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我的学系 国立成功大学
资源工程学系
国立成功大学
环境工程学系
所属学群 工程学群 地球环境学群
工程科学学类
工程学群 地球环境学群
环境工程学类
所在校区

校本部

701 臺南市東區大學路1號

校本部

701 臺南市東區大學路1號

学系特色

本系专业领域涵盖资源开发与保育、地质工程、石油及地下水资源工程、资源材料及再生、资源经济与管理等,本系為国内在相关研究领域之顶尖系所,是国内大学中相关教学及设备最完备者,并开设多门独步全国的特色课程,提供学生自由选修,竭诚欢迎加入本系。

1.学制领域完整、师生同心、社会评价高。
2.各项教研仪器设备精良,具国际顶尖水準。
3.广纳国际知名教授,推动教学研究国际化。
4.与校内外顶尖研究中心「永续环境实验所」整合发展。
5.发展尖端环保科技,提昇产业竞争力。
6.通过滨贰贰罢认证规范:建立教研之「自我检讨」、「持续改善」及「自我管理」之机制。

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学科意涵

资源工程学系係基於人類對資源之開發、利用、再生與處置等需求,所設立的教學與研究機構。本系所稱之資源包括:能源資源、礦物資源、水土資源等天然資源及由產業所產出之再生資源。

环境工程主軸為應用科學與工程之方法來改善與解決環境問題,進而為人類以及其他生物體提供安全的水、空氣以及土壤,亦包括固體廢棄物處理、污染場址之整治等。环境工程的學習範疇相當廣,凡舉环境工程、環境科學、环境管理、公共衛生、化學工程、土木工程、機械工程、微生物学等,皆是環工學門所涉及的領域。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

强化地球科学知识作為工程基础

自然科学领域探究与实作成果,或特殊类型班级之相关课程学习成果
高中自主学习计画与成果
竞赛表现
检定证照
特殊优良表现证明

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与相关科系之异同

本系大學部教學重點分為二個方向:(1)資源開發與地質工程 ,(2)礦物工程與资源再生。
开授的专业课程包括地质学、矿物学、岩石学、工程力学、材料力学、岩土工程、石油工程、资源开发、资源处理工程、陶瓷工程、工程地质、矿物材料、粉体科学、资源再生及水文地质等,学生在大一、大二修毕必修课程后,自大叁开始即可修习多样化的选修课程及校外实习。

凡是與環境相關的科系都與环境工程学系相似,以瞭解與解決環境問題為目標,例如海洋環境、生物環境系統、土木、水利等科系,唯环境工程所學涵蓋所有環境領域,包含空氣、水、土壤、廢棄物、毒物等面向,比海洋环境工程学系或生物環境系統工程學系等更重視各領域之理論基礎,也比土木工程學系或水利工程學系更著重於工程設施對環境帶來的衝擊或影響。

生涯发展容易误解之处

本系学生出路以资源工程、自然资源相关产业、石油工程、资源循环相关产业、电子相关产业及政府相关部门等。

很多學生認為环境工程学系的出路不外乎是環保人員,像是環保局的官員或是回收廠、垃圾車人員等職業,實際上環工畢業後出路非常多元,例如可進入業界擔任工程师,或是考取環工技师執照進入顧問業,參與大型环境工程設施的設計、監造,也可以投入檢測分析相關產業,或者在大專院校或研究機構中擔任教職與進行研究工作。

学习方法容易誤解之處

本系為以地球科學為基本之工程學系。本系大學部在 一、二年級修畢必修課程之後,自大三開始即可修習多樣化之選修課程,主要分為(A)資源開發與地質工程組及(B)礦物工程與资源再生組。

环境工程其實是工程师的一環,藉由工程技術分析、處理或預防環境中的污染,追求人們的健康福祉並達到對環境的永續經營,涵蓋知識領域相當豐富多元,包括空氣、水、廢棄物、土壤、毒物、环境管理等面向,學生除了在課堂要學習各領域的知識外,本系教學也相當注重實務課程,有實驗分析課與設計課能夠選修。

补充提醒与说明

本系学制领域完整,并广纳国际知名教授,积极推动教学研究国际化,各项教研仪器设备精良,具国际顶尖水準。本系也与校内外顶尖研究中心(例如永续环境实验所)整合,发展尖端环保科技,面对高科技跃进发展的趋势,提升学生国际化及未来产业竞争力。

我的学系 国立成功大学
资源工程学系
国立成功大学
环境工程学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 地质学
  • 大二必修
    • 矿物学
    • 岩石学
    • 石油工程
  • 大叁必修
    • 资源循环工程
    • 陶瓷工程
    • 矿物材料
    • 粉体科学
    • 环境地质
  • 大四必修
    • 资源再生
    • 水文地质
  • 大一必修
    • 微积分(一)(二)
    • 普通化学(一)(二)
    • 普通化学实验(一)(二)
    • 普通物理学
    • 普通物理学實驗
    • 工程图学
    • 计算机语言
    • 生物学
    • 环境工程概論
    • 生态学
  • 大二必修
    • 工程数学(一)(二)
    • 工程力学
    • 流体力学(一)
    • 流体力学实验
    • 環境微生物学
    • 微生物学實驗
    • 物理化学
    • 水文学
    • 工程统计学
    • 环境分析实验(一)(二)
  • 大叁必修
    • 空气污染工程
    • 固体废弃物工程
    • 给水工程
    • 环境物理原理概论
    • 钢筋混凝土
    • 电子及电工学
    • 污水工程
  • 大四必修
    • 环境管理
    • 环境工程實作
    • 环境工程設計(一)
专业选修课程
  • 资源开发与保育
    • 主要教學內容為 (1)資源開發工程 (2)地質工程與地下水工程 (3)水資源(含地下水、地表水、溫泉) (4)石油與天然氣工程 (5)炸藥與爆破工程 (6)水文地质(7)岩體工程
  • 资源材料及再生
    • 主要教學內容為 (1)矿物材料科學與工程 (2)陶瓷材料工程 (3)資源回收與再生(4)高科技功能材料
  • 资源管理及经济
    • 主要教學內容為 (1)資源經濟與管理 (2)資源與環境系統分析(3)資源經濟與資源永續發展(4)石油策略與管理
  • 水处理领域
    • 水污染防治
  • 毒物学领域
    • 环境毒物学
  • 空气污染领域
    • 大气污染与气候变迁
  • 微生物领域
    • 环境分子生物技术概论
  • 固体废弃物领域
    • 有害废弃物处理
  • 化学领域
    • 环境化学、有机化学
  • 综合领域
    • 高科技产业安全与环境保护、卫工机械设备
特色课程
我的学系 国立成功大学
资源工程学系
国立成功大学
环境工程学系
适合从事工作
  • 半导体工程师

    从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 材料研发人员

    从事材料、元件之研发、实验、分析、改善与应用工作。


  • 工程师

    技师
    工程师
    研究员


  • 研究员

    技师
    工程师
    研究员


  • 研究员

    技师
    工程师
    研究员


系友生涯

我的学系

国立成功大学
资源工程学系
国立成功大学
环境工程学系

多元能力

敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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