
資料更新時間:2024/10/29 上午 11:32:46
学系特色
1.学制领域完整、师生同心、社会评价高。
2.各项教研仪器设备精良,具国际顶尖水準。
3.广纳国际知名教授,推动教学研究国际化。
4.与校内外顶尖研究中心「永续环境实验所」整合发展。
5.发展尖端环保科技,提昇产业竞争力。
6.通过滨贰贰罢认证规范:建立教研之「自我检讨」、「持续改善」及「自我管理」之机制。
学科意涵
环境工程主軸為應用科學與工程之方法來改善與解決環境問題,進而為人類以及其他生物體提供安全的水、空氣以及土壤,亦包括固體廢棄物處理、污染場址之整治等。环境工程的學習範疇相當廣,凡舉环境工程、環境科學、环境管理、公共卫生、化学工程、土木工程、机械工程、微生物学等,皆是環工學門所涉及的領域。
学习方法

实验操作:本系规划实验课程使环工系学生能熟悉水质、空气、固体废弃物之分析,以及仪器操作之基本原理与方法,并藉由数据讨论与报告进一步训练学生资料分析的能力,帮助同学因应未来相关生涯发展之需求。
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团体合作:本系在实验分析课与实作相关的部分课程鼓励同学以小组的方式进行报告与讨论,使同学间能学习互相沟通并培养协调合作之能力。
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软体操作:本系工程图学、计算机语言、工程统计等课程会教导学生利用电脑绘图软体绘製工程图,以及使用统计软体进行数据蒐集、整理与分析,以因应科技时代来临。
版权:本系教学简报

工业参访:随着专业课程进行,本系会安排学生到环工相关的产业进行参访,例如净水场、污水处理厂、焚化炉、科学园区、知名公司等,将课堂所学知识与实地参访结合加深印象,使同学能更清楚理解实厂操作的设施与流程,并提早接触相关产业了解概况。
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课堂教学:本系依照课程之深浅与难易程度安排每学期的学习科目,让学生们能够循序渐进地吸收知识,除有专业领域教授进行授课之外,平时也会邀请国内外专业人士至系上举办演讲,丰富同学的学习管道。
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高中階段可以準備的学习方法或方向
自然科学領域探究與實作成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果
高中自主学习计画与成果
竞赛表现
检定证照
特殊优良表现证明
与相关科系之异同
凡是與環境相關的科系都與环境工程學系相似,以瞭解與解決環境問題為目標,例如海洋環境、生物環境系統、土木、水利等科系,唯环境工程所學涵蓋所有環境領域,包含空氣、水、土壤、廢棄物、毒物等面向,比海洋环境工程學系或生物环境系统工程学系等更重視各領域之理論基礎,也比土木工程学系或水利工程學系更著重於工程設施對環境帶來的衝擊或影響。
生涯发展容易误解之处
很多學生認為环境工程學系的出路不外乎是環保人員,像是環保局的官員或是回收廠、垃圾車人員等職業,實際上環工畢業後出路非常多元,例如可進入業界擔任工程师,或是考取環工技师執照進入顧問業,參與大型环境工程設施的設計、監造,也可以投入檢測分析相關產業,或者在大專院校或研究機構中擔任教職與進行研究工作。
学习方法容易誤解之處
环境工程其實是工程师的一環,藉由工程技術分析、處理或預防環境中的污染,追求人們的健康福祉並達到對環境的永續經營,涵蓋知識領域相當豐富多元,包括空氣、水、廢棄物、土壤、毒物、环境管理等面向,學生除了在課堂要學習各領域的知識外,本系教學也相當注重實務課程,有實驗分析課與設計課能夠選修。
补充提醒与说明
本系学制领域完整,并广纳国际知名教授,积极推动教学研究国际化,各项教研仪器设备精良,具国际顶尖水準。本系也与校内外顶尖研究中心(例如永续环境实验所)整合,发展尖端环保科技,面对高科技跃进发展的趋势,提升学生国际化及未来产业竞争力。
核心课程地图
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大一必修
- 微积分(一)(二)
- 普通化学(一)(二)
- 普通化学實驗(一)(二)
- 普通物理学
- 普通物理学實驗
- 工程图学
- 计算机语言
- 生物学
- 环境工程概論
- 生态學
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大二必修
- 工程数学(一)(二)
- 工程力学
- 流体力学(一)
- 流体力学实验
- 環境微生物学
- 微生物学實驗
- 物理化学
- 水文学
- 工程统计学
- 环境分析实验(一)(二)
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大叁必修
- 空气污染工程
- 固体废弃物工程
- 给水工程
- 环境物理原理概论
- 钢筋混凝土
- 电子及电工学
- 污水工程
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大四必修
- 环境管理
- 环境工程實作
- 环境工程設計(一)
专业选修课程
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水处理领域
- 水污染防治
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毒物学领域
- 环境毒物学
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空气污染领域
- 大气污染与气候变迁
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微生物领域
- 环境分子生物技术概论
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固体废弃物领域
- 有害废弃物处理
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化学領域
- 環境化学、有機化学
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综合领域
- 高科技产业安全与环境保护、卫工机械设备
特色课程
環境化学
介紹環工系學生認識及瞭解環境相關化学中的基本觀念與應用,作為學生進一步修習其他環工專業科目之基礎,其中涵蓋基本反應動力學、有機化学、膠體化学、油脂化学、大氣化学等。
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工程统计学
工程統計的教學內容希望讓學生們能夠熟悉資料整理及陳示的方法、瞭解統計工具的機率原理及数学觀念,並且試著應用統計工具於數據蒐集、整理與解析方面,最後培養同學能應用分析結果作較大範圍的決策推論。
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卫生工程
卫生工程課程主要讓學生瞭解自來水及下水道工程的概念,學習民生各種用水和產生的污水量,尋找水源、規劃設計自來水的輸送與分配,以及雨、污水的的收集與輸送等,訓練學生有能力做管線的水力設計,最後學習自來水與下水道之施工與管理。
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水处理工程
水处理工程課程旨在使同學瞭解各種水處理單元的原理、主要設計參數及處理目標,對其有基本且清楚的認識,內容包括混凝、沉澱、過濾、消毒、薄膜處理等程序,並講述污水工程中一級、二級與三級處理之差異與應用。
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适合从事工作
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工程师
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技师
工程师
研究员
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研究员
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技师
工程师
研究员
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研究员
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技师
工程师
研究员
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系友生涯发展

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张子敬
国立成功大学环境工程学系學士
國立交通大學环境工程學系碩士
臺北市政府環境保護局 技士、股長
行政院環境保護署 技正、科長
臺灣省政府環境保護處 科長、北區環保中心主任、參議
臺北縣政府環境保護局 局長
臺北縣 副縣長
行政院環境保護署 署長
1. 擔任臺北縣環境保護局局長,提昇環境保護設施效能,解決垃圾污染問題,提昇生活品質與環境安全。
2. 擔任臺北縣副縣長,積極導入各階層領域人力與資源,清除淡水河沿岸垃圾棄置場、推動人工濕地、建立廢棄物處理設施管理制度、環境證照制度。
3. 曾任行政院環境保護署副署長,為現任行政院環境保護署署長,率領同仁迅速解決天災衍生環境污染負荷、廢食用油回收等重大議題。
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胡南泽
国立成功大学土木工程学系學士
国立成功大学环境工程学系碩士
台灣自來水公司工務處工程师、課長、組長及副理
台湾自来水公司工务处、第二区管理处经理
台灣自來水公司總工程师
台湾自来水公司副总经理
台湾自来水公司总经理、董事长
1. 擔任台水公司工務處經理,全力參與大高雄高級淨水場(澄清湖、拷潭及翁公園場)工程規劃、設計與招標、施工作業,成功推動國內高級淨水處理場的設置。
2. 督導並加強推動自來水各項重大工程建設,如石門水庫整治計畫、板新地區供水改善計畫、曾文南化烏山頭水庫治理及穩定南部地區供水計畫、離島地區供水改善計畫、湖山水庫下游自來水工程計畫等,開發水源及穩定供水貢獻良多。

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何忠贤
国立成功大学环境工程学系學士
國立台灣大學环境工程研究所碩士
瑞昶科技股份有限公司总经理
1983年取得环境工程技师執照,迄今有35年從事環境保護領域工程實務經驗。
履行国内首宗大型废弃物清理与污染场址整治成功计画:
1. 設計監造紅毛港遷村用地非法棄置廢棄物與鳳山溪舊河道清理計畫。
2. 設計監造大漢溪板橋、土城、樹林舊垃圾場清理計畫。
3. 設計監造台北市內湖垃圾山清除工程。
4. 台船基隆鑄造工場、台肥基隆二廠、原新亞日光燈廠重金屬污染場址整治工程。

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黄志彬
国立成功大学环境工程学系學士
国立成功大学环境工程学系碩士
美國德拉瓦大學环境工程博士
交通大學环境工程研究所 教授
交通大學 副校長
台聯大系統 系統副校長
國立陽明交通大學 終身講座教授
交通大學頂尖大學計畫 執行長
國科會環工學門 召集人
黄志彬教授二十多年之研究生涯中,培育出21位博士及164位碩士,且發表140多篇論文於國際學術期刊,亦獲有21項專利。研究績效優良且有具體學術貢獻,獲科技部頒發傑出研究獎三次,現為科技部特約研究员,並獲有環工學會工程獎章、自來水協會傑出貢獻獎章、及侯金堆傑出榮譽獎。

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黄建源
国立成功大学环境工程学系學士
国立成功大学环境工程学系碩士
美华集团大中华区总经理
美商杰明工程顾问台湾分公司总经理
中鼎工程股份有限公司工程师
台湾土壤及地下水环境保护协会秘秘书长
社團法人台北市环境工程技师公會理事長
中华民国工程技术顾问商业同业公会理事
1. 引進日本礫間曝氣氧化現地處理技術,礫間曝氣氧化工程已成功並廣泛應用於台灣及中國大陸之流域治理及河川水質改善,對河川水質快速提升及生态復育貢獻卓著。
2. 投入人民團體服務工作,擔任台北市环境工程技师公會理事長、台灣土壤及地下水環境保護協會秘書長、中华民国工程技术顾问商业同业公会理事,積極從事於兩岸、東南亞交流活動,對會員、政府、產業貢獻良多。
多元能力
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。
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