公馆校区

臺北市文山区汀州路四段88号

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本學程為培育光电工程專業人才，包含基礎、專門到多元跨領域課程。擁有光电工程研究所、電機工程學系等相關系所支援師資與教學，這些系所通過中華工程教育學會(IEET)工程教育認證(EAC)，提供教育國際認證品質。學程教師研究領域有四大方向:半導體、光電、生技及綠能，在論文著作、研究計畫、專利與產學研合作等皆有良好成績。為提昇學生就業力，課程規劃產學合作模式，協同業界人才培訓模式，跨領域及實務學習。

本系師資優異現有編制員額19人(含合聘教師)，皆具國內外知名大學博士學位。研究涵蓋領域寬廣，屢獲特殊優秀人才、教學傑出殊榮。系上課程規劃以學生為中心考量學生核心能力發展與畢業進路，規劃適切課程以供學生選擇。此外，本系與瑞典普薩拉大學资讯科技系簽訂系級交換生合作合約，每年都有數名學生於海外學習。另本系著重師生關係並有極為良好之互動

光电工程是探討「光」(Light/Photon)與「電」(Electrons)相互影響的效應，以及這些效應的應用的領域。在這裡所謂的「光」，除了可見光之外，還包含了不可見光，像是紫外光與紅外光等等。光電是橫跨物理、光學、電子、化學、材料等領域的研究，期能發展出更新、更快、更有效的方法來運用光的特性。

「资讯工程學」乃是系統性研究资讯理論基礎，並在電腦系統中實現與應用的學科。
除传统领域外，还包含近年来较热门的通讯网路、深度学习、物联网、多媒体工程等新兴领域。

本学程主要重视学生数理领域基础知识、具有问题解决及应用能力；着重学科之数学、物理及自然科学等科目相关成绩表现及实作成果。

1.自助学习：学生自主寻找资源，注重个人的自主探索能力。学生找到学习动机及学习自我规划，能在自主学习计画书中展现的学习动机、主动积极的特质，任何主题或形式皆可以。
2.专题实作学习：透过一特定题目（如：无人车）与他人进行团队合作，除了考验专业能力，也培养与他人合作沟通的协调。
3.实验法学习：进行实验，学生由实作中学习。
4.翻转教学法学习：将教学模式「翻转」，将传统中「教师在课堂中教授课程内容，学生在课后讨论、练习，并完成作业」的授课模式，翻转成為「学生在课前观看教师预先录製的课程内容，然后到课堂上进行讨论、练习，并完成作业」的上课方式。

光电相关科系有电机系、机电系等，因光电原本就隶属於电机领域中的一环，但机电领域焦点於开发符合机械、自动化、运输、能源资源等产业之关键零组件与核心技术之研究。光电则是研究任何与光相关议题，例如光电元件、生医光电、光纤通讯、绿能资源等等。

與電腦科學相關的學科都與资讯相關，例如资讯科學、资讯管理等。
但资讯工程重視電腦科技技術理論的研發與系統的設計。而资讯管理則偏重资讯科技在管理上的應用。

光电工程学士学位学程畢業學生職場選項並不受限於光電產業，在跨領域產業(物理、化學、材料、生醫、通訊、能源、半導體產業等)都有所展才機會。

资讯科學與數學有緊密的連結，並非只要會寫程式即可。
资讯亦重視團隊合作精神。
资讯亦需要了解各種资讯系統的運作。
多数学生毕业后至产业界工作或创业，并非仅至国高中任教。

光电工程学士学位学程之課程學習規劃為跨領域學習，畢業生可從事職業也相當廣泛，包含半導體、光電、生技、及綠能領域專門知識；光电工程学士学位学程亦培育創新創業能力，有機會擔任光電研發人員、生醫領域的儀器設計與檢測技術工程師等。本校也提供教育學程，培育中等學校教師，可教授物理、電子、電機等相關科目。

1.资讯科學與數學有緊密的連結，並非只要會寫程式即可。
2.资讯亦重視團隊合作精神。
3.资讯亦需要了解各種资讯系統的運作。

签有国外学校学术合作与交流协议及学生交换合约，提供赴外交换机会；
德國尤利希研究中心(The Forschungszentrum Jülich GmbH)
法國雷恩國立應用科技學院（INSA of Rennes）
法國勒芒大學(Le Mans University)
俄羅斯聖彼得堡國立资讯科技機械與光學大學（ITMO）
亦可於大叁、四时申请硕士生先修资格，5年取得大学及硕士学位。

1.UU交換生：與瑞典烏普薩拉大學资讯科技系（QS 101~150）簽訂系對系合作合約，每年都有數名交換學生名額。
2.企業實習與產學合作：本系與國內產業連結進行實習，透過跨領域整合，促進资讯產業升級。
3.师资优良，课程架构完备。
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