我的学系 |
国立臺湾大学 昆虫学系 |
国立臺湾大学 兽医学系 |
---|---|---|
所属学群 |
生命科学学群
跨
生物资源学群
植物保护学类 |
医药卫生学群
跨
生物资源学群
兽医学类 |
所在校区 |
校本部 10617臺北市大安区罗斯福路四段1号 |
校本部 10617臺北市大安区罗斯福路四段1号 |
学系特色 |
本系之教育目標及特色為致力卓越之昆蟲學研究與應用,同時配合國家整體科技及農業發展方向,培育具備昆蟲學、植物防疫與檢疫、蟲害綜合防治等領域頂尖之專家。系所的專長規劃與發展方向含蟲害防治、生物多樣性、细胞分子生物学三大学群。祈使在生命科学和植物保护、生態保育、環境污染、病媒防治等相關領域能貢獻所學,並對社會福祉貢獻心力。 |
本院以教育及培訓不同動物種別之專業兽医師與兽医相關科技之教學及研究人才為目標。 |
学科意涵 |
昆虫学系主要以昆蟲最為材料,內容涵蓋昆蟲學、植物防疫與檢疫、蟲害綜合防治、生物多樣性、分子生物學等各領域知識內容。 |
本系屬於農業、林業、漁業及兽医領域,教導學生進行有關各類農業、林業、漁業、畜牧業或兽医的理論及實務之學習。主要培養具備診治各種動物疾病之兽医師,培養防治與監控各類傳染病、保障畜產品安全與衛生、發展快速及多元化疾病診斷技術、關懷動物福利與保護動物及培養實驗動物科學的專業人才。 |
学习方法 |
未上传图片 以昆虫生理学為例,昆虫生理学就昆虫体上各种不同的生理系统进行探讨,包括:内分泌系统、表皮系统、行為系统、代谢系统、循环系统、排泄系统、呼吸系统、肌肉系统、神经系统、沟通系统、免疫系统等。 未上传图片 生态、昆虫分类、行為、保育领域中以昆虫分类学為例,内容為认识各目昆虫科级分类系统及其形态、生态、行為等分类相关内容;并介绍系统分类学入门课题。实习课程配合讲演进度及内容,认识各目昆虫重要的科及其标本採集、保存和製作技术,并安排野外採集或参访。 未上传图片 虫害管理、生物防治、生物技术类群,以虫害管理為例,广泛认识虫害管理的原理与原则,从虫害防治发展过程中思考典范之改变,到新科技之引入介绍所有害虫主要防治技术及支援技术(如监视、取样等)、国内国际相关法规、整合配套方法及综合效益之评估等,以昆虫之生理、行為、生态、及农药毒理之管理為应用依据,讨论虫害管理 |
![]() (1)实作 图解:小动物外科及实习 版權:国立臺湾大学兽医專業學院 ![]() (2)利用光学显微镜进行组织疾病理切片之观察 图解:组织学实习 版權:国立臺湾大学兽医專業學院 ![]() (3)用分组讨论进行教学 图解:大五临床讨论课程 版權:国立臺湾大学兽医專業學院 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.本系屬生命科学学群及生物资源学群 |
1、兽医領域需接觸相當多的英文專有名詞,建議高中生能加強英文能力,特別是在 redaing、writing 以及 communication 上。 |
与相关科系之异同 |
全台灣僅有兩所系所為昆虫学系,系名不易混淆,極具有獨特性。本系主要以昆蟲為研究題材,探討的內容涵蓋生物學、農學領域,兼具基礎研究與應用。 |
本系主要為培養具疾病診治能力的兽医師;動物科學科技術學系、畜產學系或畜牧學系則為培養動物飼養及管理能力人才。 |
生涯发展容易误解之处 |
系所的專長規劃與發展方向含蟲害防治、生物多樣性、細包分子生物學三大学群,皆可在生命科学和植物保护、生態保育、環境污染、病媒防治等相關領域能貢獻所學,並對社會福祉貢獻心力。 |
外界以為兽医系畢業後薪水很高,後來才知道新進兽医師起薪低,工時長,責任大,直到具有獨當一面的能力時,工作與薪資方成正比。 |
学习方法容易誤解之處 |
一般人以為昆虫学系只能從事農業關相關工作,其實不然。本系之教育目標及特色為致力卓越之昆蟲學研究與應用,同時配合國家整體科技及農業發展方向,培育具備昆蟲科學、植物防疫與檢疫、蟲害綜合防治等領域頂尖之專家。並在生命科学和植物保护、生態保育、環境污染、病媒防治等相關領域能貢獻所學,並對社會福祉貢獻心力。 |
(1) |
补充提醒与说明 |
本系歷史悠久,自日本政府殖民时期為臺北帝大理农学部之昆虫、养蚕学讲座,现今系内教师研究领域涵盖更广,不论是基础生物学领域(分类、生态、行為、细胞生物学、演化学)或是应用领域(都市昆虫、虫害管理、生态保育、分子生物学)皆能有所发挥。 |
可参阅驰辞耻罢耻产别上本系製作的「动物医学面面观」影片。 |
我的学系 |
国立臺湾大学 昆虫学系 |
国立臺湾大学 兽医学系 |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
未上传图片 昆虫分类学认识各目昆虫科级分类系统及其形态、生态、行為等分类相关内容;并介绍系统分类学入门课题。实习课程配合讲演进度及内容,认识各目昆虫重要的科及其标本採集、保存和製作技术,并安排野外採集或参访。 未上传图片 食用昆虫学本英语课程预计涵盖一切和「食虫」相关的社会科学。多年来,不论在媒体、投资,及公共政策方面,对食用昆虫一事的关注与日俱增。因為在不远的将来,昆虫极可能要成為我们的食物来源。 未上传图片 普通昆虫学
本课程為昆虫学之基础养成教育,為本系学生修习昆虫学相关课程之先修科目。本课程介绍昆虫学之主要研究领域,由各领域专业教师负责各自专精的研究领域;内容包含昆虫外部形态、内部解剖、生理、分类以及生态等研究领域。另有实习课程配合讲演进度安排操作实习、标本观察、昆虫解剖、野外採集、研究专题与专题报告等。 |
![]() 诊疗实习一甲、二甲大五診療實習課程一向受到本系學生歡迎且為本系特色课程,學生可以親自參與動物診治過程,書中所學習及前4年累積的知識可活用於本課程,本課程每學期分為6個區段,其中5個區段為必修科目包括小動物內科、小動物外科、臨床病理/影像診斷、經濟動物診療/住院動物醫護及屍體病理解剖,第6個區段則就以下科目擇一選修,包 图解:尸体病理解剖课程 版權:国立臺湾大学兽医專業學院 ![]() 兽医臨床及影像診斷學介绍伴侣动物、大动物与实验动物病歷资料的建立方式、临床检查技术与影像医学的应用,為连接副临床与临床学科间的课程 圖解:兽医臨床及影像診斷學課程 版權:国立臺湾大学兽医專業學院 ![]() 小动物外科手术及实习本課程之目的在於訓練學生小動物外科手術的一般無菌觀念與手術 技巧,透過口授教導學生常用的儀器設備、縫合材料、器械維護、 及最常用的手術技巧,包括節育、腸胃道、眼部、耳部、唾液腺、 膀胱、腎臟、胸腔、及最常用的骨科手術。 图解:外科内视镜教学 版權:国立臺湾大学兽医專業學院 |
我的学系 |
国立臺湾大学 昆虫学系 |
国立臺湾大学 兽医学系 |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
未上传图片
江安世a 中央研究院院士 清华特聘讲座教授 生命科学院院長 脑科学研究中心主任 未上传图片
徐尔烈a 国立台湾大学名誉教授 未上传图片
杨平世a 国立台湾大学教授 (1987-迄今) 国立臺湾大学生物资源暨農學院院長 (2001/08至2004/07) 国立臺湾大学出版中心主任 (1997/08至2001/07) 国立臺湾大学植物病蟲害學系(所)主任 (1991/08至1994/07) 国家红火蚁防治中心主任 (2004/11至2005/06) 国立臺湾大学原住民族研究中心主任 (2003/08至2005) |
![]() 圖解:世界兽医師會(WVA)江世明會長 版權:中華民國兽医師公會全國聯合會
江世明学歷 国立臺湾大学兽医學院動物福利組碩士 国立臺湾大学管理學院公共高階管理碩士 国立臺湾大学兽医学系學士畢業 经歷 中華民國兽医師公會全國聯合會第二、三屆理事長 亞太兽医師會聯盟代理會長、會長 世界兽医師會台灣代表、副會長 现任 中華民國兽医師公會全國聯合會名譽理事長 世界兽医師會(WVA)「會長」(2017年上任) 宝昕股份有限公司董事长 圖解:AiCVO 院長林中天教授專題演講實況 版權:国立臺湾大学兽医專業學院
林中天主持臺大兽医專業學院小動物眼科研究室 研究領域:臨床兽医眼科 、比較眼科學、實驗眼科學 学歷 国立臺湾大学兽医学系學士畢業 英國劍橋大學臨床兽医学系博士 為亞洲兽医眼科專科醫師協會的臺灣唯一眼科專科醫師院士,也是亞洲兽医眼科醫學會會長(AiSVO)、亞洲兽医眼科專科醫師協會會長(AiCVO)、亞洲兽医眼科專科醫師協會會長(AiCVO)、亞洲兽医專科醫學理事會的眼科會長代表(AiBVS)。2017年並連任下一屆亞洲兽医眼科專科醫師院士學院院長(President of AiCVO)以及亞洲兽医眼科醫學會會長(President of AiSVO)。 ![]() 图解:叶教授(最前)与础翱痴贰罢与会人员合影 版權:国立臺湾大学兽医專業學院
叶力森国立臺湾大学兽医專業學院兼任教授 臺湾动物保护法的主要起草人 研究领域:动物福利与法律议题、移植外科学、整型重建外科、显微外科,以及骨科学 学歷 国立臺湾大学兽医学系學士、碩士、博士畢業 叶力森教授自2008年起與瑞士AO基金會長期合作,致力推廣骨科醫學教育,至今已嘉惠許多兽医師。叶力森教授並擔任地區主席(local chairperson),每年協助舉辦AOVET小動物骨科基礎課程,邀請全球權威級讲师,給學員們最大的學習效果。 |
我的学系 |
国立臺湾大学 昆虫学系 |
国立臺湾大学 兽医学系 |
---|---|---|
多元能力 |
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
50%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
50%
|
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
|
性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
|
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
|
展开