我的学系 |
国立成功大学 外国语文学系 |
国立政治大学 英国语文学系 |
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所属学群 |
外语学群
英语文学类 |
外语学群
英语文学类 |
所在校区 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
资料準备中 |
学系特色 |
本系致力於英美語文的教學外,更落實日文、德文、法文、西班牙文等第二外语的基礎訓練,以增強學生的語言運用能力。強化學生的語言相關理論與知識外,更厚植研究西洋文學與文化的根基研究,培養學生獨立思考及整合能力,使其所學既多且廣,進而習得適應多元而富變化時代的多項技能。 |
本系65年歷史,以師資優異、認真教學著稱,培育之人才能在各行各業發揮英语文專長,貢獻社會國家。特色為文學結合語文暨語言科學訓練,養成深厚人文涵養,成為具文學、語言科學專長人才。除設有「英語教學」課程,更與他系開設「外语商管」、「翻譯與跨文化」、「語言、認知與大腦學分學程」學程,積極鼓勵至國外姊妹校交換,深耕專長領域,成為國家社會需求度高的英语文人才。 |
学科意涵 |
英語為主修,搭配第二外语(日、法、德、西文擇一)學習,同時厚植文學及語言學/語言教學之理論與研究,雙軌並進。 |
文学-透过阅读西方文学瞭解其文化发展脉络,建立跨文化知能,以培养理解复杂文字及逻辑思考能力 |
学习方法 |
![]() 大量阅读及理解赏析能力 图解:须进行大量阅读 版权:颁颁0公开授权图库 ![]() 英语写作能力 图解:须反覆进行写作练习 版权:颁颁0公开授权图库 英外语口說及溝通能力 圖解:以英外语進行團體討論、分享 版权:成功大学外文系自有图片 未上传图片 分析、评论及思辨能力 |
![]() 實境英语文能力學習 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 ![]() 科技辅助学习 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 ![]() 合作学习 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 ![]() 自主学习 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
大量阅读训练阅读及理解能力、收听英语广播节目加强听力、跟读朗读训练口说能力及修正发音、以英文撰写日记或心得培养写作能力 |
政大英文系主要會用到4種学习方法的補充說明請見附加PDF檔。 |
与相关科系之异同 |
本系為外国语文学系,落實英語及第二外语之基礎語言訓練,同時厚植西洋文學及語言學、英語教學等專業領域知識,相較於應用英語相關科系太過廣泛卻淺層之學習,學生可於課程訓練中同時強化語言能力及專業知識。 |
相对於其他英语学系,本系特点為: |
生涯发展容易误解之处 |
本系除了英語、外语基礎語言訓練之外,亦著重跨領域學程以及語言能力的多方面運用。將語言能力作為拓展眼界的階梯,往各種領域開枝散葉,實乃本系多元課程之最終目標。 |
高中生常误解:英文系毕业就是当英文老师。 |
学习方法容易誤解之處 |
英外语系,除了語言訓練之基礎課程精進英語能力之外,更需理解研讀文學作品、語言學及英語教學等基礎理論,本系亦希望學生透過專業課程及跨領域課程的修習,厚植人文素養、培養批判思維及思辨能力、並具備全球視野及國際化胸襟。 |
本系除了基础的必修课程之外,也有进阶的写作、口训及翻译专题(理论、笔译、新闻、口译等)课程,并提供文学、语言学/英语教学的选修课,让同学依照自己的兴趣选修,并可透过辅系、双主修、跨领域的学程发展多元能力并提升未来竞争力。 |
补充提醒与说明 |
本系之文學研究方向以英美文學研究為主,並兼顧各時期的文學傳統與思潮流變,語言學研究則兼顧語言學理論、應用語言學、創新多元語言教學的研究,並有第二外语之基礎訓練,同時鼓勵跨領域學習,利用大學期間強化本科知識外,可申請輔系雙主修、專業學程等方式,鼓勵多元學習發展各種專長。同時亦可於修業期間申請國內外之交換學生計畫,增廣見聞,增加異地學習或文化體驗之機會。 |
1. 本系傳承超過一甲子的教學理念特色,教師教學認真與學生互動良好。 |
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国立成功大学 外国语文学系 |
国立政治大学 英国语文学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 英国文学系统化地依时代划分介绍重要的英文作品 未上传图片 英语修辞学建立良好的英语修辞能力 未上传图片 心理语言学本課程為心理语言学概論課程,認識認知科學及近代發展等層面。 未上传图片 语音学介绍语言发音方法、语音理论 未上传图片 当代英美小说針對二次大戰後之当代英美小说做研究 |
![]() 小说选读文學:小说选读:從小說深入瞭解西方在近代發展中面臨的政治、經濟、文化議題,從不同敘述觀點體悟個人面對社會人情困境時如何形塑不同的價值抉擇與其在抉擇中如何面對個人情感的波折。 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 ![]() 语用学导论語言學:语用学导论:本課程討論語言在生活中多元的使用議題,有助學生認識與思考跨語言的異同,建立其開放、多元的語言文化觀。 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 ![]() 英语教学实务专题英語教學:英语教学实务专题:本課程提供新手教學之初體驗,帶領學生從教中學,設計有趣及互動式英語課程。 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 ![]() 翻译专题
語言課程:翻译专题(翻譯理論、文學翻譯、新聞英文翻譯、理論與實務、翻譯的基本概念及技巧)及逐/同步口译:本系提供各種不同類型的翻譯課程。 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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罗智先67级系友,2013年正式从统一公司集团创办人高清愿手中接任董事长,接班以来全力带领统一集团转型,打造公司為普及之生活平台。 统一公司集团董事长 未上传图片
殷允芃53级系友,知名记者&作家,為台湾当代新闻及出版业的杰出代表,现任《天下杂誌》群创办人、董事长兼总编集长。 天下杂誌发行人兼总编辑 获选為本校74年「杰出校友」 未上传图片
杨基宽71级系友,1996年创办104人力银行。 104人力银行创办人与董事长 获选為本校92年「杰出校友」 未上传图片
龙应台63级系友,曾任文化部长,本校78年杰出校友。 知名作家 未上传图片
董群杰53级系友笔名董桥,曾任香港苹果日报社长暨港大驻校作家。本校99杰出校友。 国际知名华文作家 |
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单德兴我高中時英文成績比較好,因此大學聯考填寫志願時以興趣導向,把英文系都填在前面,有幸進入国立政治大学西洋語文學系(即現在的英文系)。大學四年在我的學習生涯中發揮了關鍵性的作用,尤其是在余光中老師的啟蒙下,培養了對於文學的熱愛與翻譯的興趣。 母校畢業後,我繼續鑽研英美文學與比較文學,進入中央研究院服務,利用臺灣的學術利基,努力發揮我國學者的特色,並將所學回饋給東西學界與廣大的華文世界,促進中西之間的文學與文化交流,曾三度獲得國科會傑出研究獎(1996, 2002, 2009)、教育部學術獎(2010)以及母校傑出校友的榮譽(2017)。 ![]() 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有
易智言高中时非常迷惘,高一要读理工,高二转到医科,高叁又转到文组。即便转到文组,也不清楚未来是要念法商或文史哲,最后决定选择英文系,因為英文可攻可守。於守,主修英文未来可从事的行业从老师到口译,其实非常广泛。於攻,英文是国贸外交科技的必须沟通工具,提供生涯无限可能。如要终身学习,英文非常重要。 英文系畢業後,申請美國 UCLA 電影研究所就讀。電影研究所是人文科系,於是英文系打下的基礎更顯重要。不只是表現上的英文能力,閱讀書寫,口語溝通。更是深層的文化認識,從三千年前的古希臘哲學神話,到當代的英美文學電影電視。我深刻覺得在英文系的學習,讓我之後的繼續升學和電影創作,都起了分水嶺的作用。 ![]() 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有
陈明玉新竹女中时期是我人生中最多彩多姿的黄金岁月,也是学习成长大跃进的阶段!记得英文一直是我当时最钟爱的科目,也是最拿手的科目了!在那个少年不识愁滋味的年代,充实快乐的学校生活,至今仍让我念念不忘!每天大量吸收新知,德智体群美五育并进,完全根据自己的兴趣发展挑选大学就读的科系,单纯的学习成长快乐茁壮。 就业时曾经惶恐失措,工作选择并不多!刚开始当英文翻译,虽然每天沉浸在文字推敲琢磨的喜悦中,但毕竟兴趣无法当饭吃!因缘际会从事了房仲业,开啟了大量人脉,创造了可观的财富!所谓「有土斯有财」,唯有不动产能让人终生受惠,赢在起跑点!选择比努力重要,选择对的行业,让人晋升人生胜利组,享受成就赢得肯定! ![]() 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有
许毓仁成長於高雄市,就讀左營高中,求學階段不受特定學科領域所限,對許多跨領域議題抱持興趣。就讀政大時主修英国文学,2018年入選史丹佛大學訪問學人,持續向全世界學習。大學畢業後依然探求各種可能性,沒有順理成章的以英國文学专业來求職,而是追尋切格瓦拉的腳步到中南美洲壯遊一年,開啟了世界觀,自詡為世界公民。 2008年創辦「The Big Question Conference」鼓勵年輕人:「問對的問題、走自己的路」。2009年取得TED授權,創立TEDxTaipei,並擔任TEDx亞洲大使。2016年成為中華民國第九屆不分區立法委員,關注台灣未來世代的發展,推動新創、科技、教育、人權與能源永續等政策。 ![]() 版權:国立政治大学英国语文学系版權所有
吴蕙盈高中多次参与英文写作、话剧与演讲类竞赛,对语文产生浓厚兴趣,决定於大学学测阶段申请英文类科系,因而录取政大英文系。大学时期透过辅系接触到资讯科学,在研究所时希望往跨领域方向发展,於是进入政大数位内容硕士学位学程,也由此发现对互动叙事领域的热爱,接着硕士后到法国取得3顿互动叙事主题相关的资工博士学位。 取得博士學位後,決定往學術研究與教學的方向規劃人生。首先擔任法國雷恩第一大學讲师一年,教授大一、二程式设计課以及碩士的手機應用程式设计,過程中累積了課程教材設計的經驗。而後於北卡州立大學進修一年的博士後,研究自動剪接系統等延伸博士論文的議題,目前於法國接續進行多媒體敘事與虛擬實境相關議題的研究。 |
我的学系 |
国立成功大学 外国语文学系 |
国立政治大学 英国语文学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
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