我的学系 |
国立成功大学 法律学系 |
国立中正大学 犯罪防治学系 |
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所属学群 |
法政学群
法律学类 |
社会心理学群
跨
法政学群
犯罪防治学类 |
所在校区 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
校本部 62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號 |
学系特色 |
本系自1996年創辦迄今,已成為南部地區擁有學士至博士班完整法學教育體系的學府。秉承著国立成功大学創校九十年來所建立窮理致知的篤實學風,鼓勵跨域合作,兼具多元發展之原則。教學宗旨為紮根法學基礎研究,並強化本校綜合性大學與科際整合的特性,設計相關課程,以基礎法學為根基,從事與經濟、貿易、勞工、環保與科技法律等相關法學之研究。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系(所)发展之初即定位在科际整合之取向,融合犯罪学、心理学、社会学、刑事法学、諮商与社会工作及精神医学等学科,侧重青少年犯罪防治的教学与研究。并与实务单位多所联繫合作,落实「理论為本、实务為体、生活為用」的发展方向,為国家社会培养一流的犯罪防治专业人才,促进社会祥和与安定。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
法律学系主要在研究我國基本之法律架構,以及法律規範所延伸之各項問題、爭議。主要分為民法、公法、刑法、商事法、國際法等體系。「法律」之重點不僅有規範內容,更強調法學素養、法律的思維以及人文關懷等,是一門培養思考方法的學門。 |
本系定位在科际整合之取向,融合犯罪学、心理学、社会学、刑事法学、諮商与社会工作及精神医学等学科,侧重青少年犯罪防治的教学与研究。 |
学习方法 |
聆听授课:透过教授讲课,学习法律基本逻辑与思维。将艰深之法律知识转化為简白之语言加以吸收。且為帮助学士班学生更加掌握学习状况,由硕士班学长姐担任课辅,针对必修课等重要基础学科进行课后辅导。 版权:成大法律系 ![]() 阅读教材:阅读学者着作,系统性学习我国法律规范与其内涵,补充授课时无法详细说明之内容。 图解:法律系图书馆 版权:成大法律系 ![]() 实地演练:参与法律服务,接触真实案件,实际运用法律理论解决争议。 图解:成大法律服务社 版权:成大法律系 ![]() 课外阅读:接触更多关於时事或是其他社会科学领域之资讯,培养更广泛的思考能力。 图解:参加讲座、研习营,接触更多资讯 版权:成大法律系 ![]() 小组讨论:与同儕交换想法,激盪更多元的思考。培养团队合作解决问题之能力。 版权:成大法律系 |
![]() 理论课程:犯罪学、犯罪心理学、少年犯罪、心理諮商、社会工作、刑事法学、犯罪预防、矫正教育、警政科学与精神医学等多元层面,并结合实务人员的演讲,让同学了解实务界目前的具体做法及因应对策。 ![]() 大学部课程之规划,除正规课程外,并结合课外教学(如参观警察局、监狱、法院或少年矫正学校等)与实习,以求课程更為创新及活泼,切合犯罪防治实务工作之需求。 未上传图片 社会研究法:讨论社会及行為科学中从实徵研究所涉及之方法学的主要概念、思想及方法,让修课学生一方面能独立执行实徵研究,另一方面亦能具有分析与批判他人研究之能力。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
聆听授课:本系课程,多由教授讲授,并製作笔记,以利阅读与学习。在课程中,保持专注,并製作出掌握核心重点的笔记,建议同学先从专注聆听课程,并製作简易笔记為练习。 |
可多涉略本系相关(犯罪学、犯罪心理学、少年犯罪、心理諮商、社会工作、刑事法学、犯罪预防、矫正教育、警政科学与精神医学等多元层面)的书籍或知识。 |
与相关科系之异同 |
(一)財經法律学系:法律学系與財金法律系、財經法律系等學系皆係以修習法律為基礎,在基礎必修課程,如宪法、行政法、刑法、民法、商法或程序法等領域皆有修習。惟法律学系教學著重於司法官、律师等司法專業人員應備之法學基礎教學,輔以同學自行選修各項感興趣的新興法律課程,如智慧財產權法、證券交易法等。至於財金法律系、財經法律系等學系會將經濟學、會計學或管理學等跨領域課程排入學習。 |
本系屬科際整合之科系,相較社會工作學系而言增加法學術養;相較法律学系增加社會學及心理學術養;相較心理學系增加法學及輔導諮商術養。 |
生涯发展容易误解之处 |
很多人以為法律系学生毕业后只能考法官、律师或公务员,然而虽然大部分学生会以此為目标,但也可以立足於法律知识从事跨领域之工作,例如双主修会计而从事财务规划等业务;具备教育专业可从事公民教师,具备新闻专业可从事司法记者等工作。此外,成為公司内部的法务人员及金融业的法遵人员也是普遍的职涯选择。 |
以為毕业可以担任刑事鑑识警察。 |
学习方法容易誤解之處 |
一般人常误认為法律的学习只是背诵法条,但其实法律系主要在培养学生法律逻辑概念,并不是单纯死背法条而已,而是须经过学习法条的解释与适用后进而去理解与融会贯通,光是死背法条,是无法妥善运用法律去解决实际生活中相关法律问题的。 |
学生容易误以為可修习刑事鑑识、心理侧写等刑事实务技术,本系主要学习犯罪学、心理学、社会学、刑事法学、諮商与社会工作及精神医学等学科理论為主。 |
补充提醒与说明 |
无 |
1.经国家考试及格,可担任监狱官、观护人、调查员及警察、警官、法律廉政、家事调查官等刑事司法相关单位专业工作人员。 |
我的学系 |
国立成功大学 法律学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 刑法总则刑法乃规定犯罪行為的法律要件及其法律效果的一门法律。学习刑法或适用刑法,其任务在判断行為人的某一行為是否符合犯罪要件(犯罪论),答案如為肯定,进而决定相关的法律效果(刑罚论)。判断行為是否成立犯罪的审查过程,基於罪刑法定原则,必须严格遵照刑法体系。 未上传图片 国际海洋法
培养学生认识联合国海洋法公约之各种制度与公约之解释与适用、培养学生理解海洋法之各种法律问题,以及分析与解决该问题之能力并使学生理解我国在海洋法上之各种问题以及初步之解决能力。 未上传图片 国际公法本課程首先將對国际公法之概念、特徵、效力基礎、以及國際法是否為法?作一概述。然後將国际公法分成四大項目:國際法主體、國際法行為、國家責任、與國際爭端解決。 未上传图片 美国法学名着选读
本課程將帶領同學閱讀美國法學名著 使同學學習英美法學著作之閱讀方法。 未上传图片 刑法基本问题研究
本课程将对於刑法学中重要之基本问题予以深入探讨,并藉由选读不同学者之着作,使学生能够瞭解对於刑法基本问题解决方案之丰富且多元之面貌。 |
未上传图片 犯罪学学习犯罪意涵、犯罪之研究方法及各项犯罪类型与成因理论。 未上传图片 犯罪心理学使學生瞭解犯罪心理学的原理與內容、並投入討論各種犯罪類型與人格心理的綜合探討。 未上传图片 矫正諮商藉由助人歷程與技巧之訓練及各家諮商理论與技術之運用,深入探討主流的罪犯個別諮商與團體諮商,最後並探討諮商與處遇方案規劃。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 圖解:成功大學 叶婉如副教授 版權:国立成功大学法律系網站
叶婉如副教授叶婉如老师毕业於本系法律研究所硕士班,并至德国哥廷根大学法学院取得法学博士学位,现任本系专任助理教授。老师之研究专长及教学领域為民法、民事责任法、损害赔偿法、工程契约、旅游契约、人工智慧与法律等领域。 叶婉如老师现任本系专任副教授。 ![]() 圖解:成功大學 王毓正副教授 版權:国立成功大学法律系網站
王毓正副教授王毓正老師畢業於本系法律研究所碩士班,並至德國符茲堡大學取得法學博士學位。老師之研究專長為環境法、行政法、科技法、歐盟法等領域,並曾於2006/07/21 ~ 2006/09/14間獲行政院教育部獎助,前往德國特里爾( Trier )大學環境暨科技法研究中心( IUTR ),進行「歐盟專題研究」。 王毓正老师现任本系专任副教授。老师曾任成功大学人类行為科学研究伦理委员会委员、行政院环境保护署诉愿委员、行政院农业委员会动保諮询委员、文化部水下文化资产审议委员、经济部中小公司处法规调适计画顾问、台南市政府诉愿委员、台南市政府文化局国家赔偿事件处理委员等职位。目前借调至海洋委员会之国家海洋研究院担任海洋政策及文化中心主任。 ![]() 圖解:前健保署署長 李伯璋 版权:健保署网站
李伯璋前署长李伯璋医师毕业於本系科技法律研究所硕士班,為国内肾臟移植外科名医,过去曾在卫福部台南医院担任院长一职,并兼任财团法人器官捐赠移植登录中心董事长。李伯璋表示,他在届临退休的年龄接任健保署署长一职,是為了落实自己对台湾医疗改革的理念!现已退休担任本系兼任教授。 李伯璋医师提到自己30年前在成大医院工作时,他与医疗团队同仁们一步一脚印的努力,将成大医院成為南部多重器官捐赠移植的重镇。担任署长后,他也会坚守「健保永续经营」,与医界、民眾「沟通、沟通、再沟通」,更透过医疗资讯云端分享来提供国人优质医疗服务,给予国人更完善的健康照护。 |
![]() 图解:系友范姿樺 版权:系友范姿樺提供
范姿樺国立中正大学犯罪防治学系暨研究所學士 於本系所在学期间,考上四等书记官。现於新北地检服务。 ![]() 图解:系友陈宜君 版权:系友陈宜君提供
陈宜君国立中正大学犯罪防治学系暨研究所碩士 於本系所在學期間,考上高等社会工作师。現於高雄市政府社會局家庭暴力及性侵害防治中心性侵害防治組擔任社會工作員。 ![]() 图解:系友陈又慈 版权:系友陈又慈提供
陈又慈国立中正大学犯罪防治学系暨研究所學士 於本系毕业后,应届考上叁等社会行政。现於国军退除役官兵辅导委员会新竹荣民服务处担任社工员。 未上传图片 图解:系友杨秀卿 版权:系友杨秀卿提供
杨秀卿国立中正大学犯罪防治学系暨研究所學士 於本系畢業後,應屆考上三等观护人。現於臺灣桃園地方法院擔任少年調查保護官。 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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