我的学系 |
国立臺湾大学 兽医学系 |
国立臺湾大学 生命科学系 |
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所属学群 |
医药卫生学群
跨
生物资源学群
兽医学类 |
生命科学学群
生命科学学类 |
所在校区 |
校本部 10617臺北市大安区罗斯福路四段1号 |
校本部 10617臺北市大安区罗斯福路四段1号 |
学系特色 |
本院以教育及培訓不同動物種別之專業兽医師與兽医相關科技之教學及研究人才為目標。 |
本系着重基础生物学的研究与教学,均衡发展现代生物学各重要领域,如分子细胞与发育生物学、微生物与免疫学、神经生物学、植物科学、系统生物学、遗传与基因体学、演化生物学与生态学。小班进行实验操作,引领学生深入学习。配合本校丰沛资源,让学生进行跨领域学习、出国交换。毕业后,学生就业方向多元,因跨领域的扎实训练,在各种岗位,都能很快适应并取得成就。 |
学科意涵 |
本系屬於農業、林業、漁業及兽医領域,教導學生進行有關各類農業、林業、漁業、畜牧業或兽医的理論及實務之學習。主要培養具備診治各種動物疾病之兽医師,培養防治與監控各類傳染病、保障畜產品安全與衛生、發展快速及多元化疾病診斷技術、關懷動物福利與保護動物及培養實驗動物科學的專業人才。 |
本系结合传统及现代生物学,从分子乃至生态,由不同尺度探讨生命体的各种现象,及与环境的互动。并藉由基础机制的研究,与不同领域合作,发展各种尖端技术,以更深入瞭解生命现象,并应用於环境生态、生技製药、医疗研发等。因此本系学生於毕业后,都可找到其志趣,并具有多元发展的优秀潜力。 |
学习方法 |
![]() (1)实作 图解:小动物外科及实习 版權:国立臺湾大学兽医專業學院 ![]() (2)利用光学显微镜进行组织疾病理切片之观察 图解:组织学实习 版權:国立臺湾大学兽医專業學院 ![]() (3)用分组讨论进行教学 图解:大五临床讨论课程 版權:国立臺湾大学兽医專業學院 |
未上传图片 文獻與探索:學習文獻知識建立基礎,進而探索生命科学未來發展。 实验与逻辑:以实验教育培养数据处理及逻辑推理思维 版權:国立臺湾大学生命科学系 沟通与表达:培养团队合作精神 版權:国立臺湾大学生命科学系 未上传图片 综合与跨域:总和现有基础,辅以跨领域学习,建构全方位知识体系。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1、兽医領域需接觸相當多的英文專有名詞,建議高中生能加強英文能力,特別是在 redaing、writing 以及 communication 上。 |
因為学科内容丰富且具一定的深度与广度,可持续的阅读,培养良好的阅读理解能力。进行科学专题培养科学方法之能力,透过自己发现问题、阅读文献、设计实验、资料分析,来尝试回答。此外,与国际接轨一直是学习科学需要具备的能力,因為需要提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文学习时的压力。 |
与相关科系之异同 |
本系主要為培養具疾病診治能力的兽医師;動物科學科技術學系、畜產學系或畜牧學系則為培養動物飼養及管理能力人才。 |
本系教師人數眾多且研究多元,結合傳統與現代生物學;學生依其興趣,可完整修習由分子到生態的各種生物學尺度課程;而其他相關科系則多偏頗一隅,難以提供完整之訓練。且在建立學生紮實生命科学基礎的同時,更側重以嚴謹實驗訓練,培養學生運用科學方法解決問題的能力,使學生具有多元發展的強大潛力。
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生涯发展容易误解之处 |
外界以為兽医系畢業後薪水很高,後來才知道新進兽医師起薪低,工時長,責任大,直到具有獨當一面的能力時,工作與薪資方成正比。 |
1. 選擇生科,一生科科:念任何科系,都要以興趣為優先考量! |
学习方法容易誤解之處 |
(1) |
1. 以為馬上就接觸生物專業科目:有紮實的基礎才能更易於學習專業領域。 |
补充提醒与说明 |
可参阅驰辞耻罢耻产别上本系製作的「动物医学面面观」影片。 |
本系多數課程皆配合有實驗,以实作提高學習成效。於完成基礎課程後,學生依其興趣,可進一步選修不同領域進階課程,目前共分為四大領域。再配合研究室學習作為統合。另外學生有許多出國交流機會,拓展國際視野;以及眾多不同學系的跨領域學習機會,作為未來多元發展基礎。 |
我的学系 |
国立臺湾大学 兽医学系 |
国立臺湾大学 生命科学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 诊疗实习一甲、二甲大五診療實習課程一向受到本系學生歡迎且為本系特色课程,學生可以親自參與動物診治過程,書中所學習及前4年累積的知識可活用於本課程,本課程每學期分為6個區段,其中5個區段為必修科目包括小動物內科、小動物外科、臨床病理/影像診斷、經濟動物診療/住院動物醫護及屍體病理解剖,第6個區段則就以下科目擇一選修,包 图解:尸体病理解剖课程 版權:国立臺湾大学兽医專業學院 ![]() 兽医臨床及影像診斷學介绍伴侣动物、大动物与实验动物病歷资料的建立方式、临床检查技术与影像医学的应用,為连接副临床与临床学科间的课程 圖解:兽医臨床及影像診斷學課程 版權:国立臺湾大学兽医專業學院 ![]() 小动物外科手术及实习本課程之目的在於訓練學生小動物外科手術的一般無菌觀念與手術 技巧,透過口授教導學生常用的儀器設備、縫合材料、器械維護、 及最常用的手術技巧,包括節育、腸胃道、眼部、耳部、唾液腺、 膀胱、腎臟、胸腔、及最常用的骨科手術。 图解:外科内视镜教学 版權:国立臺湾大学兽医專業學院 |
![]() 神经生物学与实验神经系统如何协调生理与认知功能 版權:国立臺湾大学生命科学系 ![]() 细胞生物学與實驗探讨细胞各部组成及讯息传递功能 版權:国立臺湾大学生命科学系 ![]() 遗传学與實驗瞭解生命如何透过基因进行繁衍及演化 版權:国立臺湾大学生命科学系 未上传图片 生理学与实验学习不同个体的体内各个系统如何协调运作 |
我的学系 |
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国立臺湾大学 生命科学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 圖解:世界兽医師會(WVA)江世明會長 版權:中華民國兽医師公會全國聯合會
江世明学歷 国立臺湾大学兽医學院動物福利組碩士 国立臺湾大学管理學院公共高階管理碩士 国立臺湾大学兽医学系學士畢業 经歷 中華民國兽医師公會全國聯合會第二、三屆理事長 亞太兽医師會聯盟代理會長、會長 世界兽医師會台灣代表、副會長 现任 中華民國兽医師公會全國聯合會名譽理事長 世界兽医師會(WVA)「會長」(2017年上任) 宝昕股份有限公司董事长 圖解:AiCVO 院長林中天教授專題演講實況 版權:国立臺湾大学兽医專業學院
林中天主持臺大兽医專業學院小動物眼科研究室 研究領域:臨床兽医眼科 、比較眼科學、實驗眼科學 学歷 国立臺湾大学兽医学系學士畢業 英國劍橋大學臨床兽医学系博士 為亞洲兽医眼科專科醫師協會的臺灣唯一眼科專科醫師院士,也是亞洲兽医眼科醫學會會長(AiSVO)、亞洲兽医眼科專科醫師協會會長(AiCVO)、亞洲兽医眼科專科醫師協會會長(AiCVO)、亞洲兽医專科醫學理事會的眼科會長代表(AiBVS)。2017年並連任下一屆亞洲兽医眼科專科醫師院士學院院長(President of AiCVO)以及亞洲兽医眼科醫學會會長(President of AiSVO)。 ![]() 图解:叶教授(最前)与础翱痴贰罢与会人员合影 版權:国立臺湾大学兽医專業學院
叶力森国立臺湾大学兽医專業學院兼任教授 臺湾动物保护法的主要起草人 研究领域:动物福利与法律议题、移植外科学、整型重建外科、显微外科,以及骨科学 学歷 国立臺湾大学兽医学系學士、碩士、博士畢業 叶力森教授自2008年起與瑞士AO基金會長期合作,致力推廣骨科醫學教育,至今已嘉惠許多兽医師。叶力森教授並擔任地區主席(local chairperson),每年協助舉辦AOVET小動物骨科基礎課程,邀請全球權威級講師,給學員們最大的學習效果。 |
未上传图片
陈建仁前任副總統。1973年畢業後,至美國約翰霍普金斯大學取得流行病學與人類遗传学博士。 回国加入臺大公共卫生研究所,进行乌脚病、小儿麻痺、肝炎等流行病研究。於1998年获选為中央研究院院士;2003年担任卫生署长,协助厂础搁厂防疫;2016年1月就任副总统。丑迟迟辫蝉://飞飞飞.辫谤别蝉颈诲别苍迟.驳辞惫. 未上传图片
姚孟肇现任中央研究院院士及特聘研究員。1971年畢業,至羅徹斯特大學取得生物系博士學位後,主要在聖路易華盛頓大學擔任教職。 於2004-2013年间担任中央研究院分子生物学研究所所长。研究主要以四膜虫為材料,探讨基因体的稳定性及调控机制。丑迟迟辫://飞飞飞.颈尘产.蝉颈苍颈肠补.别诲耻.迟飞/词尘肠测补辞/ 未上传图片
孙以瀚现任中央研究院特聘研究員。1978年畢業後,至加州理工學院取得生物學博士。 回国后,以果蝇為模式,探讨视觉系统的发育及其分子调控机制。丑迟迟辫://飞飞飞.颈尘产.蝉颈苍颈肠补.别诲耻.迟飞/词尘产测丑蝉耻苍/颈苍诲别虫冲肠.丑迟尘濒 未上传图片
苏慧贞现任成功大學校長。1980年畢業後,至哈佛大學公衛學院環境衛生科學取得博士學位。 应聘於成功大学工业卫生科暨环境医学研究所,其研究着重於空气品质、气候变迁及公共卫生等。丑迟迟辫://迟别补肠丑.尘别诲.苍肠办耻.别诲耻.迟飞/苍别飞蝉濒别迟迟别谤/2603/3.辫诲蹿 |
我的学系 |
国立臺湾大学 兽医学系 |
国立臺湾大学 生命科学系 |
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多元能力 |
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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性格特质 |
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
40%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30%
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