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我的学类 广电电影 新闻
所属学群 大眾传播学群 大眾传播学群
这个学类学什麼? 广电电影學類旨在培養廣播、電視、電影的製作、企劃與營運人才。該領域著重廣播節目、電視節目、紀錄片、電影的編導、製作、攝錄、剪輯、配音配樂、表演等實作和創意能力的訓練,並關注以廣播、電視、電影為通路的媒體科技發展,近幾年更加入網路影片創作與多媒體設計等領域。
學習內容包括傳播概論、新闻學、廣播電視節目製作、電影編導、影視行銷與發行、媒體經營管理、新傳播科技、傳播法規與政策等項目的相關知識;並結合文字、影像、聲音等不同媒體型態,進行传播媒体內容的相關實作訓練。
如果你學習广电电影學類,你可以學習到廣播與電視節目的製播與企劃、電子媒體的營運與行銷、影音艺术與電影創作等專業能力,同時,你有機會練習新闻採訪與製作。
新闻學類主要在培養當代事實資訊之產製流程之學理與能力,讓學生具備全球與在地關懷的跨文化/跨領域溝通與合作能力,同時具備傳播生態與政策等相關議題思考能力,藉此增進洞察社會、議題的思辨力,成為日後事實資訊處理和媒體經營人才。
新闻學類課程培養學生根據事實從事資料蒐集、分析和呈現,根據媒體組織定位、透過平台載具和閱聽人互動的能力。在數位匯流下,更需要因應新闻載具平台演化,更新新闻傳播技術。
如果你進入新闻學類,你將可以學到事實資訊處理,包括訪談、觀察、查核、寫作、報導等實踐知能,你將有機會接觸到不同類型媒體及社會上各階層人們,拓展自己的人際圈;同時,在觀察現今的媒體現象時,也會有不同於一般人的深入了解。
相似学类比一比 本学类主要是培养「影视音」产业的专业人才,包含导演、编剧、摄影、剪辑、主持、表演、节目企画等。强调跨媒体领域的传播理论与实作,培养对媒体的思辨能力以及影音实作歷练。
广电电影學類容易與大眾传播學類、資訊傳播學類混淆;同學類底下的學系也有差異性。
大眾传播學類:強調以跨媒體訊息的整合、交流以及處理過程,涵蓋範圍包含平面設計與出版、影視製作、廣告與數位行銷、新闻採寫等多媒體匯流。
资讯传播学类:横跨「资讯科技」、「传播媒体」与「设计艺术」等叁个领域的学类,着重在网路新媒体的设计与程式撰写等方面的学习。
广电电影學類內的學系差異,在廣播電視學系以廣播與電視課程為主,內容包含廣電媒體內容產製、媒介經營管理、整合行銷等能力;電視電影學系則以電視娛樂節目與電影創作課程為主,包含編導、表演、美术、後期特效等戲劇類/非戲劇類的影音製作能力。
本学类重视批判能力和人文关怀,為社会培养「寻找事实真相」的人才。学生应培养实践能力包括事实蒐集、查核、分析、议题设定、跨媒材叙事等基本技能。
本學類易與大眾传播學類、广电电影學類搞混。
大眾传播學類:主要是培養具備傳播學基本理論、各類媒體創作、跨媒體實作能力的多方專門人才。
广电电影學類:主要是培養「影視音」產業的專業人才,包含导演、編劇、攝影、剪輯、主持、表演、節目企畫等。
然而对以上这些学类来说,无论是阅听人分析、资讯蒐集和整合、以及跨媒叙事能力的掌握都是必须具备的基本能力。
就要你这款 就要你熱心於以文字、聲音或影像說故事,使用科技軟體、攝影製作剪輯等工具,剪輯影音內容製作出想傳遞的訊息內容,也期望你具有多元思考的能力,能與他人一起團隊合作、共同創作與論述,願意突破現狀接受新的及未知的挑戰,你將會是一位優秀的广电电影學類的期望人才。 就要你具有真相的熱情與能力,擁有強烈的好奇心,將所獲取的事實傳遞出去,促使閱聽人獲得可信賴的訊息。期望你具有批判思考能力,能「問對問題,找答案」,具備獲取正確訊息的能力。從事報導工作還需要有克服壓力的心理準備、時間管理能力、以及善於運用配置資源的能力,才能完成任務。如果你期待在有限時間內收集、分析、查核和報導正確的訊息,讓社會大眾有可信的資訊可以依賴,那麼新闻學類會是你最好的選擇。
你所不知道的大学生活 ●影音创作的过程中,学生需要虚心接受老师给予的指导方向与主题,共同与老师讨论故事发想、影片主题、角色设定,以及拍摄实务的执行细项
●电视摄影棚内製作或户外多部摄影机转播,需要不断演练,明确掌握节目的流程及内容,深入瞭解製作小组每个职位的任务及执掌,协同合作完成
●广播节目製作除了要熟练收音、录音各项设备的操作之外,日常生活中就要用心吸收各种知识与资讯,以作為充实节目内容或话题的素材
●从事策展活动,需要与团队伙伴们(例如节目企划、会场设计、活动安排、文宣)共同合作完成展览。过程中组员必须讨论如何让展品有最适合的呈现方式、各种展品的呈现顺序与型态、不同种类作品(例如音乐、摄影、多媒体)的特定需求等
●本学类有很多拍片实作的机会,相较於高中都是坐在书桌前念书,广电学系更多是要进入录音室或摄影棚练习、拿着器材去外面拍摄、拿着纸笔写剧本、坐在电脑前面剪辑影片或等待影片输出,以及最后享受大萤幕播放的期待心情
●当代媒体正从传统转向数位匯流,数位媒体素养也越来越重要。未来传播载具和产製工具/软体将不断更新,因此在学期间必须具备学习未来自我学习的能力,使自己未来可以在快速变化的媒体环境中与时俱进
●新闻講求時效性,因此必須培養時間管理能力,並充分善用組織資源,與團隊成員共同合作
●在校期间,可参加校园实习媒体,也可充分利用校外实习机会,到媒体机构见习,瞭解自己所学不足之处,為进入职场预先準备
兴趣类型 文化培養 (AS)

广告公关(础贰)

建筑设计(础搁)
文化培養 (AS)

广告公关(础贰)

广告公关(贰础)
不可不知的知识领域 传播媒体

艺术

本国语文

歷史文化

外国语文
传播媒体

本国语文

心理学

社会人类
必修或核心课程? ●新闻相關課程:新闻學、新闻採訪與寫作、新闻編輯實務、廣電新闻
●廣播相關課程:廣播節目製作、聲音製作、廣播新闻採編、廣播企劃與寫作、聲音艺术、播音訓練、數位錄音、電台實習
●电视相关课程:影视製作原理、电视节目编导、电视摄製实务、电视节目企划与写作、戏剧类/非戏剧类电视製作、传播叙事、剧本写作、影视媒体与文化
●電影相關課程:電影史、電影編導與製作、電影技術、電影导演、電影編劇、電影表演、電影攝影、電影錄音、電影剪輯、電影美术、電影製片、電影艺术與美學、電影賞析與評論
●媒体创新与管理:广播与电视经营管理学、新传播科技、创意思考与创新、广电市场行销与发行、传播政策与法规、专案管理
●基础课程:媒体与社会、传播史、传播伦理与法规、媒介叙事、资讯蒐集与应用、程式设计、传播统计
●實作課程:媒介實務、新闻編輯、採訪寫作、紀實攝影、資料視覺化
●進階課程:語藝理論、數據分析、媒介心理学、媒介社會學、傳播理論、研究方法、傳播倫理與法規、閱聽人分析、社群經營
●实务训练:校园刊物实习、校外实习
有哪些可能的误解?

我的学类

广电电影 新闻

适合从事的工作

  • 傳播/娛樂/艺术

    影片製作专业人员

    导演

    摄影师

    电台工作人员

    节目製作人员

    灯光/音响师

    主播

    节目企划

    其他媒体事业人员

  • 新闻/出版/印刷

    新闻採訪記者

    摄影记者

    传播媒体主管

    其它双语翻译人员

  • 傳播/娛樂/艺术

    主播

    其他媒体事业人员

    电台工作人员

    影片製作专业人员

    文化展演人员

  • 教育/学术/研究

    教授/副教授/助理教授

  • 行销/企划/专案

    传播媒体企劃人員

我的学类

广电电影 新闻

核心素养

人际关係与团队合作
20.56% Complete
20.56%
艺术涵養與美感素養
18.33% Complete
18.33%
规划执行与创新应变
16.11% Complete
16.11%
系统思考与解决问题
10.56% Complete
10.56%
科技资讯与媒体素养
10.56% Complete
10.56%
符号运用与沟通表达
8.33% Complete
8.33%
身心素质与自我精进
7.22% Complete
7.22%
多元文化与国际理解
4.44% Complete
4.44%
道德实践与公民意识
3.89% Complete
3.89%
科技资讯与媒体素养
23.75% Complete
23.75%
符号运用与沟通表达
15.00% Complete
15.00%
人际关係与团队合作
12.50% Complete
12.50%
多元文化与国际理解
11.25% Complete
11.25%
系统思考与解决问题
10.00% Complete
10.00%
道德实践与公民意识
10.00% Complete
10.00%
规划执行与创新应变
7.50% Complete
7.50%
身心素质与自我精进
7.50% Complete
7.50%
艺术涵養與美感素養
2.50% Complete
2.50%

高中课程领域

国语文
16.11% Complete
16.11%
英语文
11.67% Complete
11.67%
公民与社会
8.89% Complete
8.89%
美术
8.89% Complete
8.89%
艺术生活
8.89% Complete
8.89%
音乐
6.67% Complete
6.67%
资讯科技
6.67% Complete
6.67%
生涯规划
5.00% Complete
5.00%
本土语文/臺湾手语
5.00% Complete
5.00%
歷史
4.44% Complete
4.44%
地理
3.89% Complete
3.89%
生命教育
3.89% Complete
3.89%
生活科技
3.89% Complete
3.89%
体育
2.22% Complete
2.22%
健康与护理
1.67% Complete
1.67%
数学
1.67% Complete
1.67%
家政
0.56% Complete
0.56%
国语文
25.00% Complete
25.00%
公民与社会
17.50% Complete
17.50%
英语文
16.25% Complete
16.25%
歷史
11.25% Complete
11.25%
资讯科技
8.75% Complete
8.75%
地理
6.25% Complete
6.25%
生命教育
3.75% Complete
3.75%
生涯规划
3.75% Complete
3.75%
数学
2.50% Complete
2.50%
本土语文/臺湾手语
2.50% Complete
2.50%
音乐
1.25% Complete
1.25%
美术
1.25% Complete
1.25%

加深加广课程

语文表达与传播应用
35.00% Complete
35.00%
新媒體艺术
10.56% Complete
10.56%
表演创作
8.89% Complete
8.89%
英语听讲
5.56% Complete
5.56%
多媒體音乐
5.00% Complete
5.00%
探究与实作:公共议题与社会探究
3.89% Complete
3.89%
基本设计
3.89% Complete
3.89%
社会环境议题
3.33% Complete
3.33%
族群、性别与国家的歷史
3.33% Complete
3.33%
科技、環境與艺术的歷史
2.78% Complete
2.78%
英文阅读与写作
2.78% Complete
2.78%
各类文学选读
2.78% Complete
2.78%
现代社会与经济
2.22% Complete
2.22%
专题阅读与研究
1.67% Complete
1.67%
探究与实作:地理与人文社会科学研究
1.67% Complete
1.67%
未來想像與生涯进路
1.67% Complete
1.67%
探究与实作:歷史学探究
1.11% Complete
1.11%
民主政治与法律
1.11% Complete
1.11%
第二外国语文
0.56% Complete
0.56%
波动、光与声音
0.56% Complete
0.56%
空間资讯科技
0.56% Complete
0.56%
科技应用专题
0.56% Complete
0.56%
国学常识
0.56% Complete
0.56%
语文表达与传播应用
50.00% Complete
50.00%
英文阅读与写作
12.50% Complete
12.50%
探究与实作:公共议题与社会探究
7.50% Complete
7.50%
专题阅读与研究
7.50% Complete
7.50%
国学常识
5.00% Complete
5.00%
各类文学选读
5.00% Complete
5.00%
科技应用专题
2.50% Complete
2.50%
民主政治与法律
2.50% Complete
2.50%
数学乙
1.25% Complete
1.25%
思考:智慧的啟航
1.25% Complete
1.25%
未來想像與生涯进路
1.25% Complete
1.25%
族群、性别与国家的歷史
1.25% Complete
1.25%
社会环境议题
1.25% Complete
1.25%
现代社会与经济
1.25% Complete
1.25%

我的学类

广电电影 新闻

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
12.78% Complete
12.78%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
12.22% Complete
12.22%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
11.67% Complete
11.67%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.56% Complete
10.56%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.00% Complete
10.00%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
6.11% Complete
6.11%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.56% Complete
5.56%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.44% Complete
4.44%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
3.89% Complete
3.89%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
2.78% Complete
2.78%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.78% Complete
2.78%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
2.22% Complete
2.22%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.22% Complete
2.22%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.22% Complete
2.22%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
1.67% Complete
1.67%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
1.67% Complete
1.67%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.67% Complete
1.67%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
1.11% Complete
1.11%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
1.11% Complete
1.11%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.11% Complete
1.11%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
1.11% Complete
1.11%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
0.56% Complete
0.56%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
0.56% Complete
0.56%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15.00% Complete
15.00%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
12.50% Complete
12.50%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
11.25% Complete
11.25%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10.00% Complete
10.00%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10.00% Complete
10.00%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.75% Complete
8.75%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
8.75% Complete
8.75%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
6.25% Complete
6.25%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00% Complete
5.00%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.75% Complete
3.75%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.50% Complete
2.50%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.50% Complete
2.50%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
2.50% Complete
2.50%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.25% Complete
1.25%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
23.33% Complete
23.33%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15.56% Complete
15.56%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
11.67% Complete
11.67%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
11.11% Complete
11.11%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
9.44% Complete
9.44%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
7.22% Complete
7.22%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
7.22% Complete
7.22%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.67% Complete
6.67%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
3.89% Complete
3.89%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.89% Complete
3.89%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
35.00% Complete
35.00%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
17.50% Complete
17.50%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10.00% Complete
10.00%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.50% Complete
7.50%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5.00% Complete
5.00%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
3.75% Complete
3.75%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
3.75% Complete
3.75%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
2.50% Complete
2.50%


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