我的学类 | 兽医 | 农艺 |
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所属学群 | 医药卫生学群 跨 生物资源学群 | 生物资源学群 |
这个学类学什麼? |
兽医學是預防、診斷、治療動物健康問題的學門知識,除了處理各種動物疾病、發展疾病診療技術之外,各類傳染病的防治與監控、畜產品的安全與衛生保障、動物福利的促進等也包含其中。 学习内容涉及「伴侣动物、野生动物、实验动物及家畜禽等经济动物与水产动物之疾病预防、诊断与治疗、公共卫生、动物相关法规与伦理」等领域。 如果你學習兽医學類,你可以了解許多基礎、副臨床医学,例如解剖生理病理、微生物、免疫及公衛等課程。將學到的知識統整運用,進入臨床課程後知道如何從理化学、血液、影像學等檢驗結果初步判斷這隻動物的狀態、如何在許多外科手術和內科用藥的選項之間選擇最適合那隻動物的治療方式。除了犬、貓的疾病之外,也會對其他動物及其好發疾病的診治,甚至是和人類本身相關的人畜共通傳染病等有更多的認識。 |
农艺學類是农艺作物栽培生產及育種改良的應用科學,領域知識涉及了作物學、栽培育種、作物遺傳基因體研究、作物生物技術、試驗設計及生物統計分析等知識領域,透過研究作物遺傳基因進行生長及栽培、以生物統計、全基因體關聯分析等統計方法,培育優良作物品系,解決作物生產過程中的問題,更進一步讓作物能抵抗環境劇烈變遷,永續提供藥用、糧食等特用作物等需求。 学习内容以作物学、植物生理学、遗传学、育种学、生物统计学等背景作為理论基础,再辅以实验课程、田间农场试验及校外参访实习研究等,结合理论和实务的应用,培养学生成為具备基础研究与实务操作能力之人才。 如果你學習农艺學類,將能了解農業生產及作物育種等環節的基礎學理知識,同時能習得實務面之田間操作與資料統計分析能力,及如何以科學方法為農業發展找出解決方案。 |
相似学类比一比 |
本学类主要着重於动物疾病医疗诊治、生产医学、临床医学及基础医学研究。 本学类容易与动物科学学类搞混。 動物科學學類:著重動物飼養、育種與生產,惟因許多動物疾病的起因與飼養管理有關,因此兽医對此方面知識仍須有所涉獵。 |
旨在提昇农艺科技、發展現代化農業,善用自然資源,創新品種,培養具備理論基礎與應用技術之專業人才。 本学类易与园艺学类混淆。 园艺学类:以园艺作物為教学研究的标的作物。 兩者的作物對象雖有不同,但基本的作物栽培管理、遺傳育種、作物生理、生態保育及永續經營理念是相同的。然而,农艺作物(包含五穀雜糧等糧食作物)及特用作物(包含油料作物、纖維作物、藥用作物、咖啡及茶、草坪作物等)與園藝作物(包含蔬菜作物、花卉作物、果樹作物、景觀植物等)之栽培方法與經濟功能,有著先天上的差異,因此在栽培生產的理論及實務操作上,仍存在許多相異處。簡言之,农艺作物主要包含五穀雜糧等糧食作物及特用作物,而園藝作物則是包含蔬果花卉等作物,均是以作物栽培生產及育成高產高品質的優良作物品系為目標。 |
就要你这款 | 就要你能够冷静有条理的对事物进行判断,严谨而周详的提供解决问题的建议,并且建立能够与他人合作协同处理事情的能力,愿意多方的学习新的医学知识与技术。 | 就要你熱衷於探究植物發展的各種條件,對農業、自然科學感到好奇,喜歡研究一連串的作物反應機制與交互關係,喜歡嚴謹地觀察事物、實驗不同條件下作用的生長反應、並加以推理、判斷、決策,變通的能力。在农艺學類中,你將具備知識探究、創新與日常飲食生活鏈結的能力,會更有不同的意境體驗生活。 |
你所不知道的大学生活 |
●在进入临床疾病防治课程之前,会先学习各方面的基础知识课程,包括和医疗没有直接相关的遗传学、统计学等,之后再逐渐归纳所学,应用在诊断治疗 ●若对於疾病研究、基础研究有兴趣,也有许多不同主题的实验室等着你的兴趣加入 ●各種選修課程及實習,讓同學們能夠有除了狗貓之外的接觸其他種類動物及配合出國拓展視野的機會,只要有興趣你也可以成為治療爬蟲類等特殊寵物或動物園野生動物的專科醫生,也可和世界各地的兽医師、兽医學生互相交流學習 ●诊疗实习时面对紧张的动物可能会有被咬伤、抓伤的危险,如何安全地保定动物、正确判断动物当下的情绪表现也是学习目标之一 ●实习内容也包含尸体解剖,除了正确的解剖步骤外,也学习从肉眼观察到巨观病变,配合检体採样进行微观的显微病理诊断 |
●学习理论的同时,也有田间及校外实习,让学生能够有机会实践课堂上的知识 ●「品質」是當今農產品所重視的一大指標,农艺的人需要具備育種及品鑑能力才能辨別「何謂好品質、好吃」,才能了解消費端需要怎樣的農產品。是故在本學類中,將有機會練習作物雜交育種及食物官能品評,如:米、茶葉、咖啡 ●學生可以依照自己喜好,經由實習過程中探索不同的未來職涯走向。农艺學類在寒暑假經常會安排學生至休閒生態農場、作物生產農場、秧苗場、生技公司、中研院、農業試驗單位、種苗公司、高爾夫球場等單位實習。另外,試驗設計及統計分析能力也是农艺學類中一大核心能力,因此也有學生以此作為專長,選擇到医学中心、電商、保險業、行銷公司等地方實習 |
兴趣类型 |
身心保健(滨厂)
、 科技研发(滨搁)、 美术设计(础滨)、 健康促进(厂搁) |
科技创意(滨础)
、 科技研发(滨搁)、 身心保健(滨厂) |
不可不知的知识领域 |
医学
、 化学、 生命科学、 外国语文 |
生命科学
、 化学、 数学、 管理 |
必修或核心课程? |
●基礎兽医學:兽医解剖、生理學、組織學、細菌、病毒、免疫、寄生蟲等 ●副臨床兽医學:兽医病理學、兽医藥理學、兽医公共衛生學等 ●臨床兽医學:小動物內、外、產科學及實習、兽医影像學及實習、經濟動物(豬、禽)、大動物疾病學(牛、羊、鹿)、野生動物疾病、診療實習、臨床病例討論等 |
●基础:普通植物学、植物生理学、土壤学、遗传学、生物统计学、作物生产概论 ●进阶:农场实习、作物育种学、作物病虫害防治、食用作物学、特用作物学、试验设计学 |
有哪些可能的误解? |
類似動物科學類 !?除了動物的養殖生產問題外,兽医更專注在動物的醫療診治上。 只要學習犬貓等常見動物醫治 !?动物种类眾多,各种别的动物相关知识均需涉猎。 起薪高 !?新進兽医責任大工時長,直到具獨當一面能力時,工作與薪資方成正比。 畢業之後只能當臨床兽医師 !?除了在診所看診的臨床兽医師之外,還包括公務兽医師、實驗動物兽医師、經濟動物兽医師、病理兽医師、動物藥品業務、學術及教學研究等各式各樣的選擇。 |
只學農耕 !?农耕仅是实务操作的面向,重要的是学会利用科学方法来面对实际上遇到的问题。对此,从土壤学、病虫害防治认识生态环境,从作物学、作物生理认识作物本身特性,并由从透过作物育种方法、生物技术、试验设计、生物统计、生物资讯大数据分析等多元方法,来解决实际的问题。 畢業後只能在農田工作 !?除此之外,亦可進入公職體系,或往食品界、教育界、生技產業、研究機關、各農業試驗機構、國合會及農技團等單位工作。迎著大數據時代來臨,农艺領域之統計分析能力也可應用於医学、商務、金融、工業及資訊體系中,以本身具備之數據資料整合及分析能力,提供最佳的決策制定。 |
我的学类 |
兽医 | 农艺 |
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适合从事的工作 |
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我的学类 |
兽医 | 农艺 |
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核心素养 |
身心素质与自我精进
16.67%
系统思考与解决问题
16.67%
规划执行与创新应变
13.33%
符号运用与沟通表达
11.67%
人际关係与团队合作
11.67%
道德实践与公民意识
10.00%
多元文化与国际理解
8.33%
科技资讯与媒体素养
8.33%
艺术涵养与美感素养
3.33%
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身心素质与自我精进
15.00%
系统思考与解决问题
15.00%
人际关係与团队合作
15.00%
规划执行与创新应变
13.33%
科技资讯与媒体素养
10.00%
艺术涵养与美感素养
8.33%
道德实践与公民意识
8.33%
符号运用与沟通表达
8.33%
多元文化与国际理解
6.67%
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高中课程领域 |
生物
20.00%
英语文
16.67%
化学
16.67%
国语文
11.67%
生命教育
10.00%
生涯规划
6.67%
数学
3.33%
资讯科技
3.33%
本土语文/臺湾手语
3.33%
健康与护理
1.67%
体育
1.67%
公民与社会
1.67%
物理
1.67%
生活科技
1.67%
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生物
13.33%
英语文
11.67%
数学
11.67%
化学
10.00%
资讯科技
10.00%
国语文
8.33%
地理
5.00%
生活科技
5.00%
生涯规划
5.00%
健康与护理
3.33%
体育
3.33%
物理
3.33%
地球科学
3.33%
公民与社会
1.67%
歷史
1.67%
本土语文/臺湾手语
1.67%
家政
1.67%
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加深加广课程 |
动物体的构造与功能
25.00%
英文阅读与写作
18.33%
有機化学與應用科技
16.67%
细胞与遗传
13.33%
英语听讲
8.33%
语文表达与传播应用
6.67%
未來想像與生涯进路
5.00%
民主政治与法律
1.67%
数学甲
1.67%
生命的起源与植物体的构造与功能
1.67%
思考:智慧的啟航
1.67%
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细胞与遗传
11.67%
有機化学與應用科技
11.67%
数学甲
10.00%
英文阅读与写作
8.33%
进阶程式设计
6.67%
生命的起源与植物体的构造与功能
6.67%
生态、演化及生物多样性
6.67%
科技应用专题
5.00%
英语听讲
5.00%
语文表达与传播应用
5.00%
未來想像與生涯进路
3.33%
第二外国语文
3.33%
数学乙
3.33%
运动与健康
3.33%
空間资讯科技
3.33%
现代社会与经济
1.67%
安全教育与伤害防护
1.67%
各类文学选读
1.67%
专题阅读与研究
1.67%
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我的学类 |
兽医 | 农艺 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
8.33%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
6.67%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
6.67%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
6.67%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.67%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
6.67%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5.00%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5.00%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5.00%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5.00%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
3.33%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
3.33%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.33%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
1.67%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.67%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.67%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
1.67%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
1.67%
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
8.33%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
8.33%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.67%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
6.67%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5.00%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5.00%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5.00%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5.00%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5.00%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5.00%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5.00%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5.00%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
3.33%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.33%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
3.33%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
3.33%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.67%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.67%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
1.67%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.67%
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性格特质 |
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15.00%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
11.67%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
11.67%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
11.67%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10.00%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
8.33%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
8.33%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
8.33%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
8.33%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
6.67%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10.00%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10.00%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10.00%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10.00%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10.00%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10.00%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.00%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10.00%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10.00%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10.00%
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