,每一個次專科都有自己專精的領域。 學習內容包括六大領域:共同領域、通識領域、基礎医学領域、牙医核心領域、臨床医学領域,以及臨床牙医學領域。 如果你學習牙医學類,你可以學到許多臨床技能,從針對單一牙齒病灶的治療、到全口牙齒功能/美觀的重建、甚至口腔癌、正顎手術等,都有機會接觸,範圍可小可大、可深可淺。 |
相似学类比一比 |
本学类主要着重於动物疾病医疗诊治、生产医学、临床医学及基础医学研究。 本学类容易与动物科学学类搞混。 動物科學學類:著重動物飼養、育種與生產,惟因許多動物疾病的起因與飼養管理有關,因此兽医對此方面知識仍須有所涉獵。 |
本学类主要是替患者口腔内的疾病进行预防、诊断与治疗的工作。 本学类不易与其他学类搞混。 |
就要你这款 | 就要你能够冷静有条理的对事物进行判断,严谨而周详的提供解决问题的建议,并且建立能够与他人合作协同处理事情的能力,愿意多方的学习新的医学知识与技术。 | 就要你心思细腻、注重细节、一丝不苟、手眼协调。乐於与人沟通,询问、了解、并诊断。需要能适应在他人的口腔中执行操作。 |
你所不知道的大学生活 |
●在进入临床疾病防治课程之前,会先学习各方面的基础知识课程,包括和医疗没有直接相关的遗传学、统计学等,之后再逐渐归纳所学,应用在诊断治疗 ●若对於疾病研究、基础研究有兴趣,也有许多不同主题的实验室等着你的兴趣加入 ●各種選修課程及實習,讓同學們能夠有除了狗貓之外的接觸其他種類動物及配合出國拓展視野的機會,只要有興趣你也可以成為治療爬蟲類等特殊寵物或動物園野生動物的專科醫生,也可和世界各地的兽医師、兽医學生互相交流學習 ●诊疗实习时面对紧张的动物可能会有被咬伤、抓伤的危险,如何安全地保定动物、正确判断动物当下的情绪表现也是学习目标之一 ●实习内容也包含尸体解剖,除了正确的解剖步骤外,也学习从肉眼观察到巨观病变,配合检体採样进行微观的显微病理诊断 |
●並不只學習口腔相關的知識,於低年級時仍須學習全身的組織學、解剖學、生理學、病理學、藥理學等知識,牙医師仍然是醫師,只是在發展沿革中被獨立了出來 ●中年级时开始於模拟假人头上进行实际操作的训练,会有许多的练习,过程中会经歷不断的失败、重作、再失败、再重作,甚至晚上没课的时间,仍需在实验室内继续练习做各种不同的假牙及补牙,不过也因此,同学之间的相处时间会特别长,感情特别好 ●高年級進入臨床見習/實習,在資深牙医師的帶領下,開始初步嘗試較為不複雜的治療,即使在假人頭身上已經練習千百遍,在病患身上時行操作仍然會相當的困難、有壓力,即使還是學生,但是必須對自己的病人負責 ●進入臨床實習後,會發現,溝通是門藝術,牙医師想的與病患想的永遠有落差,仔細的判讀病患提供的資訊、教育病患、溝通的遣詞用字,都是需要練習的 |
兴趣类型 |
身心保健(滨厂)
、 科技研发(滨搁)、 美术设计(础滨)、 健康促进(厂搁) |
科技创意(滨础)
、 科技研发(滨搁)、 身心保健(滨厂)、 美术设计(础滨) |
不可不知的知识领域 |
医学
、 化学、 生命科学、 外国语文 |
医学
、 化学、 物理、 生命科学、 本国语文 |
必修或核心课程? |
●基礎兽医學:兽医解剖、生理學、組織學、細菌、病毒、免疫、寄生蟲等 ●副臨床兽医學:兽医病理學、兽医藥理學、兽医公共衛生學等 ●臨床兽医學:小動物內、外、產科學及實習、兽医影像學及實習、經濟動物(豬、禽)、大動物疾病學(牛、羊、鹿)、野生動物疾病、診療實習、臨床病例討論等 |
●基礎科目:普通化学、普通物理、普通生物、有機化学、多元文化與語文、程式語言、大學之道、服務學習、生物化学、微積分 ●医学專業基礎課目:大體解剖學、微生物免疫學、組織學、神經解剖學、公共衛生學、生物統計學、生理學、藥理學、病理學、內科學概論、外科學概論、耳鼻喉科學、臨床診斷學 ●牙医學專業科目:牙医學概論、口腔解剖學、口腔微生物免疫學、口腔胚胎與組織學、牙體型態學、牙科公共衛生學、口腔病理學、咬合學、牙體復行學、牙科材料學、全口補綴學、固定補綴學、牙髓病學、牙周病學、牙科放射線影像學、牙科倫理學、到宅牙医醫療、吞嚥障礙診斷與治療、局部補綴學、口腔顎面外科學、兒童牙科學、齒顎矯正學、口腔質體學、口腔內科暨診斷學、家庭牙医學、數位牙医學 |
有哪些可能的误解? |
類似動物科學類 !?除了動物的養殖生產問題外,兽医更專注在動物的醫療診治上。 只要學習犬貓等常見動物醫治 !?动物种类眾多,各种别的动物相关知识均需涉猎。 起薪高 !?新進兽医責任大工時長,直到具獨當一面能力時,工作與薪資方成正比。 畢業之後只能當臨床兽医師 !?除了在診所看診的臨床兽医師之外,還包括公務兽医師、實驗動物兽医師、經濟動物兽医師、病理兽医師、動物藥品業務、學術及教學研究等各式各樣的選擇。 |
須具備美术天分才能當一個好牙医 !?只要經過科學化專業訓練,並認真反覆練習,都能對牙齒型態、顏色等有足夠的能力以治療病患。成為一位可以勝任的好牙医需要的不是美术天分,而是不斷進修還有反覆的練習。 只需學習口腔医学 !?須具備完整的医学、藥學概念,且強調終身學習。 畢業僅能從事牙医 !?除成為牙医師外,也可從事口腔相關領域的醫師,或考取教職,成為教授、或進行研究,成為牙医師科學家。 牙医很賺錢 !?每個行業都會有好好做以及隨便做的人,成為一個按部就班提供正規治療的好牙医不會讓你發大財,但是不需要擔心溫飽問題。除此之外,牙医的畢業後進修花費極高、工作上壓力大、醫療糾紛風險高,都是不得不考慮的成本。 |
我的学类 |
兽医 | 牙医 |
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适合从事的工作 |
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我的学类 |
兽医 | 牙医 |
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核心素养 |
身心素质与自我精进
16.67%
系统思考与解决问题
16.67%
规划执行与创新应变
13.33%
符号运用与沟通表达
11.67%
人际关係与团队合作
11.67%
道德实践与公民意识
10.00%
多元文化与国际理解
8.33%
科技资讯与媒体素养
8.33%
艺术涵养与美感素养
3.33%
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身心素质与自我精进
19.38%
人际关係与团队合作
19.38%
系统思考与解决问题
18.13%
艺术涵养与美感素养
12.50%
规划执行与创新应变
9.38%
道德实践与公民意识
7.50%
科技资讯与媒体素养
6.88%
符号运用与沟通表达
3.75%
多元文化与国际理解
3.13%
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高中课程领域 |
生物
20.00%
英语文
16.67%
化学
16.67%
国语文
11.67%
生命教育
10.00%
生涯规划
6.67%
数学
3.33%
资讯科技
3.33%
本土语文/臺湾手语
3.33%
健康与护理
1.67%
体育
1.67%
公民与社会
1.67%
物理
1.67%
生活科技
1.67%
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英语文
11.67%
生物
10.00%
国语文
9.17%
化学
9.17%
物理
8.33%
数学
7.50%
美术
6.67%
资讯科技
5.83%
生活科技
5.00%
健康与护理
4.17%
生涯规划
4.17%
艺术生活
3.33%
生命教育
3.33%
歷史
1.67%
地理
1.67%
公民与社会
1.67%
地球科学
1.67%
音乐
1.67%
本土语文/臺湾手语
1.67%
家政
0.83%
体育
0.83%
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加深加广课程 |
动物体的构造与功能
25.00%
英文阅读与写作
18.33%
有機化学與應用科技
16.67%
细胞与遗传
13.33%
英语听讲
8.33%
语文表达与传播应用
6.67%
未來想像與生涯进路
5.00%
民主政治与法律
1.67%
数学甲
1.67%
生命的起源与植物体的构造与功能
1.67%
思考:智慧的啟航
1.67%
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语文表达与传播应用
10.00%
英文阅读与写作
9.17%
细胞与遗传
9.17%
物质与能量
7.50%
英语听讲
7.50%
数学甲
7.50%
有機化学與應用科技
6.67%
动物体的构造与功能
5.83%
基本设计
5.83%
力学一
5.83%
未來想像與生涯进路
5.00%
生命的起源与植物体的构造与功能
3.33%
科技应用专题
2.50%
安全教育与伤害防护
1.67%
力学二与热学
1.67%
第二外国语文
1.67%
进阶程式设计
1.67%
专题阅读与研究
1.67%
生态、演化及生物多样性
1.67%
闽南语文口语沟通与表达
1.67%
工程设计专题
0.83%
运动与健康
0.83%
探究与实作:公共议题与社会探究
0.83%
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我的学类 |
兽医 | 牙医 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
8.33%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
6.67%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
6.67%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
6.67%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.67%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
6.67%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5.00%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5.00%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5.00%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5.00%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
3.33%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
3.33%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.33%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
1.67%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.67%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.67%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
1.67%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
1.67%
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.83%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.00%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
9.17%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.67%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
6.67%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
6.67%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5.00%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5.00%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
4.17%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
4.17%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.33%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
3.33%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
2.50%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
2.50%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.50%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.50%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
2.50%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
2.50%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
2.50%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
1.67%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
0.83%
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性格特质 |
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15.00%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
11.67%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
11.67%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
11.67%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10.00%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
8.33%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
8.33%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
8.33%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
8.33%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
6.67%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15.83%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15.00%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
13.33%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10.83%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10.00%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
8.33%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
8.33%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.67%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5.83%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5.83%
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