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我的学系	国立臺湾大学心理学系	国立政治大学心理学系
所属学群	社会心理学群心理学类	社会心理学群心理学类
所在校区	校本部 10617臺北市大安区罗斯福路四段1号	校本部 116011臺北市指南路二段64号
学系特色	国内领域最完整、师资最齐、校友最杰出的心理系。	本系设立的宗旨為培育具有心理学专业素养、心理实务工作能力、理性批判思考能力、具国际观及健全人格发展的人才。在学术研究的方向上，理论与实务并重，鼓励具有人文社会关怀的跨领域研究，并从在地的关怀，延伸至国际化，呼应国际学术发展趋势。
学科意涵	Psychology是 psyche與logos 兩個字的合併，意指「心靈的道理」。是以科學方法研究人類心靈現象，由不同的層次(如細胞分子層次、個人層次、群體層次或文化層次)、不同的面相(如共同面向、差異面向、異常面向)探討心智活動的機制。	本系之课程以实验与发展心理学组、社会与人格心理学组、工业与组织心理学组、諮商与临床心理学组四大领域為主要结构，大学部以基础奠定与学门探索為主要目标，硕士班兼顾专业人才与研究知能的培育，博士班则侧重研究知能的持续发展。
学习方法	理论课程：以课堂授课方式讲解心理学各项基础理论，如性格心理学、生理心理学、发展心理学等图解:心理学相关原文书籍版权:臺大心理系自有照片统计软体操作：熟悉统计软体，如厂础厂、搁语言等，进行资料分析图解:心理实验法专用电脑版权:臺大心理系自有照片合作学习：分成小组讨论，彼此分工合作，并於最后以书面报告或口头报告呈现。图解:小组讨论版权:臺大心理系自有照片	心理学做為科学取向的学科，利用系统性的科学实验技术与测量方法来收集实证资料，进而提出理论性的解释，以瞭解人们各种表现背后的思考与认知运作机制。课程学习内容包括以下几个部分：版權:国立政治大学心理学系版權所有一、科学研究的基础：包括基本概念与运作歷程、资料的分析与解读、研究报告的读写，以及研究伦理。版權:国立政治大学心理学系版權所有二、心理学实验的主要研究技术：包括各种变项操弄和控制的范式，当今常见的测量方法，以及大数据资料的收集与分析。版權:国立政治大学心理学系版權所有叁：心理学实验技术的应用实例：包括心理物理学、知觉与注意力、学习与记忆、语言与阅读，及对人际互动的探讨等等，如何巧妙运用实验技术来检验心理学理论与解释各种行為表现。版權:国立政治大学心理学系版權所有
高中階段可以準備的学习方法或方向	在课间/课外参加团体活动，增进协同作业能力。	具有一定数理知识、生物基础及语言能力。高中同学宜持之以恆，增进理哲学的逻辑思考，并多阅读心理学入门书籍，以对"人＂有基本的瞭解。
与相关科系之异同	心理系主要在培养国内心理学的学术与专业人才，并重视逻辑思考与心理学方法训练，及从多元文化观点论述人类心理与行為。社会系為培养瞭解社会结构运作和社会互动过程及批判反省之能力，及应用社会学知识处理个人与社会问题的能力。社工系為建立社会工作知识架构，具备理解与处理社会问题的基础知能，应用社会工作知能与方法於各个实务场域。 (资料来源：臺大课程地图)	就學習內容而言，心理學可概略分為理論及應用兩大類。相較於以應用為主之心理學科系（如應用心理系、臨床心理系等），心理学系所能提供的是更為全面的學習，以及包含所有領域之課程。學生可以於學業期間探索出自身有興趣的領域，再決定自己的未來出路。
生涯发展容易误解之处	心理系出來是能當心理醫生嗎？台灣目前沒有類似國外『心理醫生』之職稱，只有醫學系畢業出來的『精神科醫生』，而心理系畢業生須接續取得臨床心理碩士學位，方有資格參加臨床心理師證照考試，在取得證照後，始得進入醫療單位從事『臨床心理師』工作。	心理系毕业不能当心理医生－心理医师（精神科医生）是由医学院系所培养，而心理系学生在取得硕士学位并经一年实习后，可以参加国家考试，取得「临床心理师」、「諮商心理师」执照。
学习方法容易誤解之處	念心理系將來就是當心理師，為最常見之誤解。本系包含七小組：臨床心理學、認知與知觉心理学、生物心理學、发展心理学、人格與社会心理學、工商心理學、計量心理學，在大學部課程將有通盤的了解，並可依自身興趣往不同領域發展。	心理学并不是电视媒体中的趣味小游戏；心理学不仅让人看清现象本身，更能让人知道其背后的成因与运作的机制。心理学不能一眼看穿人－心理学是研究人类内在行為的科学。
补充提醒与说明	无	如對本系有興趣者，歡迎至本系網頁參觀瀏覽 https://psy.nccu.edu.tw

我的学系	国立臺湾大学心理学系	国立政治大学心理学系
核心课程地图	大一必修普通心理学普通心理学討論課大一研讨课心理统计学上下大二必修心理实验法心理测验心理测验實習发展心理学社会心理學大叁必修生理心理学认知心理学知觉心理学性格心理学变态心理学	大一必修心理及教育统计学普通心理学大二必修心理实验法、心理实验法實驗心理测验生理心理学性格心理学发展心理学知觉心理学大叁必修人类学习与认知社会心理學
专业选修课程	无領域區分生理心理学、知觉心理学、社会心理學、变态心理学、认知心理学、发展心理学、性格心理学	实验与发展领域人因工程學(3) 、心理藥理學導論(3) 、生命科學概論(3) 、成人心理學(3) 、青少年心理學(2) 、思考與问题解决(3)、婚姻與家庭(3) 、教育心理學(3) 、認知神經科學導論(3) 社会与人格领域人際關係(3)、文化心理學(3)、應用社会心理學(3)、社會認知(2)、團體動力(3)、正向心理學(3)、社会心理學實務(3) 工业与组织领域人事心理學(3)、人事心理學專題(3) 、工商心理學實務講座(3) 、工商心理學導論(3)、消費者行為(3) 、消費者行為實習(1) 、组织心理学(3) 、组织心理学專題(3) 、廣告心理學(3) 、廣告心理學實習(1) 諮商与临床领域心理衛生(3)、身心靈醫學(3)、社區諮商(3) 、社區諮商實習(3) 、諮商與心理治療的理論與技術(3) 、臨床心理學見習(3) 、臨床心理學概論(3) 、臨床神經心理學(3) 、醫學知識和健康管理(3) 、变态心理学(3) 方法类科目心理學專業的生涯規劃(1) 、研究方法(3) 、高等統計學(3) 、眼動軌跡測量在心理學的應用(3) 、統計軟體實習(1) 、實驗室實習(2)、心理学专业总整(3)
特色课程	未上传图片普通心理学本课程為心理系一年级新生之心理学入门课程，本学期课程目标有叁：(1)知识引介：介绍心智各项基本运作与其整合，使修习者具有心理学一般知识，作為进一步探讨心理学各领域之基础。(2)英文能力：培养同学英文阅读能力，使其未来能够有效率的理解各种心理学英文着作。(3)思考训练：培养同学针对心理学相关之社会议题未上传图片普通心理学討論課在讨论课课堂上会选择一些与心理学相关的重大社会或学术议题，请学生根据其所学与阅读的相关资料加以发表意见，相互观摩讨论。未上传图片大一研讨课邀请系上各领域的老师来课堂上演讲，除了让学生更能了解心理学是门严谨的科学，且其应用范围非常广泛外，也让学生提早了解台大心理系的研究走向与主要研究议题，让学生能提早為二年级时的专业领域入门课程提早有个心理準备，甚至加入研究学程。	普通心理学普通心理学介紹心理學的各種相關領域之基礎知識，是進入心理學的必修課程。心理系所開的這門必修之普通心理学，是修課者進入更專業的各種心理學次級領域學科的必經途徑。二十一世紀的心理學發展除了延續上一世紀以實證研究的核心走向外，於今更融合神經科學的知識理論，企圖更進一步的揭開人類心智與大腦互動機制的奧秘。版權:国立政治大学心理学系版權所有心理测验課程主要是要讓學生對於心理學中關於「測量」的基本心理計量概念及理論有所認識，學習心理测验的基本概念及類別，發展歷史，及其使用上的考量和限制。本課程也介紹心理测验的編制技術及流程，及其評估個別測驗題目和整體測驗的方法和指標。讓學生了解所學的心理测验理論和技術如何實際被應用於各領域中。版權:国立政治大学心理学系版權所有心理学专业总整本课程提供同学统整、深化所学的心理学知识，整合学习经验与能力，使其学习稳固完成。同时也提供同学专业核心能力的统整与实践的机会。透过检视学生学习成效，让学生统整及应用心理学专业知识，以解决生活与工作的问题。本课程最后的学习成效可以是专题研究报告、学士论文报告、专题讨论报告、实习报告或专业讲座心得报告。版權:国立政治大学心理学系版權所有变态心理学本课程将透过教师授课以及学生的小组报告，以及参与专业演讲或学术会议，让学生达到下列叁个课程目的：一、瞭解正常行為与「变态行為」之定义。二、对於各种心理疾患的诊断评估及症状表现有基本的认识。叁、瞭解各种心理疾患的生理、心理及社会文化相关因子。版權:国立政治大学心理学系版權所有组织心理学本課程旨在介紹企業組織中，員工與組織的互動對其工作態度、工作行為以及工作績效的影響效果。因此，諸如個體屬性、工作動機、工作情緒、團體動力、領導決策、組織結構、組織文化及組織發展與變革皆為组织心理学的研究內容。上課內容除了演講外，並設計小組個案研討。版權:国立政治大学心理学系版權所有

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适合从事工作	鲍滨/鲍齿设计师进行用户研究，从使用者心理来设计产物介面。人力资源专员执行公司或组织内部的人力资源工作，包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。心理学研究人员从事人类心理及行為研究、分析之工作。	心理学研究人员从事人类心理及行為研究、分析之工作。人力资源专员执行公司或组织内部的人力资源工作，包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。广告文案╱企划研究产物卖点，运用文字技巧创意，於广告公关公司及其他相关行业中从事创意、撰写、汇编有关公司或其他委託机构之宣传文案，并藉由传播媒体予以对外发表之工作。心理諮商心理諮商公家机关相关人员法院、检察署观护人
系友生涯	图解:杨国枢先生版权:国立台湾大学心理学系杨国枢國立台灣大學心理学系學士、美國伊利諾大學文學碩士學位與哲學博士中研院院士，以建立华人本土心理学為己任，採用本土化的研究策略，长期探讨华人心理与行為。曾撰写与主编专书叁十餘种，发表中英文论文一百六十餘篇。对推动社会科学本土化运动有重大贡献，并曾获得国内与国际多项学术荣誉。图解:黄荣村先生版权:国立台湾大学黄荣村國立台灣大學心理学系學士、碩士、博士曾任台大心理系教授、系主任及台大第一任师资培育中心主任。后出任政府职务，於2000年担任921震灾灾后重建推动委员会执行长，领导灾后重建服务；於2002年担任教育部长，推动「九年一贯国民教育」与「高中高职多元入学方案」等教育改革。图解:吕绍嘉先生版权:国立台湾大学吕绍嘉國立台灣大學心理学系學士、維也納國立音樂院畢業於本系畢業後，前往海外深造，在歐洲與國際音樂大獎獲獎无數，其卓越的成就獲得國際一致的肯定，目前已是享譽國際樂壇的華人指揮家。曾任德國漢諾威國家歌劇院音樂總監，现任國家交響樂團音樂總監。	图解:陈彰仪博士版權:国立政治大学心理学系版權所有陈彰仪美国田纳西大学博士国立政治大学心理学系教授 1997年亚太地区个案撰写比赛第一名国立政治大学心理学系系主任国立政治大学學務長国立政治大学98學年傑出服務獎图解:蔡维奇博士版权:系友提供蔡维奇美國明尼蘇達大學雙子城校區Carlson School of Management人力资源管理博士 2022.08~　国立政治大学副校長 2017.08～　国立政治大学商學院院長 2018.09～　台湾组织与管理学会理事表 2016.06～　Journal of Business and Psychology(SSCI)編輯委員 2014.08～2017.08　国立政治大学商學院副院長 2014.04～2019.06　管理学报(罢厂厂颁滨)总编辑图解:冉龙华系友版权:系友提供冉龙华美国依利诺大学香檳分校广告学硕士香港商金狮子广告股份有限公司台湾分公司集团管理伙伴 .JCW 廣告執行長及策略長（CEO & Chief Strategy Officer）趋势科技亚太区品牌行销顾问天厨国际行销顾问李奥贝纳互动行销董事总经理李奥贝纳广告公司台湾区总经理图解:詹东兴系友版权:系友提供詹东兴政大心理系第六届毕业现任東元電機特別助理经歷陆军总部赵老师信箱分析官瑞士商迪吉多電腦公司大溪廠資深訓練專員美商台灣史谷脫紙業有限公司（舒潔）訓練與員工關係經理英商富利食品股份有限公司（必勝客）人力資源經理光泉牧場股份有限公司人力資源處長图解:李啟源系友版权:系友提供李啟源美国加州大学洛杉磯分校　心理学硕士巴沙迪纳艺术中心设计学院　电影硕士台湾着名作家、诗人涉略摄影、剧本编写、文学创作多方领域，且皆获佳绩现任國立臺北藝術大學電影創作學系　助理教授

我的学系	国立臺湾大学心理学系	国立政治大学心理学系
多元能力	逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 15% Complete 15% 批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。 15% Complete 15% 主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 10% Complete 10% 快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 10% Complete 10% 语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。 5% Complete 5% 记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5%	语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 10% Complete 10% 快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 10% Complete 10% 专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 10% Complete 10% 批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。 10% Complete 10% 主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 10% Complete 10% 社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 10% Complete 10% 说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10%
性格特质	主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 30% Complete 30% 深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。 30% Complete 30% 自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。 20% Complete 20% 亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 20% Complete 20%	主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 10% Complete 10% 乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 10% Complete 10% 自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。 10% Complete 10% 开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 10% Complete 10% 亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 10% Complete 10% 合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。 10% Complete 10% 坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 10% Complete 10% 深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。 10% Complete 10% 探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10% 变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 10% Complete 10%

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