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本系涵蓋領域完整，利於因應未來產業技術潮流之變動：半導體、光電、IC製程及設計、醫學電子、控制、电力電子、能源發電、電子材料、通讯、资讯及電腦。本系大一大二不分組，大三依個人興趣與志願，才決定未來想走的領域及方向自行選組。建立五年一貫預研生制度，大三即可進入研究室參與专题研究，碩一修畢後便可以提前畢業進入職場或是選擇再進修。

本系成立於民國六十一年，為全國最老牌、歷史最悠久電機系之一；畢業校友在各行各業均已有一席之地，成為台灣科技島不可或缺之「中原幫」。民國八十年成立电机工程研究所碩士班，以电力能源、控制、通讯、信號處理、人工智慧、機器人、電子電路、網路及醫學工程等領域為教學與研究發展重點，造就更多電機專業領域之高級科研人才。

本系，并非电子加机械的合称，而是学习将电力应用机械动力改善人类生活的科学。广义的电机系，包含计算机、通讯、控制，半导体、电力、积体电路设计、微机电/机电系统整合等方向。未来电机系较热门的趋势，应该是电信通讯、人工智慧、奈米电子、绿能、物联网、智能设备或机具等方向。

中原大学电机工程学系：电机工程學是以电路学、电子学、电磁学等物理學分支為基礎，涵蓋电力工程、電信工程、控制工程、訊號處理等子領域的一門工程學，一般而言，电机工程涉及大能量的电力系统亦函蓋電子工程處理小信號電子系統部分領域的專業知識。除此之外，藉由人工智慧進行电机工程系統之應用。

在数学及物理学科建立良好基础与培养独立思考及逻辑推理能力

在閱讀各個基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，需要更深究电机工程應用面，如何將這些基礎知識在電機電子资讯應用上，因為學科內容豐富且具一定廣度，需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過參加科學專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力，並於平時課堂實驗課程多加學習並真正動手操作一遍。
此外，与国际移动一直是做个电机科技人需要具备的能力，因此英文的听说读写能力是必须要提升以降低未来在面临英文授课时的压力。

电机系和电子系很接近，但通常电机会加入一些《马达、控制、电力》的课程，而且会比较着重《电磁学》的部分。
电子系的重点是硬体电路，课表通常有电子学、电路学、类比电路、半导体、数位电路、机器人、组合语言、微处理机、讯号处理、射频电路等。
机械系的课程和电机系有很大的不同，像是热力学、材料力学、电工学、机械设计製造、流体力学、气液压学、机构学、精密量测、热处理、动力学、模具设计等。

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電機系與電子系基本上存在非常相似學的科目，如同時涵蓋通信工程領域，最大差異在於電機系涉及大能量的电力系统而電子系專精於半導體微製程。由於電機系主專精於电力電子、電機機械、智慧控制、網路通信，存在更多於资讯工程未具備之工程應用及解決能力。

讲到从电机毕业学生只会想到南科、中科、竹科当工程师、台电、中钢或民营科技公司工厂担任电场或电力工程师。

电机系因领域广泛，基本上在毕业后所有台湾科技产业的职位都能胜任，如软体工程师、硬体工程师等

電機系常被誤解為只懂硬體，不懂軟體程式。本系透過課程安排及基礎電機實驗訓練，使學生具有軟體與硬體兼顧實力，涵蓋资讯、控制、电力、電子、通讯之整合培育學生創新創業能力，發揮所長至人工智慧、大數據、雲端、機器人、積體電路設計、工業設備自動化、生醫工程、無線通讯、物聯網、奈米電子等重要產業。

一般人容易誤會電機系一定會汽修或配電，不過基本上因為電機領域相當廣泛，由於配電與汽修屬相當專精之技術課程，一般來說技職體系的科大電機系才會去培養此方面之相關人才，但以本系來說領域分為控制、通讯、電子電路、电力，本系更專精於高階电机工程應用人才培養，除理論外亦著重實務課程，如機器人控制與人工智慧系統。

本系課程設計為大一不分類組，在大二至大四時學生依據興趣選擇三大学群(1.電路與系統、2.電子與材料、3.電腦與通讯)中一個学群作為主修領域，並選修学群所規劃專業課程，發展個人獨特之競爭優勢。同時開放選擇其他学群專業課程視為個人第二專長或第二學程；若學習狀況不佳時則改換其他学群專業課程作為適合自己能力所需專長，有助學生探索職涯性向，適性發展，並發揮個人潛能及團隊合作精神，強化在未來科技的競爭力。

■重視實務教學，基礎實驗一人一機，每學期至少開設一門實驗實務課程 ; 重視國際交流，除有機會參與姐妹校雙聯學位外，每年也邀請國外名校學生至本校交流，培養本系同學國際觀。
■重视学用合一，开设日月光半导体就业学程与贰笔厂翱狈机器人就业学程。产学互动频繁，大四同学可参与就业学程，提早进入职场实习。毕业生具备学术、实务与语言能力為公司最爱校系。