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資料更新時間：2024/10/23 上午 11:15:34
学系特色
国内领域最完整、师资最齐、校友最杰出的心理系。
学科意涵
Psychology是 psyche與logos 兩個字的合併，意指「心靈的道理」。是以科學方法研究人類心靈現象，由不同的層次(如細胞分子層次、個人層次、群體層次或文化層次)、不同的面相(如共同面向、差異面向、異常面向)探討心智活動的機制。
学习方法
理论课程：以课堂授课方式讲解心理学各项基础理论，如性格心理学、生理心理学、发展心理学等
图解:心理学相关原文书籍
版权:臺大心理系自有照片
统计软体操作：熟悉统计软体，如厂础厂、搁语言等，进行资料分析
图解:心理实验法专用电脑
版权:臺大心理系自有照片
合作学习：分成小组讨论，彼此分工合作，并於最后以书面报告或口头报告呈现。
图解:小组讨论
版权:臺大心理系自有照片
高中階段可以準備的学习方法或方向
在课间/课外参加团体活动，增进协同作业能力。
与相关科系之异同
心理系主要在培養國內心理學的學術與專業人才，並重視邏輯思考與心理學方法訓練，及從多元文化觀點論述人類心理與行為。社會系為培養瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省之能力，及應用社会学知識處理個人與社會問題的能力。社工系為建立社会工作知識架構，具備理解與處理社會問題的基礎知能，應用社会工作知能與方法於各個實務場域。
(资料来源：臺大课程地图)
生涯发展容易误解之处
心理系出來是能當心理醫生嗎？台灣目前沒有類似國外『心理醫生』之職稱，只有医学系畢業出來的 『精神科醫生』，而心理系畢業生須接續取得臨床心理碩士學位，方有資格參加臨床心理師證照考試，在取得證照後，始得進入醫療單位從事『臨床心理師』工作。
学习方法容易誤解之處
念心理系將來就是當心理師，為最常見之誤解。本系包含七小組：臨床心理學、認知與知觉心理学、生物心理學、发展心理学、人格與社会心理學、工商心理學、計量心理學，在大學部課程將有通盤的了解，並可依自身興趣往不同領域發展。
补充提醒与说明
无
核心课程地图
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大一必修
- 普通心理学
- 普通心理学討論課
- 大一研讨课
- 心理统计学上下
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大二必修
- 心理实验法
- 心理测验
- 心理测验實習
- 发展心理学
- 社会心理學
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大叁必修
- 生理心理学
- 认知心理学
- 知觉心理学
- 性格心理学
- 变态心理学
专业选修课程
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无領域區分
- 生理心理学、知觉心理学、社会心理學、变态心理学、认知心理学、发展心理学、性格心理学
特色课程
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普通心理学
本课程為心理系一年级新生之心理学入门课程，本学期课程目标有叁：(1)知识引介：介绍心智各项基本运作与其整合，使修习者具有心理学一般知识，作為进一步探讨心理学各领域之基础。(2)英文能力：培养同学英文阅读能力，使其未来能够有效率的理解各种心理学英文着作。(3)思考训练：培养同学针对心理学相关之社会议题
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普通心理学討論課
在讨论课课堂上会选择一些与心理学相关的重大社会或学术议题，请学生根据其所学与阅读的相关资料加以发表意见，相互观摩讨论。
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大一研讨课
邀请系上各领域的老师来课堂上演讲，除了让学生更能了解心理学是门严谨的科学，且其应用范围非常广泛外，也让学生提早了解台大心理系的研究走向与主要研究议题，让学生能提早為二年级时的专业领域入门课程提早有个心理準备，甚至加入研究学程。
适合从事工作
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鲍滨/鲍齿设计师
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进行用户研究，从使用者心理来设计产物介面。
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人力资源专员
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执行公司或组织内部的人力资源工作，包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。
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心理学研究人员
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从事人类心理及行為研究、分析之工作。
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系友生涯发展
图解:杨国枢先生
版权:国立台湾大学心理学系
杨国枢
國立台灣大學心理学系學士、美國伊利諾大學文學碩士學位與哲学博士
中研院院士，以建立华人本土心理学為己任，採用本土化的研究策略，长期探讨华人心理与行為。曾撰写与主编专书叁十餘种，发表中英文论文一百六十餘篇。对推动社会科学本土化运动有重大贡献，并曾获得国内与国际多项学术荣誉。
图解:黄荣村先生
版权:国立台湾大学
黄荣村
國立台灣大學心理学系學士、碩士、博士
曾任台大心理系教授、系主任及台大第一任师资培育中心主任。后出任政府职务，於2000年担任921震灾灾后重建推动委员会执行长，领导灾后重建服务；於2002年担任教育部长，推动「九年一贯国民教育」与「高中高职多元入学方案」等教育改革。
图解:吕绍嘉先生
版权:国立台湾大学
吕绍嘉
國立台灣大學心理学系學士、維也納國立音乐院畢業
於本系畢業後，前往海外深造，在歐洲與國際音乐大獎獲獎无數，其卓越的成就獲得國際一致的肯定，目前已是享譽國際樂壇的華人指揮家。曾任德國漢諾威國家歌劇院音乐總監，現任國家交響樂團音乐總監。
多元能力
逻辑推理：能捕捉事物运作的规律或关联性，归纳或是推演不同事物的差异或因果关係，并得到特定理解。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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