校本部

701 臺南市東區大學路1號

校本部

251新北市淡水区英专路151号

本系自1955年成立至今已有69年歷史，以培养具有国际视野的跨领域水利及海洋工程人才為目标，透过厚实的专业课程来学习基础科学并应用於水资源管理、治水工程、水土保持、海洋环境保育、海岸及海洋工程、自然灾害防治(土石流、淹水、疯狗浪等)、离岸风电、海洋再生能源(海流发电、波浪发电等)等永续环境工程建设。本系师资完整、设备优良、教研成果丰硕、国际交流频繁、产学合作经费在臺湾相关学系首屈一指。

本系培养学生具备水资源及环境工程领域之专业知识，深入理解永续发展、净零碳排、水资源管理、洪旱灾害、环境污染等重要议题。课程亦融入气候变迁之衝击影响、电脑资讯科技之整合应用，以培养跨领域人才。毕业后可从事水利工程及环境工程相关之产官学研工作，并可报考相关技师执照。

水利及海洋工程学系主要在研究及管理水的一切事務，無論是天上的水、陸地上的水、海水、地底下的水都屬於本系研究的範圍。
研究内容包含了淹水预警、防洪工程、水库清淤、水资源管理、灌溉排水、土石流、河川整治、水土保持工程、生态保育与工程、离岸风机、海岸保护、港湾设计、海洋与海岸灾害、海洋再生能源、海域工程等。

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水资源工程领域
着重水资源工程专业知识，使学生能深入理解水资源管理及洪水、乾旱等灾害问题。课程亦融入气候变迁之衝击影响及电脑资讯科技之整合应用。
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环境工程领域
着重环境工程专业知识，课程融入清洁生产、循环经济与永续发展概念，使学生能深入理解环境污染问题与提出符合永续发展之工程方法，以解决复杂的环境问题。

在高中时期除了充实自己的学科基础外，语言的学习亦是重要，在大学时期多数书籍都採原文书籍，有基本的能力较能顺利进入基础课程的学习之中；工程人才不外乎要能具备发现问题、解决问题的能力，更要能有合作的能力，在高中时期，可透过参与实作课程，先行学习发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力；另外亦可参与社团、小组专题报告等活动，以学习人与人的互动及合作。

关心环境议题，了解目前全世界的水问题及碳排问题。积极学习态度，遇到不解决的问题（例如数理题目），要主动去寻找解决的方法（例如阅读课本、向老师或同学询问）。

与水利相关的科系主要有土木系及环工系，但叁系所在课程与研究方向上有着明显的不同。土木系主要着重在结构及力学；环工系着重在研究水的「化学变化」；水利系着重与水资源与海洋相关的议题，以及水的「物理变化」，例如水循环的应用、水资源规划，甚至可延伸出土石流防治工程，或是沿海离岸风机的设置等。

水资源工程以水文及水理為基础，结合资讯科技应用，达成安全用水的愿景。比较容易和本系混淆的是海洋工程学系，他们包含港湾修復、海洋与海岸灾害等，而水资源工程则是着重於水的物理变化，例如水循环的应用、水资源规划、都市排水及土石流防治工程。
环境工程以化学、物理及生物為基础，并在工程中应用以解决环境问题，达成永续环境的愿景。

水利系毕业后可参与科技水开发(再生水、海淡水)、离岸风电、水库建设、港湾建设、治水防洪等工程，為国内水利海洋领域龙头科系。并非从事水电工、挖水沟及修理水龙头等工作。

水环系的课程设计训练扎实，除了可考公职到水利署、环保署、河川局、环保局等公部门之外，学术界和研究机构、半导体业、光电业、生医製药、建筑业、土木工程业等，只要与环境相关的问题，皆与本系相关。
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土木、环工和水利的研究领域相似，因此常被混淆…其实，叁系所的研究重心不太一样。
土木系着重在结构与力学；环工系着重在研究水的「化学变化」，例如污水的处理；水利系着重与水资源与海洋相关的议题，以及水的「物理变化」，例如水循环的应用、水资源规划，甚至可延伸出土石流防治工程，或是沿海离岸风机的设置

请详附件。
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水是万物之本，本系创系以来超过6000位毕业生，佔国内水利海洋专业领域人员极大比率，多个与本系相关的政府部门(水利署、海洋委员会、气象局、农水署等)代表工作样态多样、机会极多，发展机会甚广。水利建设是一个国家永远都需要的学科，随科技发展持续精进(从传统水到科技水)，永不落伍。

举凡与水及环境相关的问题，例如：洪水灾害、缺水问题、水资源调配、地下水、水质处理、废弃物处理、空气品质、噪音...等，皆為本系学习之范畴，毕业后的就业层面广泛。
另外，目前新兴的公司永续管理师，或有关碳盘查、减碳等相关工作，都与本系有高之度关联性，未来工作性质稳定，人力需求高。