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我的学系 国立臺湾大学
日本语文学系
国立屏东大学
应用日语学系
所属学群 外语学群
日语文学类
外语学群
日语文学类
所在校区

校本部

10617臺北市大安区罗斯福路四段1号

屏商校区

900392屏东县屏东市民生东路51号

学系特色

 本系為培养学生学习及研究日本语文能力,进而造就专业人才,於民国83年奉准成立,為国立大学中首设之日文系。并為延续且落实学士班教育目标,培养具专业日文素养及国际观之多元人才。

本学系强调「听、说、读、写、译」五项日文技能的确实紥根训练。大一至大四皆开设口语训练及写作等相关课程,并实施小班教学,强调「做中学」与「学中做」,积极推动国际交流。為使学生认识日本风土民情及提升日语能力,大叁经过甄选可赴日本留学半年至一年。另开设实习课程,除国内实习亦有多处日本知名公司机构可供半年实习,培养兼具学术与实务经验之人才,提升学生的职场适应力与竞争力。

学科意涵

本系名為「日本语文学系」,指專門在研究日本語文及日本文化領域之學系。

本科系主要在培养具高度专业日语应用沟通能力(听、说、读、写、译)為宗旨,并广泛应用日语专业跨足台日两国经贸文化等领域.

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

建议对於日语有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。

一、接触日语小说、日语戏剧、日语影片、纪录片等文艺创作,养成文字影视阅读与赏析能力。
二、练习以口语或文字,整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点,并进行优、缺点之评论。
叁、练习以口语或文字表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。

語文與文化有不可分割關係。建議對於应用日语学系有興趣的同學,可以在高中時期,多多接觸不同文化。特別是日本相關課題。另外,檢視自我對於語文的學習(如國文、或其他第一、第二外语等),是否能夠產生興趣並從中獲得成就感。既而衍生出透過語文習得,連結自我感到有意義的課題。另外建議可以閱讀日本相關文章或文學作品。无論是透過動漫、電影小說、影視語音的方式。藉由多接觸異文化經驗,啟發自我對於其它文化的理解,培養開放的心胸和世界觀。又,不管是任何一種語言,皆有其相通之處。故,我們同時也建議對於自我母語的掌握及充分表達非常重要。除多方閱讀課外讀物外,可針對不同議題與同學互相討論,提升自我演說及口語表達能力。

与相关科系之异同

本系课程有系统的安排「基础课程」与「核心课程」之进阶练习,以培养具备日本语文专业素养,通晓日本语言学(日语教育)、日本文学(文化)之基础知识,进而具备人文素养及独立思考能力,熟知日本国情、兼具宏观的国际视野,造就提升台日关係多领域之专业人才為目标。
1.
外文系:以「欧美语文」為重心的语文及文学為学习重点。
2.
应用日文系:以实务运用為主,学术与文化方面较少。

应用日语学系以系專業必修課程落實學生日語基本能力之訓練,以系专业选修课程應用日語系的關於日本經貿文化觀光等領域,著重在實用及對日高度人才之培養。

生涯发展容易误解之处

一般认為日文系毕业多从事教职与公职:本系非常鼓励学生适性发展,且在双、辅修的规定相当开放。再者,藉由本系扎实的训练,学生的能力足以在各自的领域顺利发展。

日文系毕业只能当日文老师吗?当然不是!具有日语专业后可从事与日本经贸文化、观光等相关领域(如日语口译人员、日语观光导游、日语经贸商管人才).

学习方法容易誤解之處

高中生易认為读日文系需大量背诵,其实本系更重视培养学生具备日语听、说、读、写、译等五项技能及独立研究思考之能力。

应用日语学系與日本语文学系最容易被混為一談,除日語五大技能(聽、說、讀、寫、譯)之外,前者著重商用日語及觀光日語等相關課程,後者注重於日本文學文化方面等相關課程.

补充提醒与说明

请参考本系网页:丑迟迟辫蝉://箩补辫补苍.苍迟耻.别诲耻.迟飞/肠丑/苍别飞蝉.辫丑辫

我的学系 国立臺湾大学
日本语文学系
国立屏东大学
应用日语学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 初级日语
    • 日语会话一
    • 日文习作一
    • 日语听讲实习
  • 大二必修
    • 中级日语
    • 日语语法
    • 日本文化
    • 日文翻译一
    • 日文习作二
    • 日语会话二
  • 大叁必修
    • 高级日语
    • 日本文学史
    • 日本语言学概论
    • 日本文学名着选读
    • 日文翻译二
  • 大四必修
    • 日本古典文学选读
    • 日文听读综合训练
  • 大一必修
    • 日语(一)
    • 日语(二)
    • 日语听讲练习(一)
    • 日语听讲练习(二)
  • 大二必修
    • 进阶日语(一)
    • 进阶日语(二)
    • 進階日语听讲练习(一)
    • 進階日语听讲练习(二)
    • 日语写作(一)
    • 日语写作(二)
    • 日语语法(二)
  • 大叁必修
    • 高级日语(一)
    • 高级日语(二)
    • 商业日语会话与听力练习(一)
    • 商业日语会话与听力练习(二)
    • 商业日文文书习作(一)
    • 商业日文文书习作(二)
专业选修课程
  • 基础语言训练课程
    • 初级日语/日语会话一/日文习作一/日语听讲实习/中级日语/日语会话二/日语语法/日文习作二/日文翻译一/日本童话选读/日語會話三/日文翻译二/高级日语/日文習作三/日文听读综合训练
  • 学术研究领域课程
    • 日本文學與文化導讀/日本语言学概论/日本文学史/日本文学名着选读/日本歷史/日本中世文學選讀/日本隨筆文學導讀/日語教育學概論/日文研究文獻導讀一/日文研究文獻導讀二/日本近現代文學選讀/日本古典文学选读/日本文化/專題討論/日本思想名著選讀
  • 实用性课程
    • 应用日文/商用日文/新闻日语/日本戏剧导读/日语口译/日英翻译/日语教学设计与实践
  • 观光服务业日语领域
    • 导游与领队实务、导览解说日语、日语沟通与谈话、日语交涉与谈判实务、日本社会与文化、日本人文地理.
特色课程
我的学系 国立臺湾大学
日本语文学系
国立屏东大学
应用日语学系
适合从事工作
  • 讲师

    具有大專院讲师的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 其他媒体事业人员

    出版业。新闻业。


  • 国贸人员

    处理国际贸易事务,如进出口作业、安排货物运输业务、市场开发、接订单等工作。


  • 押匯及报关人员

    负责核对出货文件、处理进出口押匯,及执行报关程序与处理报关业务等工作。


  • 语言补习班老师

    负责规划语文类的教学课程,以提升学员语言能力以及复习学校课程之教学补习工作。


  • 导游

    带领个人或团体进行旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


系友生涯

我的学系

国立臺湾大学
日本语文学系
国立屏东大学
应用日语学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40% Complete
40%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30% Complete
30%


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