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资讯学群 工程学群 光电工程学类

国立臺湾师范大学
光电工程學士學位學程 加入比较清单
 02-77496730
 ieo@ntnu.edu.tw;upeoe@ntnu.edu.tw
公馆校区&别苍蝉辫;臺北市文山区汀州路四段88号


    資料更新時間:2024/10/17 上午 11:36:21

学系特色

本學程為培育光电工程專業人才,包含基礎、專門到多元跨领域課程。擁有光电工程研究所、电机工程學系等相關系所支援師資與教學,這些系所通過中華工程教育學會(IEET)工程教育認證(EAC),提供教育國際認證品質。學程教師研究領域有四大方向:半導體、光電、生技及綠能,在論文著作、研究計畫、專利與產學研合作等皆有良好成績。為提昇學生就業力,課程規劃產學合作模式,協同業界人才培訓模式,跨领域及實務學習。


学科意涵

光电工程是探討「光」(Light/Photon)與「電」(Electrons)相互影響的效應,以及這些效應的應用的領域。在這裡所謂的「光」,除了可見光之外,還包含了不可見光,像是紫外光與紅外光等等。光電是橫跨物理、光學、電子、化学、材料等領域的研究,期能發展出更新、更快、更有效的方法來運用光的特性。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

本學程主要重視學生數理領域基礎知識、具有問題解決及應用能力;著重學科之数学、物理及自然科学等科目相關成績表現及實作成果。


与相关科系之异同

光电相关科系有电机系、机电系等,因光电原本就隶属於电机领域中的一环,但机电领域焦点於开发符合机械、自动化、运输、能源资源等产业之关键零组件与核心技术之研究。光电则是研究任何与光相关议题,例如光电元件、生医光电、光纤通讯、绿能资源等等。


生涯发展容易误解之处

光电工程學士學位學程畢業學生職場選項並不受限於光電產業,在跨领域產業(物理、化学、材料、生醫、通訊、能源、半導體產業等)都有所展才機會。


学习方法容易誤解之處

光电工程學士學位學程之課程學習規劃為跨领域學習,畢業生可從事職業也相當廣泛,包含半導體、光電、生技、及綠能領域專門知識;光电工程學士學位學程亦培育創新創業能力,有機會擔任光電研發人員、生醫領域的儀器設計與檢測技術工程師等。本校也提供教育學程,培育中等學校教師,可教授物理、電子、電機等相關科目。


补充提醒与说明

签有国外学校学术合作与交流协议及学生交换合约,提供赴外交换机会;
德國尤利希研究中心 (The Forschungszentrum Jülich GmbH)
法國雷恩國立應用科技學院(INSA of Rennes)
法國勒芒大學(Le Mans University)
俄羅斯聖彼得堡國立资讯科技機械與光學大學(ITMO)
亦可於大叁、四时申请硕士生先修资格,5年取得大学及硕士学位。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 普通物理
    • 普通化学
    • 微积分
    • 光电工程概論
    • 计算机概论
  • 大二必修
    • 电磁学
    • 电子学
    • 工程数学
    • 几何光学
    • 光电实验
    • 近代物理
  • 大叁必修
    • 光電电子学
    • 专题与实习

专业选修课程

  • 无领域区分
    • 光電半導體、半導體物理、生醫光电工程概論、先進光學顯微技術...等多樣選修課程

特色课程

适合从事工作


  • 半导体工程师

    • 从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 光电工程師

    • 负责光电系统和元件的研究、设计、製作、测试、製程改善、良率产提昇等工作。


  • 光学工程师

    • 整合光学、电子和机构知识,从事光学设计、研发、改良、调整及修理光学仪器设备及技术指导等工作。


  • 机电整合工程师

    • 研究有关电机与机械之能量转换与讯号处理系统、原理,从事机械模组及电控系统模组之设计、整合与测试规划,使其符合设计规范,进而达成整体最佳化之工作。


  • 中学教师

    • 具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。



系友生涯发展


多元能力


數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能觉察环境、物体与自己的相对位置,辨别出方向、维度,想像物体在移动或重新排列后的外观。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢体快速连续弯曲、伸展或扭转,呈现力量与平衡,做出跳跃、衝刺、投掷动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异,在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式语法以及逻辑架构,撰写、修改程式,开发并设计系统。
5% Complete
5%
机械操作:能监控设备或系统,按程序运行、排除故障,且能进行修缮、更换零件,检测产製成果的品质。
5% Complete
5%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特质


主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
20% Complete
20%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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