校本部

701 臺南市東區大學路1號

马祖校区(马祖叁系大二校区)

210连江县北竿乡坂里村59号

本系自1955年成立至今已有69年歷史，以培养具有国际视野的跨领域水利及海洋工程人才為目标，透过厚实的专业课程来学习基础科学并应用於水资源管理、治水工程、水土保持、海洋环境保育、海岸及海洋工程、自然灾害防治(土石流、淹水、疯狗浪等)、离岸风电、海洋再生能源(海流发电、波浪发电等)等永续环境工程建设。本系师资完整、设备优良、教研成果丰硕、国际交流频繁、产学合作经费在臺湾相关学系首屈一指。

本学程强调「海洋工程科技」特色，如海洋能源及离岸风电海洋工程技术、并兼蓄水下工程、探测与海岸、港湾等工程技术，以跨领域的整合，培养学生宽广视野，并提升学生海洋工程科技专业知识整合能力。

水利及海洋工程学系主要在研究及管理水的一切事務，無論是天上的水、陸地上的水、海水、地底下的水都屬於本系研究的範圍。
研究内容包含了淹水预警、防洪工程、水库清淤、水资源管理、灌溉排水、土石流、河川整治、水土保持工程、生态保育与工程、离岸风机、海岸保护、港湾设计、海洋与海岸灾害、海洋再生能源、海域工程等。

以「海洋能源与海事工程」专业课程為特色，整合现有教学资源為原则，建立学生具整合跨领域之概念与知识，使其对工程之瞭解有更宏观与前瞻之视野，并能致力於海洋能源相关领域之应用，强化理论与实务并重，促进产学交流与合作，以及增进多元及整合课程的学习，厚实学生就业竞争力，进行课程规划与设计。

在高中时期除了充实自己的学科基础外，语言的学习亦是重要，在大学时期多数书籍都採原文书籍，有基本的能力较能顺利进入基础课程的学习之中；工程人才不外乎要能具备发现问题、解决问题的能力，更要能有合作的能力，在高中时期，可透过参与实作课程，先行学习发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力；另外亦可参与社团、小组专题报告等活动，以学习人与人的互动及合作。

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨一直是做个材料科技人需要具备的能力，因為需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。

与水利相关的科系主要有土木系及环工系，但叁系所在课程与研究方向上有着明显的不同。土木系主要着重在结构及力学；环工系着重在研究水的「化学变化」；水利系着重与水资源与海洋相关的议题，以及水的「物理变化」，例如水循环的应用、水资源规划，甚至可延伸出土石流防治工程，或是沿海离岸风机的设置等。

本学程整合本校工学院机械与机电工程学系、系统工程与造船学系、河海工程学系之教师与各项设备资源，强调跨领域、整合性、专业性。依本校工学院相关学系之双主修规定之课程，可获得双学位。

水利系毕业后可参与科技水开发(再生水、海淡水)、离岸风电、水库建设、港湾建设、治水防洪等工程，為国内水利海洋领域龙头科系。并非从事水电工、挖水沟及修理水龙头等工作。

可能只侷限在海上工作

土木、环工和水利的研究领域相似，因此常被混淆…其实，叁系所的研究重心不太一样。
土木系着重在结构与力学；环工系着重在研究水的「化学变化」，例如污水的处理；水利系着重与水资源与海洋相关的议题，以及水的「物理变化」，例如水循环的应用、水资源规划，甚至可延伸出土石流防治工程，或是沿海离岸风机的设置

本学程係涵盖「海洋能源与海事工程」相关领域之专业，并非一定要在海上工作。

水是万物之本，本系创系以来超过6000位毕业生，佔国内水利海洋专业领域人员极大比率，多个与本系相关的政府部门(水利署、海洋委员会、气象局、农水署等)代表工作样态多样、机会极多，发展机会甚广。水利建设是一个国家永远都需要的学科，随科技发展持续精进(从传统水到科技水)，永不落伍。

本学程研修课程涵盖「海洋能源与海事工程」相关领域之专业知识，未来就业出路包含：国内外相关海洋能源开发建设学术研究单位、海洋能源开发、建设相关开发业、工程顾问公司等产业及高普考及特考进入各级政府机关相关职系公职。