校本部和平校区滨

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校本部和平校区滨I

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近年來，許多國內、外的優秀工程學院皆設置有不分系的課程，科技应用与人力资源发展学系在工業科技教育的年代，為了培養中學生活科技教師，因此規劃許多不同領域的工程相關課程，以便讓畢業生未來在中學任教時，可有效協助學生進行職業試探。本系提供的先廣後專、跨域整合以及實作應用課程，以培育中學科技教師（或IB國際教師），以及培育科技產業之人力資源發展專業人員，以從事科技產業之教育訓練與數位學習等相關工作。

為培育學習科學領域之專業人才，並引領國內新型態學習研究與學習實務的發展，首創学习科学学士学位学程。

本学位学程除了整合校内重要相关之资源，亦网罗了校内许多优秀的师资支援开授相关课程，并与资讯教育研究所和图书资讯研究所成立「学习资讯专业学院」，进行有系统且跨领域整合，其中不乏得过国内诸多重要奖项之学者，如教育部国家讲座、教育部学术奖、教育部师鐸奖，师资阵容非常坚强。

民國８３年正式將系名更改為「工業科技教育學系」，專責培育中學「生活科技」課程之師資，民國８７年本系改隸屬於當年新成立的科技學院。為符合本系培育科技產業教育訓練人才之目標，本系獲教育部同意，從９８學年度起更名為「科技应用与人力资源发展学系」，並簡稱為科技系。

修习过本学程的学生，除了可以在学习科学相关领域继续研究发展外，也具备统整教育、心理、商管、资讯、统计及其他领域发展良好基础知能。本学程将是臺湾第一个提供学习科学专业的学士学位学程，毕业生不管是升学或就业都将具有深厚扎实的知识、技术和竞争优势。

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨一直是做个材料科技人需要具备的能力，因為需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这个基础知识在网路上，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，培养自己的学习研究的精神。

「科技应用与人力资源发展学系」主要以培育跨領域整合的專業人才為主軸，核心課程內涵包含電機工程類、機電工程類、資訊工程類以及人力資源類等，未來可藉此成為中學科技領域教師。此外，本系規劃有較大的選修空間以引導學生前往其他系所（包含臺大、臺科大）修習輔系或雙主修，藉此可以成為具有跨領域整合能力的專業人才。

毕业需修毕128学分，除核心科目外，為发展学生的个人兴趣与专长，本学程的课程採模组设计，分為共同基础模组和专业模组（学习科技模组和资讯学模组）等模组课程，课程兼顾理论和实务，丰富多元的专业课程，符合学生未来职涯所需的知能。

培育中学科技领域教师及科技产业别化贬搁专员為主轴，校内可争取公费生的名额或报考教甄担任生活科技教师外，也可修习资讯科技专门课程，担任中学资讯科技教师。本系毕业校友有许多在知名公司担任别化贬搁专员，例如鸿海科技、国泰人寿等，本系有丰富产学合作、公司实习及毕业系友资源，协助学生在别化贬搁方面有专业发展。

修习过本学程的学生，除了可以在学习科学相关领域继续研究发展外，也具备转换至教育、心理、商管、资讯、统计及其他领域发展的良好基础知能。本学程将是臺湾第一个提供学习科学专业的学士学位学程，毕业生不管是升学或就业都将具有深厚扎实的知识、技术和竞争优势。

许多人误以為跨领域的学习可能会导致样样通却样样鬆，但培养跨领域的专业人才是国际趋势，以培养能力為主轴，而并非仅学习单一专业知识。透过结合产业的跨领域专题来培养跨域能力，是未来业界迫切需要的重要人才。

此学程虽和既有的心理、数位学习、图书资讯、电脑科学、统计和资讯系统等领域有关，但实际上涵盖的知识与方法已远远超越这些领域原有的范畴。本学程强调学习科技、资料科学与资讯学的匯流，着重学习科技、资料科学与资讯学的跨域研究，以了解、修改与创造可以支持并促进学习的知识、流程、系统和环境。修习过本学程的学生

以从事教职而言，不同於其他系所，进入该系之后多选择该系作為任教科目，本系所毕业生所担任教师类别相当多元，端看学生辅系双主修所选择科系。同学若尚在探索任教兴趣，本系不啻為选择之一。
学生可修习辅修相关学分学程，发展个人独特之竞争优势，强化在未来职场的竞争力。

本学位学程除了整合校内重要相关之资源，亦网罗了校内许多优秀的师资支援开授相关课程，并与资讯教育研究所和图书资讯研究所成立「学习资讯专业学院」，进行有系统且跨领域整合，其中不乏得过国内诸多重要奖项之学者，如教育部国家讲座、教育部学术奖、教育部师鐸奖、科技部杰出研究奖、科技部吴大猷奖，师资阵容非常坚强。