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校本部

112臺北市北投区学园路1号

設計學系以培育跨領域設計專業人才為招生目標，分為「視覺設計」及「产物设计」兩項設計專業，另開設「室内设计學分學程」及科技艺术相關課程提供有興趣的學生選讀。突破傳統單一的學科領域，符合時代趨勢，發展多元跨界的設計領域，實踐跨域設計的整合能力。

新媒系為全國首創，是一跨越人文艺术領域與尖端科技結合的未來學門。它作為推動數位科技與艺术整合的重要推手，以培育前瞻性的「新媒體科技」、「新媒體影像」與「新媒體跨域」等全方位未來艺术創意人才。學系重要定位包括：具高艺术性與創造力領域指標、強調技術與創作思考力之平衡、結合科技應用的獨特創意、發展跨領域與未來艺术的新可能等。
本学系介绍影片https://youtu.be/KoslVeGYub4

产物设计是工业设计的一个环节。产物设计者的设计构思，应该包括产物的整体外型、各种细节特徵的相关位置、顏色、材质、音效；还要考虑产物使用时的人因工程学。它也是一个策略性解决问题的过程，推动创新，建立公司的成功，藉由创新的产物、系统、服务和体验，进而增进更好的生活品质。

新媒系刊《郭昭蘭 / 科技艺术、新媒體艺术與當代艺术交織》
https://www.nma-news.com/technologyart-newmediaart-contemporaryart/

大量阅读国内外期刊杂誌、瀏览网站、观看展览，可与设计类相关但不限於设计类，留意各种家具电器用品建筑物设计细节，建立个人的资料库。
多思考多动手，增进手绘或电绘能力，并尝试製作模型，提升能力来表达自己的想法，也可以累积作品并整理成简易的作品集。
可参加社团活动或竞赛，练习以口语或文字表达个人观点，学习与人合作。
提升英文能力，能够接触到更多更新的资讯，也能因应少数英文授课课程或工作坊活动。

因課程學習與作品創作需要，在「科技艺术」及「數位媒體」部分須具備高度艺术創作之能力，如學生需操作各類數位機具、電子焊接和機械動力製作等手部動作，以及完成数位影像设计與聲音艺术創作等視覺與听觉辨识能力。

艺术與設計相關學系，如設計學系、工業設計學系等。
本系隸屬於艺术學院，課程著重應用設計專業能力養成，培養具備「策略思考」、「整合規劃」與「實踐知能」之跨領域思維的設計專業人才，課程內容注重造型、材質、立體模型設計與製造的相關知識。
工业设计学系，着重工业设计教育。

【与美术系的不同】传统美术媒材侧重形态描写。新媒系则在部分的传统美术基础之上，更专注探求新媒材在当代创作的可能性，包括当代科技、互动媒体、数位影像与新思维的应用
【與多媒體科系的不同】一般多媒體科系專注在已知的商業化成果應用。新媒系專注於將數位媒體轉化為更當代的創意表現，為實驗性的跨領域艺术展演，側重於艺术開創性、獨特性與實踐對社會的影響

设计学系涵盖视觉设计及产物设计，毕业后可从事相关工作，也可培养跨域知识及技术，跨足多个领域。

本系畢業生常誤認為僅能做多媒體動畫、美術設計或艺术家，但如同新媒體艺术是開拓未來艺术之精神，任何工作只要與艺术、科技、設計相關之行業，皆有本系畢業生發展的可能性。

设计学系与他校设计领域科系不同之处，在於係跨域学习，包含「视觉设计组」、「产物设计组」，另开设室内设计学分学程，鼓励学生建立跨域整合思维，独立作业能力养成，与不同设计专业领域协同能力训练，使成為全方位设计创意人才。另本系未提供服装设计、珠宝设计、建筑、室内设计等专业课程。

新媒體艺术常被誤認為大眾傳播相關學系，或是多媒體動畫相關科系。本學系有別於傳統美術繪畫、雕塑表現，而是透過「數位媒材」及「創新媒材」呈現進行高度創意之艺术創作。學習著重於「艺术創作」、「動手實作」、「跨域整合」等面向，為全國首創最前瞻之跨域整合學系

本系為非师资培育系所，有意修习教育学分的学生，可参加本校中等学校教育学程甄选。
設計系系學會Instagram: @ntnudd
設計系系學會Facebook: @臺師大設計學系系學會

如何培養「新媒體艺术獨創性」？
1.观察生活周遭细节并转化成创作想法。透过影像、文字纪录等方式，培养独立思考观察能力，并以创作方式呈现。
2.廣泛參與艺术展演、工作坊活動。透過現場觀賞與體驗，了解艺术樣貌、科學原理，並學習提出自我見解及評論。
3.美感與艺术感知需要長期的累積。
4.了解與認識當代科技與艺术史的發展。從最新科技發想，從艺术史中學習艺术發展脈絡及表現形式。