我的学系 |
国立中兴大学 土木工程学系 |
国立中央大学 土木工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
土木工程学类 |
工程学群
土木工程学类 |
所在校区 |
校本部 402 台中市南區興大路145號 |
校本部 320桃园市中壢区中大路300号 |
学系特色 |
本系創立於民國50年,為中部地區歷史最悠久公立大學土木工程学系 |
教学特色:本系师生比约為1:12,并安排导师制度,每位导师平均辅导15位学生。课程设计由浅入深,循序渐进。另外尚可以修习专业学程,发展土木专业外的第二专长领域。 |
学科意涵 |
本系創立於民國50年,為中部地區歷史最悠久公立大學土木工程学系 下载详细资料 |
土木工程是指一切和土、水、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。现时一般的土木工作项目包括:交通、道路、桥梁及水利等,目前土木工程亦包括与(再生)能源、永续、防灾、智慧城市等产业。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目,归入本类,但随着工程科学日益广阔,不少原来属於土木工程范围的内容都已经独立成科 |
学习方法 |
未上传图片 数学、自然及理化。 未上传图片 课程研讨,校内实习。 未上传图片 校外厂商实习。 |
未上传图片 本系主要用到的学习方法分為以下三類:1. 課堂講授:以傳統課堂講授方式,講解土木工程相關理論之推導、運算以及設計分析等工作。 ![]() 2. 專題實驗與實作:學生於實驗室進行相關實驗,並在某些科目中請學生自行規畫研究課題 图解:土壤力学实验实作 版權:国立中央大学土木工程学系 3. 現地觀摩:至第一線觀摩土木工程進行方式 圖解:2018/4/2 工址調查-石門水庫 版權:国立中央大学土木工程学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
為顺利接轨大学求学生涯,同学可多加强语文能力(本校大学部毕业须通过全民英检中高级初试(含)以上,多项交换生奖学金及双联学位也须通过语言检定),相关资讯可查本系网站丑迟迟辫://飞飞飞.肠别.苍肠丑耻.别诲耻.迟飞及粉丝团丑迟迟辫蝉://飞飞飞.蹿补肠别产辞辞办.肠辞尘/苍肠丑耻.肠别/。 |
到户外踏青或城市间活动时,多注意土木相关基础设施之设置目的,也可以思考其可能的兴建方式。 |
与相关科系之异同 |
本系為规划21世纪前瞻性土木工程教育,强调理论与实务并重之特色。配合师资及发展重点,规划有下列之研究领域: |
相关科系如下,异同请见附件。 |
生涯发展容易误解之处 |
学生於在学期间接受土木相关各领域之基础教育薰陶,又可於高年级选定专精领域,进入工程实务界工作后,可迅速适应环境变迁,就业发展之潜力佳。本系毕业学生适任於有关结构、水利、大地、测量资讯、营建管理等;可从事教职、工程师、专业技师、公务员、老闆(营造厂、顾问公司等)。 |
毕业出路或生涯发展最容易被高中生误解之处: |
学习方法容易誤解之處 |
本系教育目标以培育兼顾理论与实作能力之土木工程及科技人才,使其具有团队合作及多领域整合能力、专业伦理、国际观及终生学习精神,并强化学生之土木防灾及永续工程教育。因此,大学部以培养土木工程通才為主,理论与实务并重,学以致用為目的。 |
常被高中生误解之处如下: |
补充提醒与说明 |
本系自创立以来,已培育许多优秀工程人才,参与国家重大工程建设,经先后同仁歷年努力所奠定的基础,在学术和专业领域上建立了权威性。展望未来,本系除强化既有基础之发展外,顺应世界最新学术潮流,并配合国家建设的需求,推动更高层次的科技学术发展,一方面培养土木工程人才,以因应国家建设所需,一方面从事有关科学与技术的研究发展,以提升科技应用水準,迈向国际顶尖。 |
欢迎大家加入土木工程的大家庭,在这个领域,经验是最值钱的,这个领域待愈久,经验愈丰富,对土木工程师愈有利。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 结构工程探讨高性能混凝土、轻质混凝土相关研究、非破坏检测研究、耐震分析及设计研究、钢结构相关研究、结构力学及分析、构件补强研究、复合材料研究、再生建材、绿建材等课题。主要实验设备(试验室)有材料试验室、水泥试验室、大型结构试验室、小型结构实验室、非破坏检测与监测实验室等。 未上传图片 水利工程探討橋基沖刷災害與防治對策研究、海岸及港灣工程、風工程、泥砂問題研究、灌溉排水工程、滯洪水理演算研究等課題。主要實驗設備(試驗室)有流体力学实验室、海岸及港灣工程實驗室、橋基沖刷與雷射量測實驗室、渠力實驗室、風洞實驗室、降雨與雷射實驗室等。 未上传图片 大地工程探讨坡地工程相关研究、土壤液化研究、土壤力学及卵砾石层力学特性研究、铺面工程研究、地下水工程相关研究、地震工程研究、隧道工程等课题。主要实验设备(试验室)有土壤力学暨铺面工程试验室、岩石力学试验室、土壤动力实验室、地下水工程研究室、工程地质研究室、大地地震工程研究室等。 未上传图片 测量资讯
探讨航空摄影测量、遥感探测与影像处理、地理资讯系统、大地测量及变形测量、卫星定位测量、营建管理、工程专案研究、成本管理等课题。主要实验设备(试验室)有测量仪器室、航空测量研究室、遥感探测研究室、地理资讯研究室、空间资讯研究室等。 |
![]() 钢结构设计
课程目标: 图解:亚洲学生钢桥竞赛 版權:国立中央大学 ![]() 土木工程实务
课程目标: 图解:系友分享专业知识与经验 版權:国立中央大学土木工程学系 未上传图片 土木工程概论
课程目标: 图解:工程实地参访 版權:国立中央大学土木工程学系 未上传图片 材料力学课程目标:學習如何分析土木工程相關固體力學領域之各類問題,瞭解材料或結構實際力學行為之物理現象,以為日後土木工程設計之基礎。 ![]() 土木工程实验滨课程目标:藉由實驗操作瞭解工程量測之理論基礎。 图解:土壤力学实验实作 版權:国立中央大学土木工程学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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贺陈旦国立中兴大学土木工程學士,美國維吉尼亞理工學院暨州立大學都市計畫碩士。 曾任交通部部长、臺湾生态工法发展基金会董事长,交通部政务次长、臺北市政府交通局局长、臺北市政府捷运工程局副处长。 未上传图片
杨伟甫国立中兴大学土木工程学系大學學士,美國科羅拉多大學土木工程学系碩士。 經濟部 次長、經濟部水利署 署長、經濟部水利署 副署長、經濟部水利署 總工程司、經濟部水利署中區水資源局局長、 经济部水利处中区水资源局局长。 未上传图片
陈永祥国立中兴大学土木工程学系大學學士、台大土木工程碩士,柏克萊加州大學工學博士 第四屆監察委員、台大土木工程学系講師、副教授、教授、台大嚴慶齡工業研究中心主任、高雄市政府捷運工程局局長、財團法人台灣營建研究中心主任 |
![]() 图解:2016大地工程技师公会致词 版权:俞清瀚系友本人贵补肠别产辞辞办公开照片
俞清瀚国立中央大学土木系72級學士 美國奧斯汀德州大學土木工程(大地工程)碩士,1988 年 富国技术工程董事长 财团法人地工技术研究发展基金会董事长 ![]() 图解:工务局副局长黄一平 版权:20160621中国时报网路照片
黄一平国立中央大学土木系74級學士 国立中央大学土木系76級碩士 台北市政府工务局副局长 臺北市政府都市发展局主任秘书 交通部臺湾区国道高速公路局拓建工程处副处长 ![]() 图解:黄忠发教授 版权:国立高雄科技大学网页
黄忠发国立中央大学土木工程研究所營建管理博士 国立中央大学土木工程研究所營建管理碩士 国立中央大学土木工程系學士 国立高雄科技大学教授兼系主任 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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