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我的学系 国立中兴大学
电机工程学系
国立中正大学
电机工程学系
所属学群 资讯学群 工程学群
电机工程学类
资讯学群 工程学群
电机工程学类
所在校区

校本部

402 台中市南區興大路145號

校本部

62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

学系特色

本系為一活力充沛、發展潛力雄厚的新科系,擁有來自世界各地名校的優秀博士所組成的堅強師資陣容,以及全國首屈一指的全新電機大樓。在此優良的環境下,期以教學與研究並進的方式,帶領學生同登學術的殿堂。隨著電機资讯業的蓬勃發展,本系在持續網羅各界優良師資及優秀青年學子的加入下,教學研究將更加活躍,並以成為一流電機系為目標。

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中正电机系在通讯领域方面(包含无线通讯、网路系统、信号处理)师资阵容非常整齐,且与通讯系共同进行整合性研究,堪称為一大特色,在电磁晶片之阵列天线研究更是独步学界;在系统晶片(厂辞颁)的研究上,亦有着深厚坚实的基础,在超低电压电路、混合讯号电路及生医晶片的研究上素孚眾望;另在电能处理方面之直流供电、电力网谐波两大研究,乃是国内首屈一指之研究重镇,拥有一位国际电机电子学院(滨贰贰贰)院士。

学科意涵

本系涵蓋電機完整領域,將通讯、资讯、計算機、網路、多媒體、控制、電力電子、光電半導體、奈米電子、積體電路製程和設計等知識融合成最完整的課程。


下载详细资料

电机工程学系是以电子学、电路学、電力、电磁学等學科為基礎,涵蓋電腦科學、訊號處理、電信、晶片系统、電力與電能、光電與控制工程等子領域的研究和應用。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在电机工程領域的理論與應用上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加專題實作來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是做個电机工程科技人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

1.培养良好数理基础与人文素养学生。
2.着手动手实作、具有想像力、推理力与团队合作精神、喜欢学习新事物、不怕接受挑战。

与相关科系之异同

本系課程包含通讯、系统与控制、资讯、电子电路、固态电子与光电等五大學程。
其他相关科系如:1.电子工程系、光电工程系,包含电力电子、固态电子、光电半导体及系统电路等相关主轴。
2.资讯工程系,包含電腦科技技術、軟硬體設計、網路、多媒體訊號處理等。

电机工程学系是工程学群中最閃亮的科系,因為出路廣薪資高,所以一直是高中生最嚮往的科系。電機系領域涵蓋甚廣,故有些子領域獨立成一門科系如资讯工程、通讯工程、光電工程等,只不過這些子領域只針特定應用場域,發展較深入的學習單元。

生涯发展容易误解之处

誤解: 多從事半導體相關產業之工作
正確: 也能從事資通讯相關產業,如:雲端運算、機器人、大數據、人工智慧等相關產業。

有趣的说,电机系毕业生不是去爬电线杆的,我们的出路与发展也不仅限於硬体公司。我们的训练着重软体及硬体整合的系统设计能力,因此未来在就业及职涯发展方面很容易成為领导或管理阶层。

学习方法容易誤解之處

誤解: 必修之基礎課程學分過多、專業實務經驗不足
正確: 課程設計為5大学群課程,須完成其中一学群之課程始符合畢業條件,其中每個学群皆有對應的專業實驗課程、以及專題研究課程,以培養專業的實務經驗與能力。

電機系的歷史悠久,隨著時代變遷分割出資工系、通讯系 (或電信系)。然而,電機系仍然保有計算機或通讯相關的理論探究與應用發展。因此,除了部分應用數學方面外,在學習內容方面電機系幾乎涵蓋了资讯工程的大部分內容,甚且包含了一般資工系較缺乏的硬體、控制或電力等方面內容。

补充提醒与说明

无。

我的学系 国立中兴大学
电机工程学系
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电机工程学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 微积分
    • 普通物理
    • 交换电路与逻辑设计
    • 程式设计
  • 大二必修
    • 电子学
    • 电路学
    • 工程数学
  • 大叁必修
    • 电磁学
  • 大一必修
    • 微积分(一)
    • 微积分(二)
    • 普通物理(一)
    • 普通物理(二)
    • 普通物理实验(二)
    • 计算机概论
    • 程式设计
    • 程式设计實習
    • 逻辑设计
    • 逻辑设计實驗
    • 线性代数
  • 大二必修
    • 电机工程導論
    • 电路学(一)
    • 电子学(一)
    • 微分方程
    • 电工实验(一)
    • 电磁学(一)
    • 机率
    • 讯号与系统
专业选修课程
  • 通讯
    • 在學程規劃中, 遵循實務與理論並重、 通讯基礎課程訓練與通讯工程尖端學科兼顧的教學原則,以促進通讯科技教育與產業的發展。專業課程:信號與系統、通讯系統、基本通讯實驗、數位信號處理、寬頻網路、无線通讯導論。
  • 资讯
    • 旨在培育下一代二十一世紀的资讯科學人才,使其能善用资讯新科技,進而開拓國家资讯科技產業新紀元。專業課程:物件導向語言、微處理機、資料結構、微處理機實驗、計算機結構、作業系統、計算機網路。
  • 系统与控制
    • 学程目的在教导学生有关古典、现代、数位等基础控制理论以及控制器设计与实现製作技术,使学生能实际进行控制系统分析,电脑辅助计与控制器製作。同时并培养电机电力技术专业人才。专业课程:自动控制、现代控制、自动控制实验、数位控制、电机机械、电机机械实验、电力电子。
  • 固态电子与光电
    • 专业实验课程以製造简单的元件為主,并开发相关的製程模组,使学生能体验微电子工程的实作精神。同时并培养能因应光电科技蓬勃发展所需要之专业人才。专业课程:近代物理(一)(二)、固态工程、固态电子元件、微电子实验、固态物理导论、半导体製程技术概论、平面显示器概论、光电元件。
  • 电子电路
    • 旨在培养超大型积体电路、类比与混合讯号电路、高频电路、电磁共容、天线设计等专长领域之晶片设计人才,并注重理论与实作的验证。课程乃依系统晶片之趋势,痴尝厂滨设计、类比电路设计、射频电路设计、元件特性模拟等领域作规划,专业课程:硬体描述语言设计、数位系统之快速雏型製作、类比电路设计、超大型积体电路设计。
  • 电磁晶片
    • 电子学(二)、电磁学(二)、電磁波、电磁科技导论、電磁工程實驗、電磁積體電路專題(一)、電磁積體電路專題(二)
  • 信号与智慧计算
    • 資料結構、多媒體系統導論、數位訊號處理導論、影像處理導論、數位訊號處理實驗、數位訊號處理專題(一)、數位訊號處理專題(二)、电子学(二)
  • 计算机工程
    • 資料結構、計算機組織、微處理機、智慧型系統專題製作(一)、智慧型系統專題製作(二)、电子学(二)
  • 晶片系统
    • 电子学(二)、計算機組織、超大型积体电路设计导论、IC 設計實驗、超大型積體電路專題(一)、超大型積體電路專題(二)
  • 绿色电能系统
    • 控制系統、电路学(二)、電機機械、綠色能源專題(一)、綠色能源專題(二)
  • 能源系统
    • 电路学(二)、再生能源导论、電機機械、電力系統、能源與電力系統專題(一)、能源與電力系統專題(二)
  • 通讯網路
    • 電腦網路導論、數據通讯、作業系統導論、電腦網路實驗、網路技術與應用專題(一)、網路技術與應用專題(二)
  • 通讯系統
    • 通讯原理、數位通讯導論、通讯系統實驗、通讯系統專題(一)、通讯系統專題(二)
特色课程
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电机工程学系
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适合从事工作
  • 半导体工程师

    从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 类比滨颁设计工程师

    从事类比电子晶片之问题研究、设计发展及技术指导等工作。


  • RF通讯工程師

    負責依據需求規劃設RF通讯系統及射頻電路研究、開發,並將產品導入量產等工作。


  • 滨颁佈局工程师

    从事电子晶片佈局之研发、设计绘製,并完成验证模拟等工作。


  • 笔颁叠设计工程师

    从事印刷电路板线路佈局之设计发展、问题研究、技术指导等工作。


  • RF通讯工程師

    負責依據需求規劃設RF通讯系統及射頻電路研究、開發,並將產品導入量產等工作。


  • 电力系统工程师

    从事电力保养及执行能源监控,并负责执行装修工程电力相关设施之图面审查、日常查验测试验收等工作。


  • 类比滨颁设计工程师

    从事类比电子晶片之问题研究、设计发展及技术指导等工作。


系友生涯

我的学系

国立中兴大学
电机工程学系
国立中正大学
电机工程学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
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同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
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5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
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机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
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5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
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资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
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5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15% Complete
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主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
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程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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