校本部

701 臺南市東區大學路1號

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811高雄市楠梓区高雄大学路700号

本系為臺湾第一个成立的臺湾文学系，大学部课程除了基础理论的扎根、新闻传播媒介的实用、剧场实务经验的养成、语言能力的训练、培养阅读文学文本的能力，且具备一定程度的创作经验、培养台湾母语及台湾文学师资，落实台湾文学与语言教育外，本系也积极培育文化行政人才，拓展学生就业领域，从臺湾出发领导学生与国际接轨。

台湾处於竞争剧烈的东亚经贸局势当中，為求与区域紧密接轨，本系?创以东亚区域主要国家（?韩越）之语文兼具社会科学两?学程并重之设计，以东亚语?、政治、经济、?文发展等课题為研究及?才培育之科系。

台湾文学就广义而言应為「出生或客居台湾所发表的所有文字作品」，而狭义上则应指「描写台湾乡土人物、再现台湾典型环境、运用台湾语言的作品、表现台湾人的生活与思想」的文学作品。

课程设计以学习「越南语」為主，并搭配越南歷史、文化或政治经济等选修课程為辅。可兼具学习语?与社会科学之越南语组。

接触各式不同种类文本、观赏各类影片与演出，养成文字影视阅读与赏析能力。并以口语或文字，整理、归纳出问题意识与主要论点，进一步与他人沟通与讨论。
关心时事发展，并投入各式社会议题与社会关怀活动。

我们建议对於语文有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。

一、接触论着、小说、戏剧、影片、纪录片等文艺创作，养成文字影视阅读与赏析能力。
二、练习以口语或文字，整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点，并进行优、缺点之评论。
叁、练习以口语或文字表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论。
四、练习以实物与数位化途径与工具搜集史料与研究论着。
五、关心时事发展，并进行社会参与，进而多做现在与过去之联想与对话。
六、尝试问题式探究，并以小论文之撰写，或以小说之创作、戏剧之展演、游戏之设计、微影片与纪录片之製作等方式，具体呈现个人研究成果或观点。

台文系与中文系不同的地方在於，中文系比较着重在文学的创作与赏析，而台文系着重在批判以及文本分析能力，除文学作品外，教学范围也较广，从台湾本土出发，了解不同层面的台湾。

高大东亚语文学系越语组為全台唯一專門教授越南語課程系所，更是全台灣以「升學」、「就業」和雙軌三導向設計的完整越南語教學之系所。
除了教授越南语文之听、说、读、写等能力，同学於大叁、大四期间可至越南姊妹校大学交换留学一学期或一年，对於语言学习能力可更加提升，本系另规划每位越语组同学皆可至越南实习，可提早了解职场与业界环境，让语言除了是工具，对於未来职涯规划更能比其他同学提早取得先机与优势。

出路多元，如：出版翻译、教育师资、甚至可前往新闻媒体、亦有从事编剧及词曲创作工作者。

迷思：出路较窄，只能担任导游或翻译。
其实本系毕业系友就业?向多元化，除了运?语?优势考取公职(移民署)，担任翻译?作外，还可?国外就业，或?
台湾?般公司(製造业、??资源、半导体公司)以??专?语?优势协助公司拓展海外事业。

外界常以為台文系就是在学台语的科系而已。事实上，学台语仅是部分课程，所谓的台湾文学泛指从清代到近现代、描写台湾土地上人事物的文本，专注在台湾社会与世界的连结，分為语言、文学、应用层面，拥有多样的实务课程。

误解：语?可以?学或者是分段授课。
教师建议：语?学习应是全?性的知识，听、说、读、写、译是密切的相互关联，虽然课程科?将听解、阅
读、作文分科上课，但提醒学?的要同时注意学习语?的全?性，并且广泛的练习。

成大台文系大致可分為語言、文學、理論、電影、新聞、文化創意行銷、自然歷史、專題八類。語言類課程有台語、客語、日語、原住民語；文学类課程則會依時間或內容作分類；理論類的「文學理論與批評」；電影類則有探討影像美學、紀錄片拍攝等課程；新聞類則有新聞理論、電子報課程。

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