校本部

701 臺南市東區大學路1號

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統計是讓數字說話的科學，在资讯爆炸的今天，統計資料分析結合電腦科技，已成為提昇經營管理績效和各領域研究上不可或缺的工具。大數據狂潮席捲全世界，《哈佛商業評論》更將數據科學家譽為「21世紀最性感的職業」。統計系已連續3年在統計領域榮獲全球百大科系之美譽，107學年度奉教育部核准成立數據科學研究所，成大統計系及數據科學研究所將繼續深耕、茁壯，以培養具備大數據分析能力的統計專業人才為使命。

1、从一九九叁年起迄今，成大年年稳居「公司最爱大学生排行榜」冠军。
2、成大是全國各大學排名第二，成大经济系是全國经济系排名第三。
3、系上师资相对年轻。
4、系上教学朝国际化迈进，部份课程採英文授课。
5、系上所有老师都平易近人、关心同学，年年获得成大导师制度特优。
6、学长姐同学间和睦相处，家族系统健全且和乐。
7、男女同学比例1:1。
8、系上课外活动与运动系队多。

什麼是統計? 統計就是「資料分析」，無論高科技業、商業﹑金融業﹑资讯業甚至醫療界都有無數的资讯，都會牽扯到數據與資料分析。本系涵蓋統計所與數據所，師資涵蓋各式各樣數據分析專業。本系結合師資、設備，加強發揮「统计諮询中心」、「調查統計研究中心」、「工业统计實驗室」、「管理工作室」及「資料採礦研究室」之功能，以展現本系之特色，使統計的發展

经济系為期許同學都能達成本系教育之目標--「培育擁有人文社會關懷、國際觀、且具有基礎经济學素養，並敬業樂群的社會中堅」。專業在個體经济範疇中，涵蓋了勞動、醫療、環境、賽局、法律與產業等；而在總體经济領域中，則包含公共财政学、總體经济分析與政策、財務经济、国际贸易及国际金融等。

1.
修课纪录：了解先备基础学科的学习状况、修课纪录与相关领域学习等之综合评量。
2.
课程学习成果：检视学习脉络、加深加广学习暨学习成果之展现。
3.
多元表现：了解自我成长、发掘潜能与个人特质等之多元表现综合心得。
4.
学习歷程自述：呈现各项学习过程中的表现、反思、成长过程相互的连结。

经济學的學習不只著重邏輯訓練在理論學習上的重要性，也強調應用其於政策的設計與分析，以實踐對社會的關懷，並提升制度效率與人群福利。故首先，在经济理論的學習上應重視各理論形成之背景以及其所探究之問題，並確實理解分析過程使用之方法。其次，是经济理論與想法，往往需藉由主動的論述與辯證，才能內化成自己的邏輯，故在被動學習之外，亦須練習自我辯證。最後，经济是應用科學，故學習者必須常常藉由對政策與時事的剖析，以驗證自己的學習成果，並培養社會關懷。

電機系是寫程式驅動機器工作，资讯系是寫程式架設網頁系統平台，統計系是寫程式分析資料。

商管學院重視學習個體企業營運之法，经济學則偏重由社會的角度探索問題：學生除了將學習分析個體單位如何因應環境變化，亦將具備眼界與能力彙整群體或市場因應變遷之可能結果，以能完整探索政策或经济議題對整體市場與社會之影響。本系學生除將具有較嚴謹之決策邏輯及建立數理分析之能力，亦相對能從政府與制度設計者之角色來衡量政策之優劣及整體影響。

统计系是培养资料分析师/数据分析师/数据工程师/品管工程师，特别注意与会计师不同。

经济學是社會基礎學科，學生不僅可應用所學限於財金、產業，亦有助其於社會、公益資源配置之分析及公、私部門相關经济活動之決策。经济系畢業生由於較商管領域畢業生有較扎實的數理分析能力，故在工、商業服務或公部門單位都易有更出色表現。此外，本系系友也有少部份自行創業，可說在各領域中均有優異之表現。

资料分析需要有很强的数学底子和对资料的敏感度，此外也需要操作软体转写程式协助运算与分析。因此，扎实的数学底子是必要的。未来才有能力对数据进行估计检定与建模预测。

经济系學生由於對總體经济有較多認識，容易發展為财经界所需人才，但其學習上並非局限於財金領域。
本系的專業課程在訓練學生對當前经济環境與產業政策具有獨立思考與分析的能力，透過深化及廣化经济理論與分析工具，使課程設計與教學更實務化，並與公、私部門接軌，以增加學生在各行業之就業競爭力。

请上成大统计系网页了解。

经济系同學相當活潑、熱情、活力的，舉辦活動能力強，總是將年輕人的活耀、青春表現地無遺。本系學生的各種表現都相當的優異，就近年大學部的畢業生，升學比例頗高，皆有超過或將近20%的應屆畢業生考上國立大學研究所，此現象不僅說明本系畢業生專業知識素質良好，也顯示出本系教學上的努力。而本系學生對於社會服務參與相當踴躍，本系學生皆本著人文關懷的精神，也能夠在課業學習之外服務於社會。