91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 国立臺湾师范大学
营养科学学士学位学程
臺北医学大学
保健营养学系
所属学群 医药卫生学群
食品营养学类
医药卫生学群
食品营养学类
所在校区

公馆校区

臺北市文山区汀州路四段88号

信义校区

臺北市信义区吴兴街250号

学系特色

本学位学程為国立大学中唯一培育营养师的学术及研究系(所)单位,多年来已為国家社会培育出无数优秀的营养师及专业人才。毕业生就业市场包括医院等各级机构营养师、运动营养諮询师、餐饮及保健食品顾问、食品技师等。

本系专任教师共19位,其中教授14位、副教授2位、助理教授3位(含一位外籍教师),另增聘具有丰富教学及临床经验之营养师、医师担任兼任教职,除此之外,聘任国外知名专家学者為客座教授,结合现有教师研究能量,提昇整体研究质量。

另本系多年以来应届毕业生国考平均及格率為全台营养相关科系中名列前茅,培育营养相关指导与推广之专业人才為己任,促进全民健康。

学科意涵

本學位學程學科涵蓋食品营养、生技醫療保健相關領域,包含基礎營養、临床营养、社區營養、膳食管理等,以促進國人健康為主要宗旨。

保健营养学系傳授人們營養及飲食方面的知識並進行研究,為醫學、健康及廣義生命科學領域。
「保健」在於预防疾病的发生及延缓病变及老化的进程,藉由营养的专业知识及研究成果,应用於人类的各生命期需求达到维持民眾健康的最大效果。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

高中阶段可以多阅读食品及营养相关之报导或书籍,并参与校或校外相关的社团、营队或是医院志工体验等活动。

对本系有兴趣的同学,可在高中时期透过以下方式,提升自我能力:
一、课堂内:修习自然科学领域相关课程,如生物、化学等,具备良好的基础能力对於未来大学课程非常有助益。
二、课堂外:参与社团活动、服务学习经验,培养良好的人际关係与团队合作能力。
叁、其他:自主学习能力、培养运动习惯、留意营养相关资讯等。

与相关科系之异同

本学位学程係培育营养及饮食方面专业知识的营养师,其他相关科系例如食品科学/科技系乃以培育食品产业人才、餐饮/餐旅系乃以培养餐饮观光产业人才、生物科技/生命科学系乃以培养生技产业人才、药学/医事技术系乃以培育医药产业為主。本学位学程必修之专业课程虽与上述相关科系不同,但是一些基础课程及选修课程则与上述科系相同,故学生毕业后仍可依兴趣进入上述相关科系之产业或职场服务。

本系係以「人生之计在保健、保健之计在营养」為名而设立,以维护人体健康為主轴,藉由传授营养、饮食方面的知识及研究成果,培育「膳食疗养」、「营养研究」、「营养教育」、「餐饮管理」及「团体膳食」等之指导与推广的专业人才,从事专业营养保健工作,促进全民健康。与食品科学系之差异在於本系以保健人体健康為主,食品科学系聚焦於食品科学专业知识。

生涯发展容易误解之处

本学位学程為国内唯一培育「营养师」之公立大学,学生以毕业证书即具备应考资格。本学位学程亦培育营养科学研究人才,毕业学生可选择国内外研究所,亦可往科技产业及医疗保健产业领域发展。

人们多认為营养师仅能於医院担任医疗或卫教諮询角色,而本系系友於各领域皆有非凡表现,若对研究领域有兴趣,除可攻读研究所,亦可担任研发人员,现今运动休閒领域崛起,人们健康意识抬头,营养师亦可担任饮食諮询专业人员,另亦有校友跨足媒体领域,办理医药相关媒体宣传活动事宜,可知本系毕业之职涯非常宽广。

学习方法容易誤解之處

本学位学程主要培育专业营养师,而非培育餐饮从业人员或中等学校教师,但学生可透过本校甄选管道取得师资生资格,修习它系开授之师资学程。

本系主要学习内容在於运用营养专业知识於疾病预防及治疗。膳食製备為本系基本训练技能,本系不以餐饮製备训练為主轴。

补充提醒与说明

本學位學程之課程的規劃以學生多元就業發展為主,主要建構堅實的基礎食品营养知識。課程地圖脈絡清晰,學生能按圖索驥,滿足選課需求。亦適時加開較熱門課程,隨時修正課程地圖,讓學生能修習所欲選讀的課程。

营养师之职场由过往主要於医院执行疾病治疗,已扩展至健康产业,提供人们各生命期营养需求与疾病预防之专业角色,以专业的营养及基础医学知识、训练,结合跨领域技能及创新科技运用能力,提供全方位人类生命期的支持及健康维护。

我的学系 国立臺湾师范大学
营养科学学士学位学程
臺北医学大学
保健营养学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 食物学
    • 食物学實驗
    • 人体生理学
    • 有机化学
    • 有机化学實驗
    • 营养学(一)
  • 大二必修
    • 营养学(二)
    • 营养学实验
    • 生物化学
    • 生物化学實驗
    • 膳食计画
    • 膳食计画實驗
    • 生命期营养
    • 食品卫生与安全
  • 大叁必修
    • 营养评估
    • 膳食疗养(一)
    • 膳食疗养实验(一)
    • 团体膳食管理实验
    • 团体膳食管理
    • 营养专题讨论(一)
    • 膳食疗养(二)
    • 膳食疗养实验(二)
  • 大四必修
    • 社区营养学
    • 临床营养
  • 不分年级必修
    • 体育
  • 大一必修
    • 普通化学/实验
    • 食物学原理/實驗
    • 营养学概论暨生涯规划
    • 分析化学/实验
    • 有机化学/實驗
    • 解剖学/实验
    • 食品科技概论
    • 基础服务学习
    • 基础程式设计
    • 英文(一)
    • 英文(二)
    • 拇山人文讲座
    • 经典阅读课程
    • 人工智慧导论
  • 大二必修
    • 营养实习-基础
    • 公共卫生概论
    • 生物化学/實驗
    • 营养学/实验
    • 生理学/实验
    • 膳食设计与管理/实验
    • 生物统计学
  • 大叁必修
    • 团体膳食管理/實驗
    • 食品化学
    • 膳食疗养学/实验
    • 食品分析实验
    • 生命期营养
    • 临床判读学
    • 营养化学
  • 大四必修
    • 食品卫生与安全
    • 公共卫生营养学
    • 专题报告
专业选修课程
  • 基础专业课程
    • 包括食物製备原理、食品分析与检验(含实验)、食品微生物(含实验)等。教导基础相关知识,以便衔接高等营养学课程。
  • 基础生理化课程
    • 包括營養生化、食品化学、營養與癌症、營養與免疫、分子营养学、營養專題討論等。醫療團隊的運作,首重專業知識的基礎是否穩固,本系所開設之基礎代謝課程能提供營養專業人員的職場及研究需求。
  • 临床营养課程
    • 包括基礎營養實習、临床营养實習與膳食管理實習。營養業知識的實務應用,攸關病程發展及預後情形,本系所開設之課程能符合學生及營養專業人員的職場需求。
  • 营养应用相关课程
    • 包括營養教育、社區營養實習、食品加工、食品加工實驗、、保健食品概論、烘焙學/烘焙實習、生物统计学、教育統計學等。以上营养应用相关课程可提供臨床以外知識,使有興趣成為營養食品研發、營養教育推廣專業人員的學生能有更多選擇。
  • 实习相关
    • 醫院類:醫院實習一社區營養、醫院實習一膳食管理、醫院實習一临床营养。 產業類:健康產業實習。
  • 跨领域应用
    • 保健食品开发、营养医学暨人工智慧、健康产业经营与管理、食品特性与品评等课程。
  • 国际化
    • 国际营养学、境外研修、数位自学课程(如食品安全与营养概论、营养与健康...)等课程。
特色课程
我的学系 国立臺湾师范大学
营养科学学士学位学程
臺北医学大学
保健营养学系
适合从事工作
  • 营养师

    領有营养师資格,針對個人或團體的營養需求,負責膳食營養調配之規劃與監督等工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 生物学专业与研究人员

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


  • 营养师

    領有营养师資格,針對個人或團體的營養需求,負責膳食營養調配之規劃與監督等工作。


  • 食品研发人员

    从事研究食品製造及加工问题,发展发展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、营养、包装等工作。


  • 公家机关相关人员

    1.接受人民委託,管理公共事务的人员。2.依法於受有俸给之文武职公务员,及其他公营事业机关服务人员。如卫服部等。


系友生涯

我的学系

国立臺湾师范大学
营养科学学士学位学程
臺北医学大学
保健营养学系

多元能力

社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
40% Complete
40%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


展开