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我的学系 国立臺湾师范大学
营养科学学士学位学程
国立嘉义大学
食品科学系
所属学群 医药卫生学群
食品营养学类
生命科学学群 生物资源学群
食品生技学类
所在校区

公馆校区

臺北市文山区汀州路四段88号

校本部

60004 嘉義市學府路300號

学系特色

本学位学程為国立大学中唯一培育营养师的学术及研究系(所)单位,多年来已為国家社会培育出无数优秀的营养师及专业人才。毕业生就业市场包括医院等各级机构营养师、运动营养諮询师、餐饮及保健食品顾问、食品技师等。

本系的教育目标為在培养国家发展不可或缺的食品科技人才,除了传统的食品加工与研究外,也配合科技发展与现代社会之需求,强化在食品安全、健康(保健)食品、慢性病预防食品等新兴项目之研究与开发。并有食品加工实习工厂,提供教学理论与实务结合,使学生能将专业知识应用於实务。

学科意涵

本學位學程學科涵蓋食品营养、生技醫療保健相關領域,包含基礎營養、临床营养、社區營養、膳食管理等,以促進國人健康為主要宗旨。

国立嘉义大学食品科学系:本系以食品為研究對象,透過研究實證的方法來探索解決保健生技、食品科技相關問題。食品化學、食品分析、食品微生物、食品工程、食品加工及营养学為主要範疇,讓食品法規、品評分析、食品安全、品質保證等延伸議題得以迎刃而解。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

高中阶段可以多阅读食品及营养相关之报导或书籍,并参与校或校外相关的社团、营队或是医院志工体验等活动。

本系採理论与实务并重原则,因此除一般课堂讲授理论与实务课程,再经由实验室实验操作、与食品加工厂的实作实习等课程更加深入了解,佐以校外产业参访及校外暑假专业实习等学习过程加以验证,以期学生更加了解本系所学到的各项知识。

与相关科系之异同

本學位學程係培育營養及飲食方面專業知識的营养师,其他相關科系例如食品科學/科技系乃以培育食品產業人才、餐飲/餐旅系乃以培養餐飲觀光產業人才、生物科技/生命科学系乃以培養生技產業人才、藥學/醫事技術系乃以培育醫藥產業為主。本學位學程必修之專業課程雖與上述相關科系不同,但是一些基礎課程及選修課程則與上述科系相同,故學生畢業後仍可依興趣進入上述相關科系之產業或職場服務。

国立嘉义大学食品科学系應用非常廣泛,本學生可修習專業選修學程分別為保健生技學程以及食品科技學程,以科學的方法討論食品於各種加工過程中所產生的變化,以及食品於加工或發酵的過程中營養素的保存及益生菌對宿主的功效,都是應用範圍之內,本系學生皆可依個人興趣、生涯規劃而自行選擇修習。

生涯发展容易误解之处

本学位学程為国内唯一培育「营养师」之公立大学,学生以毕业证书即具备应考资格。本学位学程亦培育营养科学研究人才,毕业学生可选择国内外研究所,亦可往科技产业及医疗保健产业领域发展。

食品科学系的出路或生涯發展,常會被誤認為可以擔任营养师或是可以學習餐飲相關技能,包括中餐和西餐。然而营养师證照以及餐飲相關工作的證照取得資格並非全然可於食品科学系就學過程中達到,而只是教授部份相關的專業知識。
下载详细资料

学习方法容易誤解之處

本学位学程主要培育专业营养师,而非培育餐饮从业人员或中等学校教师,但学生可透过本校甄选管道取得师资生资格,修习它系开授之师资学程。

一般人认為食品系的学生应该会煮中西方料理或作各式各样的烘焙甜点,也认為食品系的学生应该考营养师等。但实际上食品科学是了解食物的基本组成及其加工后的变化、食品可能造成的危害等,以利食品量化生产、追求净零排放以及诉求永续经营。所以学习内容,以食品相关知识是我们的学习的根本约佔70%,实作技术则為30%。

补充提醒与说明

本學位學程之課程的規劃以學生多元就業發展為主,主要建構堅實的基礎食品营养知識。課程地圖脈絡清晰,學生能按圖索驥,滿足選課需求。亦適時加開較熱門課程,隨時修正課程地圖,讓學生能修習所欲選讀的課程。

本系课程规划主轴:食品科技学程、保健生技学程等,供学生专业领域有不同的选择。
师资阵容:5位教授、6位副教授、3位助理教授,具备完善师资与教学设备,更有优质课程设计以培育学子们在就业与升学方面的专业知识与技能!
(另有教育学程甄选、本校扶助措施,详情请见笔顿贵补充说明)
下载详细资料

我的学系 国立臺湾师范大学
营养科学学士学位学程
国立嘉义大学
食品科学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 食物学
    • 食物学實驗
    • 人体生理学
    • 有机化学
    • 有机化学實驗
    • 营养学(一)
  • 大二必修
    • 营养学(二)
    • 营养学实验
    • 生物化学
    • 生物化学實驗
    • 膳食计画
    • 膳食计画實驗
    • 生命期营养
    • 食品卫生与安全
  • 大叁必修
    • 营养评估
    • 膳食疗养(一)
    • 膳食疗养实验(一)
    • 团体膳食管理实验
    • 团体膳食管理
    • 营养专题讨论(一)
    • 膳食疗养(二)
    • 膳食疗养实验(二)
  • 大四必修
    • 社区营养学
    • 临床营养
  • 大一必修
    • 有机化学
    • 有机化学實驗
    • 微生物学
    • 微生物学實驗
    • 食品科学概论(Ⅰ)、(滨滨)
    • 普通化学
    • 普通化学實驗
    • 普通物理学
    • 微积分
  • 大二必修
    • 分析化学
    • 分析化学
    • 生物化学 (Ⅰ)、 (II)
    • 生物化学實驗 (Ⅰ)、 (II)
    • 專題製作 (Ⅰ)
    • 食品工程(Ⅰ)、 (II)
    • 食品加工学
    • 食品加工学實習
    • 食品微生物学
    • 食品微生物学實驗
  • 大叁必修
    • 專題製作 (II)
    • 專題製作 (III)
    • 专业实习
    • 食品分析(Ⅰ)、 (II)
    • 食品分析實驗(Ⅰ)、 (II)
    • 食品化學(Ⅰ)、 (II)
    • 食品单元操作
    • 食品单元操作實習
    • 营养学
  • 大四必修
    • 專題討論 (Ⅰ)、 (II)
    • 食品卫生与安全
专业选修课程
  • 基础专业课程
    • 包括食物製備原理、食品分析與檢驗(含實驗)、食品微生物(含實驗)等。教導基礎相關知識,以便銜接高等营养学課程。
  • 基础生理化课程
    • 包括營養生化、食品化學、營養與癌症、營養與免疫、分子营养学、營養專題討論等。醫療團隊的運作,首重專業知識的基礎是否穩固,本系所開設之基礎代謝課程能提供營養專業人員的職場及研究需求。
  • 临床营养課程
    • 包括基礎營養實習、临床营养實習與膳食管理實習。營養業知識的實務應用,攸關病程發展及預後情形,本系所開設之課程能符合學生及營養專業人員的職場需求。
  • 营养应用相关课程
    • 包括營養教育、社區營養實習、食品加工、食品加工實驗、、保健食品概論、烘焙學/烘焙實習、生物統計學、教育統計學等。以上营养应用相关课程可提供臨床以外知識,使有興趣成為營養食品研發、營養教育推廣專業人員的學生能有更多選擇。
  • 一、「保健生技学程」之一
    • 食物製備 保健食品概論 食品法規 人体生理学 代謝調節 食品物性學 食品毒物学 生物統計學概論 保健食品功能評估 食品添加物
  • 一、「保健生技学程」之二
    • 儀器分析 生命期营养 乳品加工学 食用油脂 食品分離技術概論 食品蛋白質加工特性與分離技術 膳食設計 膳食療養 自由基概論 乳品加工学 食品香味化學 飲食與慢性疾病 新產品開發
  • 二、「食品科技学程」之一
    • 食品原料學 食品加工廠實習(I)、(II) 食品脫水 食品冷凍學 食品冷凍學實習 食品法規 食品機械概論 烘焙學 烘焙學實習 食品新穎加工技術 微生物快速檢驗法
  • 二、「食品科技学程」之二
    • 穀類加工 穀類加工實習 生物統計學概論 保健食品功能評估 食品品質管理 无菌加工技术 酵素學 儀器分析 食用油脂 食品工廠管理 食品分離技術概論 食品生物技術 發酵學 發酵學實習 食品香味化學 新產品開發
特色课程
我的学系 国立臺湾师范大学
营养科学学士学位学程
国立嘉义大学
食品科学系
适合从事工作
  • 营养师

    領有营养师資格,針對個人或團體的營養需求,負責膳食營養調配之規劃與監督等工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 生物学专业与研究人员

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


  • 食品研发人员

    从事研究食品製造及加工问题,发展发展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、营养、包装等工作。


  • 品管检验人员

    根据品质管制标準规格,检查成品,使其符合製造标準之工作。


  • 安全/卫生相关检验人员

    从事职业工作场所、产物生产、使用及销售等安全卫生检验或检查工作。


  • 食品技师

    食品安全管制系统、追溯或追踪系统、卫生安全事件紧急应变措施规划及执行;原材料卫生安全之管理;品质管制之建立及验效;食品卫生安全风险之评估、管控、教育训练与机关、消费者沟通;实验室品质保证之建立及管控。


  • 公职或教职人员

    公职人员:经由通过各阶层公务人员甄试,分发至中央(卫生福利部)或地方(县市相关局科处室),从事辅导、检验、稽核、推广、宣导及政策措施推动执行等业务。或教职人员:修习教育学程,可从事高中职等食品加工相关的教育工作。


系友生涯

我的学系

国立臺湾师范大学
营养科学学士学位学程
国立嘉义大学
食品科学系

多元能力

社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
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5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
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5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
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快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
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同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
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机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
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系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
40% Complete
40%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
5% Complete
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