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我的学系 国立臺湾师范大学
臺湾语文学系
国立臺湾师范大学
东亚学系
所属学群 文史哲学群
台湾语文学类
法政学群
政治学类
所在校区

校本部和平校区滨

臺北市和平东路一段162号

校本部和平校区滨

臺北市和平东路一段162号

学系特色

臺湾学是跨领域与跨国界的新兴学科,融合人文与社会学科的研究方法与问题意识,以文化、语言、文学為研究对象,发挥全球在地化的创造性想像。

本系的教育目标為培育区域研究及应用之跨领域人才。以跨地域、多学科為目标,提供跨文化、跨领域的知识基础。系上设有日语、韩语、越南语等第二外语课程,以及「国际关係与外交学分学程」,积极鼓励学生赴东亚或欧美国家等姊妹校交换,以具备国际移动力及在地实践力。

学科意涵

本系前身為「臺湾文化及語言文學研究所」,2011年大學部成立後改名為「臺湾语文学系」,但仍延續過去以來著重台灣文化、語言和文學三大領域的學習,並以此為基礎加強文化創意之應用以及語言傳播方面的訓練。

本系屬於整合性的人文社會科學,課程架構兼具「政經與區域發展」、「文化與應用」兩大領域,提供學生東亞地區(包括東北亞、中國大陸、臺灣、東南亞等)的基本知識能力及視野。本系所屬領域雖在法政学群,但整體教育目標亦兼具跨領域学群特色。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

建议对於台湾学研究有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。
一、接触台湾相关论着、各方文学作品、影音纪录等资料,养成文字影视阅读与赏析能力及增进台湾学研究之基础。
二、练习以本土语言表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。
叁、关心时事发展,并进行社会参与,进而多做现在与过去之联想与对话。

1.政治經濟學與國際關係: 廣泛閱讀與關心國內外時事,以利掌握對東亞地區政經之了解,並且能做出基本評論與分析。
2.歷史學及文化研究: 廣泛閱讀以了解東亞歷史與文化的共同性與差異性,並能嘗試探索與討論相關議題。
3.語言及其他應用方法: 於課外時間學習第二外語,參加文化創意或文化產業相關研習活動,接觸學界企業的相關文創資源。

与相关科系之异同

臺文系主要的学习领域主要為臺湾文化、语言与文学,此外也强调与文化创意产业结合,并鼓励社会实践。而中文系一般来说则是以中国传统经学、思想、小学(文字学、声韵学、训詁学),古典文学、现代文学、文创实务课程為主;华文系则较关注现代、世界各区域的重要华文文学创作。

1.不同於一般的日文系、韩文系、中文系等,以单一国家為范围的讨论,而是以区域概念引介相关知识。
2.不同於一般的政治系、经济系等。注意政治经济学、政策分析及国际关係,以及强调文化面向等跨领域知识之整合。
3.不同於一般的歷史系、地理系,已有常规的训练方法,本系注重多学科方法及多元思考的视野。
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生涯发展容易误解之处

本系名為「臺湾语文学系」,一般容易認為主要是以「台灣語言」為主要的學習領域,但實際上本系包括台灣文化、語言與文學的範圍,同時也強調文化創意之應用以及語言傳播方面的訓練。因此本系畢業學生的出路或生涯發展部並不僅限於母語教師,而是更廣泛地包括各種人文相關或文化創意方面的產業。

本系易被误解仅能升学或任职於一般服务业。但本系课程设计有助於学生报考公职、担任智库研究人员、狈骋翱企划执行、跨国公司专业人才等,也包括文化产业等专业规划人才。而跨领域及多语言的训练,有助於跨国人才的养成。
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学习方法容易誤解之處

本系包括台灣文化、語言與文學的範圍,同時也強調文化創意之應用以及語言傳播方面的訓練。因此在學習內容與学习方法上,特別強調融合三大主題的跨域學習,即其相關之創意與應用。此外,本系也十分重視學生跨國移動的能力,因而外語能力的培養也是本系的學習重點。

學習內容:本系為人文社會科學的跨領域學科,易被誤解為單一科系,如政治、經濟、漢學文化等;或被誤解只引介中日韓研究,但事實上本系亦關注東南亞研究。学习方法:易被誤解偏重量化或質性研究;事實上本系兩者兼具。
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补充提醒与说明

本科系兼具语言、文学、文化叁种当代人文学科的教学内涵,跨领域地以台湾為核心观照,带领学生探索台湾与世界的关係。台湾人文研究作為新兴的学科与研究领域,不同於传统学科,提供了更為宽广而自由的知识有机组成。文学、艺术学、社会学、新闻学、文创、性别研究、人文地理资讯等等皆能在此得到基础训练。

1. 东亚学系一如人文社會科學跨領域的通才培育,提供學生打破國家疆界之外的政經、文化主題的區域之認識;同時,理論與實務兼備,讓同學得以成為未來的領袖。
2. 全球視野、東亞透視及在地實踐,是我們教育核心理念。

我的学系 国立臺湾师范大学
臺湾语文学系
国立臺湾师范大学
东亚学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 臺湾文化概论
    • 臺语导论
    • 臺湾文学史
  • 大二必修
    • 文学概论
    • 文化研究概论
    • 语言学概论
    • 大学臺语
  • 大叁必修
    • 学术阅读与写作
  • 大一必修
    • 东北亚区域文化
    • 政治学
    • 东亚文化遗产
    • 经济学原理
  • 大二必修
    • 东亚的传统与现代性对话
    • 国际政治
    • 东南亚区域文化
    • 社会科学研究方法
专业选修课程
  • 臺湾文化
    • 本系文化课程皆以台湾文化史為脉络探讨特定议题,一方面关注荷治时期迄今的歷时性发展,另一方面也着重当前全球化影响下台湾的在地回应,以及因跨国、跨文化流通而不断重新型塑台湾的文化主体性。
  • 臺湾语言
    • 本系所开设之台湾语言相关课程,在於奠定学生对语言与社会的基本瞭解,继而开设语言与文艺、应用等相关课程,引导学生於未来选择从事母语教学或是特定语言之传播、出版、文化事业等工作。
  • 臺湾文学
    • 本系台湾文学的主要领域包涵台湾古典文学、日治时期新文学、民间文学、现当代文学等。本系在多元文化视野之下,引导学生认识特定议题及其在文学上的特殊表现,在教学过程中,提供相关的研究取向与观点,如后殖民、后现代、女性主义、跨国与跨文化比较等等。
  • 语文传播与文化创意产业
    • 透过文创产业的理论与实作,培养实际构思与执行企划的能力。并将着重出版、社区设计、文化社会公司、次文化与分眾社群、文史资料转化、时尚与流行等主题,让学生在各个领域中,能够找到与自己核心能力相符的创新空间;而语文传播方面则是熟习口语传播技巧、学习採访、写作、编辑、出版、公关等媒体相关工作的基本原则等等。
  • 文化与应用领域
    • 東亞現代化城市與發展、东亚文化遗产、文化產業概論、韓國文化與社會
  • 政经与区域发展领域
    • 东亚区域研究理论与实务、台湾公司的东亚经营、东亚国际关係与区域安全
特色课程
我的学系 国立臺湾师范大学
臺湾语文学系
国立臺湾师范大学
东亚学系
适合从事工作
  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校本土语言教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 其他媒体事业人员

    凡从事相关媒体事务之工作均属之。例公视台语台节目企划、新闻编辑、新闻主播等。


  • 编辑

    規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。


  • 哲学/歷史/政治相关研究人员

    从事人文、歷史及政治有关的知识领域研究,并将其应用在相关工作上。


  • 行政人员

    协助主管及专业人员处理一般行政业务工作。


  • 其它双语翻译人员

    精通两种语言以上,能将一种语言的文字内容转写成為另一种文字,或在说话者说话的同时,即席用口语的方式翻译出来。


系友生涯

我的学系

国立臺湾师范大学
臺湾语文学系
国立臺湾师范大学
东亚学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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