我的学类 | 动物科学 | 兽医 |
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所属学群 | 生物资源学群 | 医药卫生学群 跨 生物资源学群 |
这个学类学什麼? |
本学类结合生物技术、发酵工程、遗传工程技术、动物养殖技术、屠体评级、公司管理与品牌行销等,改善经济动物生产效能,促进该产业的升级及永续经营。利用生物技术来研发,包括动物保健品、功能性饲料添加物、次单位疫苗开发、抗老化、抗发炎保健食品等。辅以动物专长老师进行产学合作、技转与后段动物功效试验。 学习内容主要以普通化学、生物统计学、生物学、动物营养為其基础,在大一至大四期间,循序渐进地安排各类领域的实作课程与实习,包括:生物学实习、动物遗传学实习、动物繁殖学实习、解剖生理学实习等,让学生能够将所学的知识与实务结合的应用技能。 如果你學習动物科学並結合生物技術、保健產品及飼料發酵技術,未來發展方向相當廣闊。你所學專業未來上不僅只有應用於動物身上,還可以更廣泛應用於人類預防治療或保健產品開發等,與許多科研創新與產業連結深遠。 |
兽医學是預防、診斷、治療動物健康問題的學門知識,除了處理各種動物疾病、發展疾病診療技術之外,各類傳染病的防治與監控、畜產品的安全與衛生保障、動物福利的促進等也包含其中。 学习内容涉及「伴侣动物、野生动物、实验动物及家畜禽等经济动物与水产动物之疾病预防、诊断与治疗、公共卫生、动物相关法规与伦理」等领域。 如果你學習兽医學類,你可以了解許多基礎、副臨床医学,例如解剖生理病理、微生物、免疫及公衛等課程。將學到的知識統整運用,進入臨床課程後知道如何從理化学、血液、影像學等檢驗結果初步判斷這隻動物的狀態、如何在許多外科手術和內科用藥的選項之間選擇最適合那隻動物的治療方式。除了犬、貓的疾病之外,也會對其他動物及其好發疾病的診治,甚至是和人類本身相關的人畜共通傳染病等有更多的認識。 |
相似学类比一比 |
學習動物飼養管理、動物產品加工及動物遺傳育種為主,結合生物技術及保健產品專業以增進动物科学與生產領域之學術研究與產業發展。以造就具有理論基礎與實用技術的動物科技人才為目標。 本學類易與兽医學類混淆。 兽医學類:主要負責動物的疾病診斷及後續醫療。 |
本学类主要着重於动物疾病医疗诊治、生产医学、临床医学及基础医学研究。 本學類容易與动物科学學類搞混。 动物科学學類:著重動物飼養、育種與生產,惟因許多動物疾病的起因與飼養管理有關,因此兽医對此方面知識仍須有所涉獵。 |
就要你这款 | 就要你喜歡研究動物,並且喜歡從實驗設計中找到結果,你需要具有科學思維,審慎嚴謹地收集資訊,再進行結果推論。就要你也能與他人合作,共同完成研究事務,堅定地進行研究事務,不易動搖,千萬不要把喜歡動物,當成進入本學類的唯一考量,本學類是很需要做實驗與研究的喔,又因動物科技結合生物技術與保健產品專業,更會有市場需求的訊息,會讓你更能與實務接軌。如果你具有科學興趣,那麼动物科学學類就是適合你的喔。 | 就要你能够冷静有条理的对事物进行判断,严谨而周详的提供解决问题的建议,并且建立能够与他人合作协同处理事情的能力,愿意多方的学习新的医学知识与技术。 |
你所不知道的大学生活 |
●注重实作经验,照顾牛、羊、猪、鸡等经济动物需有极大的劳力与耐力,牧场饲养管理之现场的状况要有深入了解,才能做更多新颖的研究和创新改善 ●因接触动物实际饲养环境,学生常因為动物或环境脏污而抗拒,影响学习成效。在实验的实作上,可能因為实验需求,需要早上很早起,到牧场照顾动物,或是需要很晚的时候,还在学校做实验 ●动物科技结合生物技术,讲求科学,也有许多实作挑战,例如实验动物的照顾及实验动物生理解剖,需要採集动物血液样本、组织样本或粪便等,有些学生可能会因為害怕对动物做实验,也会影响学习成效 ●现在动物科技与生物技术和保健产物相互结合,此叁大学习学程更需要吸收许多新知,以跟上新技术的步伐,并能够融会贯通做结合 |
●在进入临床疾病防治课程之前,会先学习各方面的基础知识课程,包括和医疗没有直接相关的遗传学、统计学等,之后再逐渐归纳所学,应用在诊断治疗 ●若对於疾病研究、基础研究有兴趣,也有许多不同主题的实验室等着你的兴趣加入 ●各種選修課程及實習,讓同學們能夠有除了狗貓之外的接觸其他種類動物及配合出國拓展視野的機會,只要有興趣你也可以成為治療爬蟲類等特殊寵物或動物園野生動物的專科醫生,也可和世界各地的兽医師、兽医學生互相交流學習 ●诊疗实习时面对紧张的动物可能会有被咬伤、抓伤的危险,如何安全地保定动物、正确判断动物当下的情绪表现也是学习目标之一 ●实习内容也包含尸体解剖,除了正确的解剖步骤外,也学习从肉眼观察到巨观病变,配合检体採样进行微观的显微病理诊断 |
兴趣类型 |
科技创意(滨础)
、 技术管理(搁贰)、 工程科技(搁滨)、 心理研究(厂滨)、 科技研发(滨搁)、 身心保健(滨厂) |
身心保健(滨厂)
、 科技研发(滨搁)、 美术设计(础滨)、 健康促进(厂搁) |
不可不知的知识领域 |
生命科学
、 生资食科、 化学、 外国语文 |
医学
、 化学、 生命科学、 外国语文 |
必修或核心课程? |
●生物技術學程:分子生物學、生物技術學、有機化学、細胞訊息傳遞、動物病毒學、分子遺傳學、遺傳工程技術、基因體操作技術 ●动物科技学程:动物育种学、家禽学、猪学、饲料製造学、动物福祉、牧场实务操作、农业科技管理与产业分析 ●保健產品學程:塑身生理學、保健產品化学、神經科學、腫瘤生物學、中醫養生學、分子代謝與調節、機能性營養生化学、動物產品行銷學 |
●基礎兽医學:兽医解剖、生理學、組織學、細菌、病毒、免疫、寄生蟲等 ●副臨床兽医學:兽医病理學、兽医藥理學、兽医公共衛生學等 ●臨床兽医學:小動物內、外、產科學及實習、兽医影像學及實習、經濟動物(豬、禽)、大動物疾病學(牛、羊、鹿)、野生動物疾病、診療實習、臨床病例討論等 |
有哪些可能的误解? |
只學習畜牧 !?要接受产物加工与生物技术进行整合的教育训练,人工智慧管理运用和行销也是学习重点。 可以當兽医 !?动物科学學類的畢業生並無法參與兽医師考試。 只能當動物飼育員 !?饲料厂饲料配方专员、动物药品及疫苗公司研发专员、教学医院所属之实验动物中心管理专员及食品添加物的研发也可能在工作范围内。就业管道则包含公务机关、私人及财团法人机构、研究单位等,若有修习教育学程,通过考试甄选后也有机会担任教职人员。 |
類似动物科学類 !?除了動物的養殖生產問題外,兽医更專注在動物的醫療診治上。 只要學習犬貓等常見動物醫治 !?动物种类眾多,各种别的动物相关知识均需涉猎。 起薪高 !?新進兽医責任大工時長,直到具獨當一面能力時,工作與薪資方成正比。 畢業之後只能當臨床兽医師 !?除了在診所看診的臨床兽医師之外,還包括公務兽医師、實驗動物兽医師、經濟動物兽医師、病理兽医師、動物藥品業務、學術及教學研究等各式各樣的選擇。 |
我的学类 |
动物科学 | 兽医 |
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适合从事的工作 |
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我的学类 |
动物科学 | 兽医 |
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核心素养 |
规划执行与创新应变
15.83%
系统思考与解决问题
14.17%
人际关係与团队合作
14.17%
多元文化与国际理解
11.67%
身心素质与自我精进
10.83%
符号运用与沟通表达
9.17%
科技资讯与媒体素养
9.17%
道德实践与公民意识
9.17%
艺术涵养与美感素养
5.83%
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身心素质与自我精进
16.67%
系统思考与解决问题
16.67%
规划执行与创新应变
13.33%
符号运用与沟通表达
11.67%
人际关係与团队合作
11.67%
道德实践与公民意识
10.00%
多元文化与国际理解
8.33%
科技资讯与媒体素养
8.33%
艺术涵养与美感素养
3.33%
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高中课程领域 |
生物
25.00%
化学
17.50%
英语文
13.33%
国语文
7.50%
生命教育
7.50%
资讯科技
7.50%
数学
5.00%
地球科学
4.17%
生涯规划
3.33%
生活科技
3.33%
本土语文/臺湾手语
2.50%
物理
1.67%
健康与护理
0.83%
体育
0.83%
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生物
20.00%
英语文
16.67%
化学
16.67%
国语文
11.67%
生命教育
10.00%
生涯规划
6.67%
数学
3.33%
资讯科技
3.33%
本土语文/臺湾手语
3.33%
健康与护理
1.67%
体育
1.67%
公民与社会
1.67%
物理
1.67%
生活科技
1.67%
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加深加广课程 |
动物体的构造与功能
15.83%
细胞与遗传
14.17%
专题阅读与研究
12.50%
语文表达与传播应用
11.67%
有機化学與應用科技
9.17%
英文阅读与写作
5.83%
生态、演化及生物多样性
4.17%
物质与能量
3.33%
英语听讲
2.50%
数学甲
2.50%
闽南语文口语沟通与表达
2.50%
化学反應與平衡一
2.50%
化学反應與平衡二
1.67%
生命的起源与植物体的构造与功能
1.67%
物质构造与反应速率
1.67%
力学一
0.83%
地质与环境
0.83%
思考:智慧的啟航
0.83%
未來想像與生涯进路
0.83%
创新生活与家庭
0.83%
机器人专题
0.83%
科技应用专题
0.83%
运动与健康
0.83%
社会环境议题
0.83%
大气、海洋及天文
0.83%
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动物体的构造与功能
25.00%
英文阅读与写作
18.33%
有機化学與應用科技
16.67%
细胞与遗传
13.33%
英语听讲
8.33%
语文表达与传播应用
6.67%
未來想像與生涯进路
5.00%
民主政治与法律
1.67%
数学甲
1.67%
生命的起源与植物体的构造与功能
1.67%
思考:智慧的啟航
1.67%
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我的学类 |
动物科学 | 兽医 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
9.17%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
9.17%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
8.33%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.67%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.67%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
6.67%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.83%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.83%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5.00%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.00%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
4.17%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
4.17%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.17%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
4.17%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
2.50%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
2.50%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
2.50%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
1.67%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
1.67%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.67%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
0.83%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
0.83%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
0.83%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
8.33%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
6.67%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
6.67%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
6.67%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.67%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
6.67%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5.00%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5.00%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5.00%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5.00%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
3.33%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
3.33%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.33%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
1.67%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.67%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.67%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
1.67%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
1.67%
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性格特质 |
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20.00%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
19.17%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
12.50%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10.00%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.00%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5.83%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5.83%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5.83%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5.83%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.00%
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15.00%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
11.67%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
11.67%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
11.67%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10.00%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
8.33%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
8.33%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
8.33%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
8.33%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
6.67%
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