校本部

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本系的学术与专业技能训练是以机电工程為基础，结合巨观或微型加工、电子控制、资讯、机电整合、感测
器、微流体控制与自动化等工程技术為主，辅以农业、生物与医学知识，以应用於动物、植物、微生物乃至
於人体健康之相关生技产业上。因此，本系教学目标為培养国家社会发展生物产业所需之跨领域工程人才，
以「机电工程為核心，生物产业為利用」為人才培育之目的。

本系分為熱流、固力、控制、設計製造、微奈米系統等五組，強調基礎理論學習，重視實務教學及工程上之應用，強化工程學識及技能，畢業後不論升學或就業，均可具備雄厚實力。並積極實踐「智慧製造」、 「先進綠能」與「半導體與微奈米系統」之系所發展重點，以符合未來產業發展需求，培育新興工業之尖端人力。

生物产业机电工程学系是結合機械、電機、資訊、機電整合及各種工程科技之跨領域與整合性的工程科學，並以應用於生物產業(傳統農業與新興生物科技)發展所需之工程科技為學習導向。本系以『機電工程為核心，生物產業為利用』為發展目標。

舉凡”會動”的器械、流體之設計、製作、操作、控制等技巧，以及”不動”的物件之受力分析與量測、破壞分析、結構剛性…等，均屬於机械工程領域之教育意涵。
机械与机电工程学系構築於机械工程之基本知能，並再加上控制機械所需的電子电路学及自动控制系統，使訓練之學生具備有專業之機械長才，並具有機電控制之能力。

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这些基础知识解决生物产业的问题，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。

高中阶段可以试探性进行多元领域的自主学习，相关的知识展现高度兴趣与投入，培养跨域学习所需特质与能力，包含知识开放性、合作性、对数位科技应用、自然科学的认知与创新思维等。够具备自现象中发现问题，并透过分析思考与蒐集资讯，以提昇解决问题的综合能力。

本系教育目标更着重在实作与工程学科知识的整合，相较於机械系、电机系或资讯系等工程科系，更兼具能与生物技术领域专家沟通之基础知识。学习课程内容方向与医学工程系、生物工程系有部分相同，但本系的应用场域并不局限於人体医学，而是以传统生物产业与新兴生物技术领域為应用标的。

機械與機電工程系與電機工程是不同的，機械系主要處理”會動”的器械也就是”機”，電機則著重在”電”。機械系除了機械設計、製造分析..等經典之機械課程外，力學分析與運動分析是有別於其他工程科系所特別專長的。機電系亦修習了電子、電路、控制、半導體與微機電…等電機工程科系之基礎課程。此外，航空工程、車輛工程、船舶工程、光機電工程、系統工程、生物機電工程、工程科學…等相關科系，均屬於机械工程之分支學科。

生物产业机电工程学系雖源自農業机械工程學系，再增加機電整合與生物產業化的訓練，讓學生更易進行跨領域學習，能擁有更多行業選擇的條件。

傳統機械常被認知為”黑手”產業，雖截至目前為止，仍有少部分機械產業之操作員仍屬黑手工作。但以現今本系所培於之机械工程人才，其就業產業別多屬於高科技產業，包含半導體產業之設備、製程工程師，以及精密機械產業及智慧製造產業，其工作環境與內容，均與黑手無關。

本系学习内容包含学习机械设备设计与实作加工、学习机电系统整合与控制与生物技术产业化相关基础知识。由於具有机电整合控制与生物技术产业化相关知识的学习，让生机系与机械系很不同。也因应用对象在生物产业(如动物科学、经济作物、微生物、新兴生物技术等)，与医工系不同。

本系必修及专业课程多元，看似繁重难学习，实则為完整的机电工程基础训练，强调理论实验并重。另外，亦注重各种传统与先进製程之工程应用，拓展学生的知识领域。

學生除了在力學、電學與生物學相關課程的訓練外，在大學階段需選擇【设备设计与实作】、【系统整合与控制】、【生物技术与产业应用】等学群的相關課程。

对於”会动的器械”之设计、分析、製作、控制感兴趣者，均适合就读本系。
此外本系可学习之专业能力包括：电机、电子、自动控制、热流、机械设计、固力。
主要进修领域涵盖：电机、电子、自动控制、光电、资讯工程、机械、航太、造船、材料、环工。
因此對以上工程領域有興趣者皆適合唸机械与机电工程学系。