我的学系 |
国立成功大学 物理学系 |
国立成功大学 化学系 |
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所属学群 |
数理化学群
物理学类 |
数理化学群
化学学类 |
所在校区 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
学系特色 |
本系成立来秉持教学与研究并重之原则,先后充实并建立了9个教学实验室和12个研究实验室,并积极延揽人才、充实师资。毕业系友遍佈各大学、研究机构及产业界。并持续提昇系上各领域研究环境:凝态物理、低维物理与材料、半导体物理、磁性物理、量子科学及科技、天文及太空科学、粒子物理、光学物理及原子分子光学等研究群。 |
成大化学系為中南部設備最完善的化学系之一,並擁有優良的教學師資,由於成功大學為擁有九大學院及成大醫院的全方位大學,因此在學習與研究上提供了非常緊密的跨領域平台。本系已啟用的全新化学館更是為全台灣最新的綠色化学系建築,因此不論是硬體及軟體上都會是學生學習最好的選擇。 |
学科意涵 |
物理学系是學習物理學知識的科系。而物理學是研究物質、能量的本質與性質,以及它們彼此之間交互作用的自然科學。 |
化学是用來探索及創造分子的重要基礎科學,有了新的分子並加以明白其物理性質和化学性質才能應用於材料、生化、奈米、生醫、藥學、光電、能源…等各科學領域上,因此化学乃是兼具學理探討以及應用的介面潤滑科學。 |
学习方法 |
![]() 学习物理知识,需要冲1. 勤於思考: 並非空想,需要基於所學習到的知識來思索問題。 ![]() 学习物理知识,需要2. 訓練數學能力: 包含學習應用計算機的能力。 ![]() 学习物理知识,需要3. 與實驗結合: 由實際操作中學習,並且學習團隊合作、以及訓練溝通與表達能力。目標為能夠確實的陳述自己所欲表達的想法、並且切實的明白/了解他人的陳述。 |
未上传图片 授課學習: 本系之基礎學門包含【有機化学】、【無機化学】、【物理化学】、以及【分析化学】四大學科,並於102學年增設第五大基礎學門【化学生物學】,替學生在基礎學科上打下深厚的學理基礎,並鼓勵學生多方面接觸跨領域學門,重視跨領域間的相互關聯、變化的知識內涵、進而能夠以實例加以應用。 未上传图片 實驗操作: 化学系講究各項實務操作,以運用實作經驗與理論相互印證,因此設計了普通化学實驗、有機化学實驗、物理化学實驗、分析化学實驗,每一門實作課程皆須獨立操作,並以預報、結報及研討等模式加深學生實作過程之原理與意義。 未上传图片 儀器操作: 各種分析儀器對於探索化学領域是重要的利器,本系具備完整的常見各項物化及分析儀器,以實務操作的方式,讓學生明白各項儀器的原理並熟悉各項儀器的操作和檢測方式,將對學生後續於研究或往業界發展上多有助益。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
*数学、自然科、英文等科目很重要,国文、社会太烂也逊掉。修课与你的兴趣、社团营队、或参加的竞赛活动,具备一定程度关联。修课纪录或许不是唯一,你真实呈现心路转折过程及感触衝击,才是重点。 |
把高中時期 所學到的化学實驗做好,清楚實驗的原理與操作,這就具備基礎能力了。 |
与相关科系之异同 |
為使物理知识予以实践且具有研究实务独特性,兼具扩展至现代科技。规划大学部一至叁年级之实验课為一套具系统性之渐进课程:基本科学态度、实作能力、程式设计、逻辑分析、电子电路及模拟软体与科学仪器训练后,学习数位系统整合。瞭解现代工具后进入电磁学、力学、光学及近代物理实验以提升数据分析、系统操作与归纳的能力。 |
與化工系相較: 雖然皆以化学為出發點,但化学工程學系探討的是整體巨觀化学所表現出來的應用性質,將已經發展出來的化学分子直接應用、量產並延伸至各適合的應用範疇。而化学系則是以微觀的分子為出發點,藉由創造和修改分子的結構,以期影響整體巨觀化学的整體性質並達到所想要的目的。 |
生涯发展容易误解之处 |
物理学乃是自然科学的基础之一,学习物理学并非只能进入教育界担任教职。只要是理工科领域,如电机、材料、工程等等,皆為具有良好的物理学基础者,可选择之范围。 |
化学為大學共同科目之一,許多學系皆有相關的必修化学科目,因此化学系的出路極為廣闊,眾多公司、產業及政府單位每年皆須大量的化学人才進入相關職場,並沒有媒體報導的研究生易失業或低薪的問題,反倒是學生在大學時期應多家探索本身的興趣並修習跨領域的各種課程或學程,以利往後選擇自己有興趣的產業或研究前進。 |
学习方法容易誤解之處 |
1. 關於思考物理問題: 並非憑空思考,必須基於所學習到的物理、數學等,科學知識,來思考問題。 |
以往在國、高中時期化学大多被認為是記憶的科學,但在大學的化学學習中,所需探究的是化学的原理,明白後再透過實際操作將其實現,因此大學除了書本及文獻上知識的修習外,應積極參與專題研究或實驗研究等工作上。 |
补充提醒与说明 |
物理學習不可缺少熟練的數學工具,因此數學的學習及練習很重要。而其他基礎科學,如化学等的基礎知識,大學時期會安排基礎課程,也不可以輕忽。 |
本系歡迎各高級中學參訪及有興趣加入成大化学系的高中生來電詢問。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 物理发展史
由本系专任教师,系统性的向大二学生介绍物理学各大领域的沿革与歷史、重要发展及未来展望;并同时向学生介绍系上各相关领域的研究近况,让学生对本系专业研究及发展更為了解。 未上传图片 前沿物理发展概括性的介绍物理系课程,再引出此范畴下,物理学发展的领域、以及目前的研究成果。将带领物理系的同学能够瞭解物理之美与未来之发展。 未上传图片 量子物理量子物理不同於传统物理学,乃是近代与未来科技发展的基石。藉由熟悉近代物理发展过程对量子物理产生基本概念并激发对量子科技之兴趣。 |
未上传图片 普通化学普通化学雖被戲稱是高中化学的英文版,但化学系的的普通化学則以大學的角度來解釋先前高中時期囫圇吞棗、死背強記的觀念,打破高中時獨立章節的概念,強調的是以有機、無機、物化、分析的四種面相來解釋高中化学,以啟發學生對化学的興趣並強調化学在學界及業界的重要地位。 未上传图片 有机光谱学有机光谱学再細分為紅外線光譜學、質譜學及核磁共振光譜學,分別探討的是化学分子的官能基、分子的重量以及分子結構鍵結方式,藉由這些光譜線索我們將可拼湊並解析出肉眼無法所見的分子,有如偵探解謎,所有的訊息都將指向唯一且正確的結構式。 未上传图片 化学生物學化学生物學是跨領域綜合性的領域與科技,課程中會對化学生物學做引入性的簡介,探討化学與生物的關聯性,並介紹利用化学的工具與思維來解決生物上的問題或現象,也可以由生命體系中發現或獲得新穎的化学原理或靈感,進一步瞭解化学分子在生命系統中扮演的角色。 未上传图片 无机奈米材料合成技术近年來無機奈米材料被廣泛應用,例如:光觸媒、太陽能電池、生物感測等。本課程將介紹目前最具前瞻性无机奈米材料合成技术,用以合成金屬及半導體等無機材料,以及無機材料的表徵。 未上传图片 材料与分子的模拟本課程涵蓋計算化学的主題,包括第一原理方法和分子動力學方法。它提供給對計算化学,計算物理和計算材料感興趣的大學生和研究生 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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杨阳杨阳教授為成大物理系71級校友,現任教於美國洛杉磯加州大學(University of California, Los Angeles, UCLA)工學院材料科學與工程學系(Department of Materials Science and Engineering)。 畢業於成功大學後,杨阳獲得麻州大學Lowell分校物理和應用物理學之碩士及博士學位。於1997年加入UCLA,目前是工學院終身教授,擁有至少60多項專利,發表過近300篇學術論文。 未上传图片
邹若齐物理系62级毕业,取得美国名校罗彻斯特大学材料博士学位后,进到中钢服务。 曾任中钢公司董事长超过五年,中钢公司总经理、华新丽华公司副总经理及精密材料事业群总经理、应用材料公司全球副总裁兼台湾公司副总经理等要职,以台湾钢铁发展為使命,擘划「立足台湾、放眼亚洲、佈局全球」蓝图,让中钢公司成為具国际影响力之钢铁厂,并於民国103年高居全亚洲钢铁厂净利率第一名,对促进台湾钢铁产业发展与市场开拓,功不可没。 未上传图片
刘绍臣刘绍臣從小功課就好,受到楊振寧和李政道獲得諾貝爾物理獎的激勵,1962台中一中畢業後保送進成功大學物理系,1967年到美國匹茲堡大學攻讀物理博士。1977年進入美國海洋暨大氣總署(NOAA)高空大氣實驗室工作19年之久。1996應聘為喬治亞科技大學地球及大氣科學學院傑出學者及講座教授。 刘绍臣於1987年發現臭氧生成與臭氧前驅物的關係非線性,並推導這種關係對全球對流層臭氧分佈與密度的影響,是ISI引文索引資料庫選為全世界論文被引用次數最多的學者之一,其研究對大氣科學領域影響深遠。曾獲聯合國頒發感謝函,感謝他參與「聯合國跨國氣候變遷小組(IPCC)」研究報告,使研究小組與前副總統高爾共同榮獲2007年諾貝爾和平獎;他參與撰寫的「因應地球暖化之能源政策」建議書,是政府政策的參考藍本。 |
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黄沂荣化学系52級年校友 創業有成,國慶化学等九家公司董事長,國慶化学公司總裁退休。熱心公益,推動成立「田明朋學術研究基金會」以及「化学系友會」。 未上传图片
吴德芳化学系53級年校友 创业有成,马来西亚数十家公司董事长,曾任职多项社团之领导;如「马来西亚中华大会堂总会会长」、「马来西亚留臺校友联合总会会长」。被马来西亚政府封為丹斯里拿督;為社团领导人之至高无上荣衔。 未上传图片
陈天佑化学系58級年校友 台懋实业董事长兼总经理、仕扬实业董事长兼总经理、 成大化学系系友會理事長、台中市成大校友會理事長。 現任田明朋學術研究基金會董事長。協助成立化学系友會,關心系友會之事務與發展。 未上传图片
洪基隆化学系54級年校友 台灣微脂體股份有限公司(TLC)的創辦人及董事長暨執行長,1998年在美國與其他先進共同創辦Hermes Biosciences,並擔任董事長一職。洪基隆長期致力於微脂體技術,發明多項應用於癌症治療、診斷與顯影的技術 。 未上传图片
李华扬化学系62級年校友 於统一公司任职期间,表现优异,為第一位获得公司推荐前往日本带职进修者。曾任统一中央研究所所长,从事研发工作长达30年,曾任统一公司保健事业群总经理。曾荣获台湾食品科学技术学会食品杰出技术人员奖於第十五次年会(民国七十四年)、食品经营管理荣誉奖(民国八十四年)。 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
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性格特质 |
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100%
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