我的学类 | 英语教育 | 日语文 |
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所属学群 | 外语学群 跨 教育学群 | 外语学群 |
这个学类学什麼? |
英语教育學類主要在發展學生具備英語教學所需的專業知能。課程除了發展學生英語聽說讀寫的整合能力外,也培養學生語言學、文學、語言習得、教學法等重要核心基礎。英语教育學類畢業的學生除了能成為中小學英語教師外,亦可進入其他英语文教相關產業。 学习内容包含英语基础能力、英语教学法、课程与评量设计、语言学、西洋文学、翻译等专业知识。 如果你學習英语教育學類 ,你可以學到如何運用自己的專業知識提供英語學習者,學習英語基本技能 (聽力、口語、寫作和閱讀能力),並設計英語學習活動及教材,對英語學習者的語言學習及生活產生直接、積極的影響。 |
日语文學類指研究與學習日本語言(包括聽、說、讀、寫、譯)、文學、文化等多方面的專業知識與技能,透過語言訓練和實作課程,培育具備台日跨文化溝通能力的人才。 学习内容分為基础与进阶两阶段。在基础领域中,将注重日文的基础训练,例如听、说、读、写、译等。你能透过日常对话或是简短的故事选本,习得日本语言背后的文化情境。在进阶领域中,则注重日文的高阶训练以及日本文化相关的课程,例如较复杂的商业谈判技巧、长篇文学作品欣赏、日本语言学概论等。 如果你選擇日语文學類,你可以學到如何與日本人溝通互動的技能。你也有機會接觸日本的文學作品,感受日本文學大師們的風采。更棒的是,你能對深奧的日本文化一探究竟,同時也有機會接觸日本最新的資訊、技術。 |
相似学类比一比 |
本学类主要以养成英语教学专业能力及演练教学实务為主要目标。 本学类容易与英语文学类混淆。 英语文学类:主要学习文学与语言学,对於教学、翻译等应用语言学是次要的学习内容。 |
日语文學類以日本語言、文學、文化、社會等為主,著重實用價值及日本語文之深層內涵與深度。本學類不易與其他學類互相混淆,但在這個學類之中,你可能會困惑學系之間的差異。 日本语文学系与应用日文学系容易互相混淆。一般而言,日本语文学系注重日本文学、日本文化的深层认识,而应用日文学系则偏向商学领域之理论与实务并重。 |
就要你这款 | 就要你是個熱愛英语文的人,並且能夠把你所學的英语文知識和語言使用的規則傳授給其他人,影響其他人達到英語學習的目標,能夠傾聽別人的困難,並且給予積極有效的回應。如果你願意陪同大家從不熟悉到熟悉英语文的過程,那麼你很適合英语教育學類喔。 | 就要你活泼热情及愿意与人沟通交谈的特质。由於日文可能是你新接触的语言,如果你愿意不厌其烦地接触及练习、乐意接纳并投入这个文化,将能让你维持对於日文的热情。 |
你所不知道的大学生活 |
●举办中小学英语学习的营队,或担任营队顾问 ●學習第二外语,如:日語、法語、德語、西班牙語等 ●到中小学说故事或绘本教学 ●到中小学做教学活动 ●幫助學校接待英語為母語或外语的外賓,帶他們參觀校園與城市 ●学习语言学概论、语音学、句法学、英语发音教学等课程 ●对於发音部位以及英语句法有深刻的分析能力 |
●回到学习外国语言的初衷,每天不断地背单字以及汉字的音读、训读,了解新的句型 ●发现文化对语言的影响,例如长辈、主管及平辈、朋友所使用的动词变化及语气可能完全不同 ●学习用日文表达自己的想法,无论是口语、书面 ●认识日本文学大师的作品及作品欣赏 ●学习商用日文的口语或书面技巧 |
兴趣类型 |
文化培養 (AS)
、 文艺传播(厂础) |
文化培養 (AS)
、 文艺传播(厂础)、 教育训练(厂贰) |
不可不知的知识领域 |
外国语文
、 教育训练、 本国语文、 传播媒体、 心理学 |
外国语文
、 本国语文、 歷史文化、 教育训练 |
必修或核心课程? |
●英语基础能力:英文写作、进阶英文写作、英语听讲训练、英语会话、英语发音训练、英语演说与报告 ●英語教學:英語教學概論、外语習得、英語教材教法、語言課程設計、英語教學評量、英語發音教學 ●西洋文学:西洋儿童文学导论、英语绘本选读、青少年文学选读、西洋文学概论、英国文学 ●语言学与应用语言学:英语语言学概论、英语语音学、英语句法学、中英翻译 |
●基础训练:日语语法、日语会话、日语听力练习、日语写作、日语翻译 ●文学:日本古典文学选读、日本名着选读、日本近代文学选读 ●歷史、文化:日本史、日本文化、日本社会、新闻日语 ●语言学:日本语言学概论 ●商务:商业日语、观光日语、日语口译 |
有哪些可能的误解? |
僅教授或學習簡單英文 !?英語教學的核心是具備英語教學的知識與技能,課程教材大都是英文原文的內容,學生需在閱讀大量專業英文內容(教科書、網站、參考書籍),撰寫報告、溝通並設計全英語課程。學生甚至需要修讀第二外语。 畢業後只能從事教職 !?出路多元,可以跨领域就业,只要与英语文相关皆為职场所在。 |
大量背誦日文就可以 !?本学类从基础日文开始学习,学生於四年内需具备日语听、说、读、写、译等能力,因此需大量背诵累绩单字及文法等语文知识。但不仅注重语言能力的训练,本学类也强调透过文学、文化、社会等层面的剖析,深度理解日本文化,使学生具备融入日本社会的能力。 日語自學就可以 !?虽然网路资讯发达,可透过各种管道取得日语学习的教材,但从字面理解日文很容易会错意,因此需要老师从文化、社会等层面加以剖析,以了解对方所要表达的真正含意。 只能當翻譯、导游、日商秘書 !?本学类的语言训练旨在培养流利沟通的实务人才,因此并不仅限於翻译、导游。本学类的语言训练旨在培养流利沟通的实务人才,因此并不仅限於翻译、领队等工作,教师、公司、航空、饭店等,均可為职涯发展的考量等工作,教师、公司、航空、饭店等,均可為职涯发展的考量。 |
我的学类 |
英语教育 | 日语文 |
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适合从事的工作 |
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我的学类 |
英语教育 | 日语文 |
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核心素养 |
人际关係与团队合作
18.33%
身心素质与自我精进
15.00%
规划执行与创新应变
15.00%
符号运用与沟通表达
13.33%
多元文化与国际理解
11.67%
系统思考与解决问题
10.00%
科技资讯与媒体素养
8.33%
艺术涵养与美感素养
5.00%
道德实践与公民意识
3.33%
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多元文化与国际理解
22.25%
人际关係与团队合作
15.50%
符号运用与沟通表达
15.25%
身心素质与自我精进
11.00%
系统思考与解决问题
11.00%
规划执行与创新应变
7.75%
科技资讯与媒体素养
7.50%
道德实践与公民意识
5.00%
艺术涵养与美感素养
4.75%
|
高中课程领域 |
英语文
38.33%
国语文
20.00%
资讯科技
10.00%
数学
8.33%
地理
5.00%
生涯规划
5.00%
公民与社会
3.33%
生命教育
3.33%
歷史
3.33%
生活科技
1.67%
本土语文/臺湾手语
1.67%
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国语文
29.50%
英语文
16.50%
歷史
14.00%
地理
10.50%
公民与社会
9.50%
生涯规划
5.50%
资讯科技
3.00%
本土语文/臺湾手语
2.75%
生命教育
2.75%
生活科技
2.00%
艺术生活
1.75%
音乐
0.75%
美术
0.50%
健康与护理
0.50%
体育
0.25%
数学
0.25%
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加深加广课程 |
英语听讲
33.33%
英文阅读与写作
20.00%
英文作文
11.67%
语文表达与传播应用
11.67%
社会环境议题
6.67%
未來想像與生涯进路
5.00%
族群、性别与国家的歷史
1.67%
各类文学选读
1.67%
专题阅读与研究
1.67%
国学常识
1.67%
现代社会与经济
1.67%
民主政治与法律
1.67%
数学乙
1.67%
|
语文表达与传播应用
28.50%
第二外国语文
27.75%
族群、性别与国家的歷史
8.75%
英语听讲
5.50%
专题阅读与研究
5.25%
未來想像與生涯进路
3.75%
英文阅读与写作
3.50%
社会环境议题
3.25%
现代社会与经济
2.75%
探究与实作:地理与人文社会科学研究
2.25%
各类文学选读
2.00%
探究与实作:歷史学探究
1.50%
探究与实作:公共议题与社会探究
1.50%
思考:智慧的啟航
1.25%
科技应用专题
1.25%
英文作文
0.50%
多媒體音乐
0.25%
国学常识
0.25%
民主政治与法律
0.25%
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我的学类 |
英语教育 | 日语文 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15.00%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.00%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
8.33%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
8.33%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
6.67%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.67%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
6.67%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
6.67%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.00%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
3.33%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
3.33%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
3.33%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.67%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.67%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.67%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
1.67%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
23.25%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.25%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
9.25%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
7.75%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
7.00%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
6.75%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
6.50%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5.50%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
4.75%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.50%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.25%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
2.00%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.00%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.50%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
0.25%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.25%
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性格特质 |
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
16.67%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
16.67%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
16.67%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
16.67%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10.00%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10.00%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
3.33%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.33%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
3.33%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
3.33%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
22.50%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
11.25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
11.00%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10.00%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
9.25%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
9.00%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
7.50%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
7.25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
6.75%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5.50%
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